我是教師我驕傲-文庫(kù)吧資料
2024-10-21 09:32本頁(yè)面
【正文】 著早已在土地里扎根。趙君：因?yàn)闊釔?ài)，我深情的演繹著我的人生。杜主任：只要我的希望能把他們的前方照亮，我寧愿四人：我們寧愿把自己化為灰塵。王棟：只要我的幼苗能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，我不悔。趙君：我播種優(yōu)秀品德，我播種高貴情感杜娟：我用語(yǔ)言播種，我用彩筆耕耘。杜主任：我是一名教師，我在春天的土地上播種，我栽下每一棵幼苗，等待它繁花似錦。王棟：只要我的歌曲能翱翔藍(lán)天 杜主任：只要我的雛鷹能鵬程萬(wàn)里 趙君：只要我的信念能堅(jiān)如磐石 吳麗艷：只要我的理想能永遠(yuǎn)年輕杜娟：我情愿燃燒我的每一寸軀體，用我的青春乃至整個(gè)生命。杜娟：讓他點(diǎn)燃我的智慧和活力，讓他升華我的毅力和愛(ài)心。合：我驕傲我是一名教師杜主任：在無(wú)數(shù)奉獻(xiàn)和進(jìn)取的篇章中，我擁有金子般閃亮的一頁(yè)。我驕傲，我是一名教師。在我平凡的工作崗位上，沒(méi)有什么轟轟烈烈的事跡，有的只是這工作、生活中的瑣事，因?yàn)槲沂冀K以“一屋不掃，何以掃天下”來(lái)要求自己。談到最后，她忽然說(shuō)：“老師，我能抱抱你嗎？”還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，她便緊緊地抱住了我，許久沒(méi)有分開(kāi)??記得還有一次，我外出學(xué)習(xí)幾天，回來(lái)后，一名學(xué)生對(duì)我說(shuō)：“老師，你不在的這幾天，你知道解郡燕說(shuō)什么嗎？她說(shuō)，‘這幾天老師不在，就好像一個(gè)家少了一個(gè)媽似的’。于是，我對(duì)她進(jìn)行了耐心細(xì)致的開(kāi)導(dǎo)，向她講明做子女的應(yīng)該如何對(duì)待自己的父母，即使他做錯(cuò)了，你也不要因此而記恨自己的父親。這樣，通過(guò)自己的不斷努力，使得一部分后進(jìn)生取得很大進(jìn)步，也使一部分想要輟學(xué)的學(xué)生重新感受到了大家庭的溫暖，我體會(huì)到了自己的價(jià)值。在與學(xué)生的交流過(guò)程中，我做到信任學(xué)生，對(duì)學(xué)生的信任就是給學(xué)生以學(xué)習(xí)和生活的力量。于是，我又有了新的壓力，在自己完成教學(xué)工作的同時(shí)，又要帶領(lǐng)我校數(shù)學(xué)教師，共同鉆研業(yè)務(wù)，探討教學(xué)方法，使我校數(shù)學(xué)水平又上了一個(gè)新的臺(tái)階。連續(xù)多年數(shù)學(xué)成績(jī)居聯(lián)片前列，多次被評(píng)為校級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)模范教師及校級(jí)教學(xué)能手，并榮獲了牡丹區(qū)優(yōu)秀教師的光榮稱號(hào)。這樣去做，不僅便于學(xué)生理解，而且會(huì)給學(xué)生留有深刻的印象。為了使學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，我注重讓學(xué)生動(dòng)手操作，親身實(shí)踐，從活動(dòng)中獲取知識(shí)，從而培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，以及交流與合作的能力。正如那首歌里唱的那樣：長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道那支粉筆畫(huà)出的是彩虹，灑下的是淚滴；才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己。后來(lái)，通過(guò)自己的不懈努力，我終于如愿以償，成了一名光榮的人民教師，我倍感驕傲。看，我們的耕耘收獲的是學(xué)生展翅高飛老師們，朋友們，讓我們一同追求厚德，追求博學(xué)，追求卓越！第三篇：我驕傲,我是一名教師我驕傲，我是一名教師學(xué)生時(shí)代的我特別崇拜自己的老師，教師在自己心目中的地位是沒(méi)有人能夠超越的，教師是偉大的、是神圣的。瞧，我們的努力迎來(lái)了會(huì)同教育的和諧發(fā)展。我驕傲，我是一名幸福的人民教師。為了減少我的遺憾，讓學(xué)生收獲更多的美好和幸福，我在備課時(shí)總是優(yōu)先想到我的學(xué)生，怎樣的課堂設(shè)計(jì)才能更好地體現(xiàn)新課程改革的理念，怎樣的講解方式才能更好地把課教到學(xué)生心中。我總是在想，我七年來(lái)上的課，有多少是上在黑板上的，有多少是教到學(xué)生心中的。我在一中當(dāng)了七年老師，一路走來(lái)，吃過(guò)年輕的虧，犯過(guò)經(jīng)驗(yàn)的錯(cuò)。正是有他們的指導(dǎo)和引領(lǐng)，我們青年教師成長(zhǎng)得更茁壯。厚德博學(xué)的他們甘當(dāng)人梯，把才學(xué)獻(xiàn)給了天下桃李，把青春獻(xiàn)給了三尺講臺(tái)。一言一行都彰顯出師德標(biāo)兵的人格魅力。每天都是第一個(gè)
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