水資源的合理利用說課稿優(yōu)秀范文-文庫吧資料
2024-10-21 10:39本頁面
【正文】 材料二 圖甲為北京市平原區(qū)地下水等埋深線圖，圖乙為北京市平原區(qū)地下水埋深過程線圖。13．海洋漁業(yè)資源主要集中在()A．大洋底部B．熱帶洋面C．近海大陸架海域D．高緯度大洋中部14．圍海造陸主要是為了()A．開發(fā)海上油氣資源B．進行海洋捕撈C．防止海洋污染D．緩解沿海地區(qū)人多地少的矛盾二、綜合題15．閱讀下列材料，回答問題。10．赤潮導(dǎo)致大量海洋生物死亡，主要原因是()A．因海水溫度太高而死亡B．因過度缺氧而死亡C．因缺乏圍欄保護而中毒死亡D．因船舶漏油污染而死亡11．赤潮頻發(fā)，即使魚類不死，也會聚集超量的有害物質(zhì)，最后轉(zhuǎn)嫁給人類，這種轉(zhuǎn)稼過程直接參與了()A．水循環(huán)B．生物循環(huán)C．地殼物質(zhì)循環(huán)D．大氣循環(huán)12．在我國近海中，發(fā)生赤潮的次數(shù)最多，危害最重的海域是()A．渤海B．黃海C．東海D．南海隨著人類生存空間和活動范圍不斷向海洋拓展，海洋對人類的生存和發(fā)展將日益重要。這一概念最早是因海水變紅而得名的，現(xiàn)已成為各種赤潮的統(tǒng)稱。根本原因是()A．該地區(qū)氣候暖濕，適宜它生存B．該地區(qū)土壤呈酸性，適宜它生長C．一只黃花在該地區(qū)沒有天敵制約D．一只黃花在新環(huán)境發(fā)生了變異9．水葫蘆入侵我國后，在南方水域大爆發(fā)，而在北方水域卻未形成生態(tài)災(zāi)難。據(jù)此完成8～9題。3．水位季節(jié)變化最大和最小的水體分別是()A．河流、湖泊B．河流、①中的水體C．河流、②中的水體D．湖泊、②中的水體4．根據(jù)圖中信息，判斷圖示時期河湖水的補給形式為()A．圖中湖泊水此時不能得到潛水補給B．該河流能得到雨水、地表徑流和潛水補給C．該河流既得到地表水和雨水補給，又能得到①②兩層地下水補給D．該河水與湖泊水之間存在直接的互補關(guān)系讀右側(cè)水循環(huán)示意圖，回答5～7題。讓節(jié)約用水光榮、浪費可恥的理念在公司內(nèi)蔚然成風，讓我們用實際行動來構(gòu)建和諧溫馨的生活家園，為公司的發(fā)展做出應(yīng)有的一點貢獻!最后，我們發(fā)自內(nèi)心地再次呼吁大家：珍惜水資源!節(jié)約水資源是我們公民應(yīng)盡的義務(wù)，更是我們員工當之無愧的責任和傳統(tǒng)美德，從現(xiàn)在開始吧!倡議人：xxx時間：x年xx月xx日第四篇：水資源的合理利用德惠市第四中學(xué)高三地理復(fù)習(xí)水資源的合理利用 練習(xí)題一、單項選擇題：讀我國東北地區(qū)某河流流量補給示意圖，完成1～2題。七、水箱或水龍頭漏水時，應(yīng)及時修好。五、遇有浪費水資源現(xiàn)象，及時制止，發(fā)現(xiàn)水管有漏水現(xiàn)象，及時向生產(chǎn)管理部反映。用完水后要及時擰緊水龍頭，避免長流水現(xiàn)象。二、樹立正確的用水觀念，科學(xué)的用水態(tài)度和合理的用水方式，從我做起，從現(xiàn)在做起，勤儉節(jié)約，杜絕跑、冒、漏、滴不良用水現(xiàn)象的發(fā)生。小而言之，是為了維護公司和自己的利益。節(jié)約用水，不僅僅是一句口號，應(yīng)該從愛惜一點一滴水做起。事實上，我們在日常用水中存在著相當嚴重的問題，稍加留意就會發(fā)現(xiàn)自己身邊的確存在著這樣或那樣浪費水資源的現(xiàn)象。六、對發(fā)生在身邊的用水浪費現(xiàn)象，要敢說敢管，互相監(jiān)督，共同保護利用好水資源。五、對于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用，分質(zhì)使用，提高水的重復(fù)利用率，將水耗降至最低。小件、少量的衣物提倡手洗。三、提倡大家使用臉盆洗臉、洗手，洗臉水用后可以洗腳，然后沖廁所，洗澡搓洗時,及時關(guān)閉水流，節(jié)約用水。二、盡量縮短用水時間，隨手關(guān)閉水龍頭，做到人走水停，杜絕水長流的現(xiàn)象發(fā)生。在此，我校特向全校師生發(fā)出以下倡議：一、廣大師生要把節(jié)約用水放在首位，充分認識節(jié)水的必要性和重大意義，樹立良好的節(jié)約用水意識，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣。百年無水，則何如?有水當思無水之苦，如若不然，那地球上的最后一滴水將是人類的眼淚。一日無水，人則虛。每年因缺水而造成的經(jīng)濟損失達100多億，因水污染而造成的經(jīng)濟損失更達400多億元。全國有400多個城市供水不足，上千萬人飲水困難。長期以來，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的資源，沒有形成節(jié)約用水的意識，也沒有養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣，導(dǎo)致浪費水資源已成為司空見慣的現(xiàn)象。相信許多人會覺得倡議書很難寫吧，下面是小編為大家收集的合理利用水資源倡議書，希望能夠幫助到大家。五、教學(xué)時間及教學(xué)媒體
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