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學(xué)期教學(xué)計(jì)劃中班及擴(kuò)展資料-文庫吧資料

2024-10-21 09:07本頁面
  

【正文】 幼兒園評價(jià)指標(biāo)研究。建立有序的課堂生活。3月8日,年級舉辦“我愛媽媽”親子活動(dòng)。根據(jù)該班兒童的情況,設(shè)計(jì)了適合該班兒童的發(fā)展檢查表,為今后兒童的個(gè)性化教育提供依據(jù)。在英語活動(dòng)中,兩位老師一邊布置班級,一邊提高英語水平,每天對孩子進(jìn)行復(fù)習(xí)。在體育活動(dòng)中,加強(qiáng)與體育教師的合作和輔導(dǎo)。,及時(shí)掌握孩子的興趣點(diǎn),為接下來的活動(dòng)提供依據(jù)。,本學(xué)期將開展“十年園林慶典”的慶祝活動(dòng):文化節(jié)目展示、藝術(shù)展示、家長制作展示、主題研究展示等一系列活動(dòng)。中班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃8一、班級教案“創(chuàng)建省級幼兒園”。“如何開展區(qū)域活動(dòng)”。五月份::系鞋帶“六一”幼兒音樂節(jié)表演。四月份:、學(xué)習(xí)、生活等良好常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)。、保育工作,預(yù)防幼兒上呼吸道感染。,進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)。 (2)鼓勵(lì)幼兒參加各項(xiàng)競賽活動(dòng)。切實(shí)轉(zhuǎn)變家教觀念,提高家教水平。7.創(chuàng)設(shè)環(huán)境(1)鼓勵(lì)家長積極收集材料。5.要求教師要積極撰寫教育論文,教學(xué)反思,教育筆記等(即教育筆記半月一次,教學(xué)論文每學(xué)期一篇,教學(xué)反思每次活動(dòng)后進(jìn)行。 2.本學(xué)期將繼續(xù)開展“每人帶著一問題”參加教研,鼓勵(lì)教師大膽發(fā)表自己的觀點(diǎn),在互相交流、爭論中得出最佳結(jié)論,提高教師理指導(dǎo)實(shí)踐的能力。 6.重視家園共育,解決家長的后顧之憂。 4.加強(qiáng)教學(xué)研究,提高教師理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力。 2.加強(qiáng)教研組建設(shè),組織集體備課,形成特色、常規(guī)。使孩子們真真切切地得到全面和諧的發(fā)展。中班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃7一、指導(dǎo)思想以園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo),全面推進(jìn)和深化素質(zhì)教育,大力開展園本教研,組織系列教研活動(dòng)。天氣預(yù)報(bào)員:孩子們可通過收看天氣預(yù)報(bào)員的形式,紀(jì)錄下第二天的天氣情況,并為其他孩子們進(jìn)行播報(bào)。在此基礎(chǔ)上在孩子們的一日生活中還滲透以下環(huán)節(jié):報(bào)菜譜:孩子們根據(jù)孩子們園當(dāng)天的食譜在三餐的時(shí)候進(jìn)行播報(bào),即培養(yǎng)了孩子們不挑食的好習(xí)慣,又有意識的促進(jìn)家長對孩子們園伙食情況的了解。開展孩子們謎語大賽,把孩子們原創(chuàng)的謎語寫在彩紙上制作成燈謎的39?!耙晳B(tài)訓(xùn)練”說話法由:單一的動(dòng)作→分步表述→完整連續(xù)表述。十一月份:在本月進(jìn)行的家長開放日的活動(dòng)中對語言領(lǐng)域的培養(yǎng)內(nèi)容進(jìn)行展示。開展“詞的擴(kuò)散”練習(xí),即在學(xué)習(xí)及日?;顒?dòng)中以一個(gè)詞為擴(kuò)散點(diǎn)做組詞造句的訓(xùn)練,如“火”——“火車”“火箭”引導(dǎo)孩子們說出更多的帶有“火”字的詞。學(xué)會(huì)初步理解孩子們文學(xué)作品。使孩子們養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。培養(yǎng)重點(diǎn)是以從詞匯入手逐步遞進(jìn)使孩子們能夠正確的掌握量詞、形容詞、反義詞,并在日常的生活中完整的對事物、情感進(jìn)行表述。運(yùn)用幼兒園的網(wǎng)絡(luò)資源,做好家鄉(xiāng)聯(lián)絡(luò)。請家長生動(dòng)協(xié)作,完結(jié)家長作業(yè)。在今后的作業(yè)中,咱們也要做到:每天堅(jiān)持用淺笑直接迎候每一位幼兒家長,多與內(nèi)向的家長溝通孩子的在園狀況,讓他們感觸到教師對自己孩子的關(guān)懷。二、厚實(shí)做好家長作業(yè)幼兒園的`教育離不開家長的支撐,幼兒的前進(jìn)更離不開家長的協(xié)作教育,只要家鄉(xiāng)協(xié)作,才干夠一起促進(jìn)孩子的展開。能較清楚地表達(dá)自己的請求和期望,能在團(tuán)體面前斗膽講話。