【正文】 地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出努力。工作中還缺乏細致性，想問題還不夠全面。深入課堂、深入班級聽課不夠，在全盤了解教師教學(xué)動態(tài)方面做得不夠。在學(xué)校中層的同時，一直兼帶了一個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，努力做到了行政工作和教學(xué)工作的兩不誤，與同事和睦相處，與學(xué)生建立了民主、平等、親密的師生關(guān)系，所任教班級的數(shù)學(xué)成績一直名列前茅。開展全校數(shù)學(xué)能力競賽、全校經(jīng)典誦競賽（XX小學(xué)選送的《地球的藍眼睛》從復(fù)賽到?jīng)Q賽均以絕對優(yōu)勢獲得一等獎第一名，周四參加電視臺現(xiàn)場直播）、英語手抄報競賽、迎新賀卡制作競賽等各種形式的學(xué)生競賽形式與術(shù)科質(zhì)量抽測相結(jié)合的形式展示教師的教育成果，進一步發(fā)展XX小學(xué)學(xué)生各項能力。將教育質(zhì)量管理作為管理的核心，采取了聽隨堂課、聽全員綜合實踐課、聽青年教師培養(yǎng)課、聽師徒匯報課、聽無生課、聽外出學(xué)習(xí)匯報課的方法深入到教師課堂中，加強質(zhì)量分析，并及時提出問題。始終堅持抓好教育常規(guī)管理，提高教學(xué)管理效能。積極開展了“藍夢講壇”系列講座，邀請有特長的教師主講與大家分享交流，增長教師見識、提升教師內(nèi)涵。開展了校內(nèi)“飛翔杯”等優(yōu)質(zhì)課評比活動、集體備課活動，召開了青年教師座談會、經(jīng)驗交流會，使新教師適應(yīng)環(huán)境規(guī)范行為。在校內(nèi)組織了“最美藍夢教師”評選，挖掘身邊的典型帶動教師的成長。始終堅持以老促新，以名帶精，注重引領(lǐng)，加強年青教師的培養(yǎng)和指導(dǎo)。獲XX區(qū)英語口語（才藝）展示競賽一等獎；XX區(qū)音樂微課兩人獲一等獎；小學(xué)語文案例點評競賽團體一等獎，僅2014年XX區(qū)“青云杯”教學(xué)競賽中就有7人獲個人一等獎，同時獲團體一等獎等等，累計各級競賽獎項74項（自2014年9月起至今）；語數(shù)科組先后被評為XX區(qū)名科、XX區(qū)優(yōu)秀教研組。帶領(lǐng)教師編撰校本教材，推進教育教學(xué)改革；帶領(lǐng)教師推行一二三年級的考試評價方案做好新教育環(huán)境下的觀念轉(zhuǎn)變；積極推行每周四“無作業(yè)”日切實為學(xué)生減負，同時督促教師問課堂40分鐘要質(zhì)量。從抓課堂教學(xué)入手，提高教師課堂教學(xué)水平，倡導(dǎo)教師“科學(xué)地教”，指導(dǎo)學(xué)生“科學(xué)地學(xué)”。始終堅持把提高課堂教學(xué)效率擺在首位，使教學(xué)改革深入發(fā)展；始終堅持抓好教科研工作，提高教師課題研究的能力，努力使教師轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃徒處?。二、深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。無論能力大小，都要自已先對工作盡一份責(zé)任，獻一份力量。要別人做到的事，自已先做到，別人做不了的事，想辦法幫做到。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的。而教導(dǎo)處與各部門工作千絲萬縷不可分割，在工作中教導(dǎo)處以求真務(wù)實的態(tài)度，加強了與各部門通力協(xié)作，做到愿做、敢做、不推、不諉、團結(jié)、并進。重視合作意識。謝謝大家！第二篇：小學(xué)教導(dǎo)主任述職報告超越夢想 一起飛近年來的工作中本人能夠擺正位臵，認真貫徹落實“平安校園、書香校園、生態(tài)校園、數(shù)字校園、文明校園、人文校園”的辦學(xué)思路，努力踐行“師生為本、德育先行、技藝并重、智慧至上”的理念，協(xié)助學(xué)校積極推進素質(zhì)教育，實行改革創(chuàng)新，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)健發(fā)展。教師在晚自習(xí)上沒有備課和批發(fā)作業(yè)的現(xiàn)象，都全身心的投入到對學(xué)生的輔導(dǎo)上。四、寄宿制工作：我校全體教師對寄宿制工作都比較積極、主動，認真履行了學(xué)校的要求，都很有責(zé)任心地為我校的寄宿制工作付出了很多的心血。二、學(xué)?；顒臃矫妫何倚Ｗ⒅亓藢W(xué)生進行愛國主義和思想品德的教育，有力地對每月一個主題進行了扎實有序的開展，主要以我國傳統(tǒng)節(jié)日為出發(fā)點，如：重陽節(jié)、中秋節(jié)、一二九學(xué)生冬季運動會等，通過對這些活動的開展，使學(xué)生得到思想的熏陶、品質(zhì)的培養(yǎng)和發(fā)展；對學(xué)生的終生發(fā)展有著長足的意義和作用。（2）我校教研是沿著“三合一”套餐的思路有序開展，并盡力做到每一個環(huán)節(jié)緊湊，實效，充分發(fā)揮、挖掘教師潛能，全體互動、互助的原則，認真組織了探討，教師們發(fā)言都較積極主動，獻計獻策，確保了教研工作的持續(xù)、有序、健康、深入的開展。強抓教學(xué)常規(guī)的管理，對教師們的備、授、批、輔、訪、考、研、評都進行了認真的檢查和督導(dǎo)，并就針對出現(xiàn)的情況進行了及時的反思，且進行了通報并糾正。在這樣一個充滿關(guān)愛的大家庭里，每位老師都快樂的成長著，工作著。針對以上的問題和不足，我將努力在今后的工作中加以改進，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)和專業(yè)知識水平，提高管理水平和管理才能，始終堅持正確抓好教育教學(xué)這一中心環(huán)節(jié)，團結(jié)和帶領(lǐng)廣大教師把我校的教學(xué)工作做得更好，為家鄉(xiāng)的基礎(chǔ)教育快速發(fā)展貢獻力量。某些學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量不高，出現(xiàn)反復(fù)，甚至下滑，客觀上是由于學(xué)生來源復(fù)雜、基礎(chǔ)太差造成的，主觀上任課教師和本人也有責(zé)任，今后要想辦法，通過嚴抓教學(xué)常規(guī)管理，激發(fā)教師的敬業(yè)精神來改變現(xiàn)狀。平時和其他中層領(lǐng)導(dǎo)的溝通不及時，以后盡量改正。某些情況下，由于本人是急性子，對有些總慢半拍的教師要求過嚴，或?qū)τ行┙處熖岢龅囊蟛荒芙o予滿意的答復(fù)，希望大家從學(xué)校的整體利益考慮，支持本人的工作。服務(wù)就是要幫助教師解決教育教學(xué)中遇到的困難和問題，通過有效的管理促進教師的專業(yè)發(fā)展和業(yè)務(wù)能力提高。因此，在日常的教學(xué)管理過程中，我意識到學(xué)校教導(dǎo)主任的職責(zé)一是管理，二是服務(wù)。三、存在的問題和不足作為學(xué)校的教導(dǎo)主任，我始終清醒地認識到自己的責(zé)任與膽子。1能組織好期中期末的教學(xué)質(zhì)量的測查工作，每次考試從出卷、確定人數(shù)、安排考場、安排監(jiān)考教師、分發(fā)試卷、巡視考場、收卷、裝訂、組織改卷，統(tǒng)計成績，都進行全程管理，轉(zhuǎn)變了我校的考風(fēng)考紀和教師的觀念，為今后學(xué)校評價教師提供了真實的依據(jù)。今年以來上級對我校進行的檔案檢查包括普高檔案檢查、鞏固提高兩基檔案檢查、綜合質(zhì)量管理工程檔案、普九復(fù)驗檔案、碘缺乏檔案、年終考核檢查檔案，對待每次的檔案，都能夠按照布置工作，安排教師準備材料，整理歸檔，保質(zhì)保量及時完成，做了大量的工作，付出了艱辛的勞動。堅持做好對教師業(yè)績考核和教師業(yè)務(wù)檔案的填寫工作，為學(xué)校評定教師的工作質(zhì)量和工作效率及評先、評優(yōu)提供了依據(jù)。張鳳霞、王彥林、潘艷等三名教師的中考成績名列全縣第一名，其他在九年級畢業(yè)班任教的教師成績普遍在全縣名列前茅，取得了可惜的教學(xué)成績。學(xué)生參加中考時，和王彥林、李靜老師親自帶隊，住在平羅，保證了學(xué)生的安全。組織好初三學(xué)生的報名和綜合素質(zhì)的測試工作，在校長的支持下，報名時果斷對初三學(xué)進行分流。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，初三學(xué)生的升學(xué)率關(guān)系到學(xué)校的聲譽。之所以能取得較好的競賽成績，得力于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和輔導(dǎo)教師的辛勤輔導(dǎo)，另外，今年以來，所有參賽學(xué)生自己付參賽的路費，為學(xué)校節(jié)省了大量的開支。在上學(xué)期，組織學(xué)生進行了英語口語競賽中，有多名學(xué)生獲獎，張曉燕等人被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，學(xué)校活得了“優(yōu)秀組織獎”。每次學(xué)生比賽，都精心組織報名工作，及時上報參賽名單，安排好帶