(四)游戲開始學(xué)習(xí)推讓,知道幼兒園的玩具是咱們的,不爭搶和獨(dú)占玩具,學(xué)著輪番玩。在教師的協(xié)助下,喜歡聽、講了解的兒歌、故事,并樂于參加扮演。后天。對周圍別致事物感愛好并常常提出各種問題,持續(xù)學(xué)著用各種感官去感知事物,喜歡調(diào)查、探求與日子相關(guān)的社會(huì)、天然現(xiàn)象。(三)學(xué)習(xí)知道自己及家人的名字、作業(yè)特征,知道自己的家庭住址,知道爸爸媽媽作業(yè)的辛苦,愛爸爸媽媽、敬重爸爸媽媽,不亂發(fā)脾氣。測驗(yàn)用幾種簡略的器械和玩具運(yùn)動(dòng)身體。(二)體育活動(dòng)在教師的鼓舞下,喜歡并較生動(dòng)地參加各類體育游戲活動(dòng),并能戰(zhàn)勝必定的困難,增強(qiáng)自傲心。學(xué)做誠篤的孩子,不隨意拿他人的東西,知道不是自己的東西不能帶回家。喜歡與教師攀談,與小朋友游戲,在團(tuán)體日子中心情安穩(wěn)、愉快,并構(gòu)成安全感、信賴感。餐后能簡略拾掇桌面,把握餐后理洗次第,并養(yǎng)成及時(shí)喝水的習(xí)氣。中班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃5一、本學(xué)期教育方針:(一)日子方面進(jìn)一步養(yǎng)成洗手的習(xí)氣,洗手時(shí)能按次第仔細(xì)地洗,不玩水,洗好后用自己的毛巾擦手。以上就是我對于下學(xué)期的工作學(xué)習(xí)的計(jì)劃。,避免不安全事件,樹立安全意識。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。,介紹先進(jìn)人物,引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣,做個(gè)守紀(jì)律、好行為的孩子。二、德育工作,根據(jù)周計(jì)劃、日計(jì)劃,切合實(shí)際地開展,充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。多給孩子走出課堂,走進(jìn)大自然,走進(jìn)社會(huì)及自己解決處理問題的機(jī)會(huì)。注重區(qū)角、創(chuàng)游環(huán)境材料的投放,加強(qiáng)指導(dǎo)觀察,從中了解需要,投放更有利于幼兒進(jìn)一步發(fā)展的材料,發(fā)揮環(huán)境教育功能。充分尊重幼兒的自主性,教師只是支持者、合作者。、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、季節(jié)的特點(diǎn)來決定主題活動(dòng)。努力!加油!!中班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃4一、教育措施:“活動(dòng)”“整合”為主要課程建構(gòu)形式,開展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動(dòng)。提升自我利用空閑時(shí)間多學(xué)簡筆畫、手工制作、舞蹈等方面的知識,和孩子們一同開心快樂地成長。做到家長和老師雙方互相交流思想,征求意見,對家長提出的建議努力做到,并盡力做好,以至于取得家長對我們工作的大力支持。四教學(xué)工作不上無備之課,充分利用電腦,讓孩子們看中學(xué),聽中學(xué),玩中學(xué)。能做到安全活動(dòng),安全游戲?;顒?dòng)常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)活動(dòng)做到有序,不違反活動(dòng)規(guī)則,不推拉,不做不安全的動(dòng)作和游戲。課堂上能安靜坐下來,學(xué)會(huì)自己說,專心聽。不挑食,不偏食多吃蔬菜身體好。不隨地亂人垃圾,并能做到隨手撿起垃圾放回垃圾箱。二服從領(lǐng)導(dǎo)安排,認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)、教研工作。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度。提高自己思想政治素養(yǎng)積極認(rèn)真參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),都讀書,看報(bào)來補(bǔ)充自己的正能量。新學(xué)期的工作即將開始,為了每個(gè)孩子能更健康,更全面的發(fā)展,為了自己能更好的工作,在工作中不斷地成長。(5)提醒幼兒不要玩水,洗手、漱口時(shí)不嬉戲、打鬧等。(4)漱口。(3)喝水。(2)洗手。(1)大小便。(6)適時(shí)、愉快的結(jié)束主題活動(dòng)。(4)進(jìn)行主題活動(dòng)的時(shí)候根據(jù)需要及時(shí)進(jìn)行安全教育。(2)主題活動(dòng)前注意幼兒的整體狀況,帶幼兒的情緒穩(wěn)定后再開始進(jìn)行主題活動(dòng)。五、主題活動(dòng)。(4)提醒幼兒愉快的結(jié)束區(qū)角活動(dòng)。(3)提醒幼兒遵守區(qū)域規(guī)則以及整體秩序。不要太多或太少。四、區(qū)域活動(dòng)??梢宰層變阂哉勗?、聊天、看書等的形式展開。三、晨間活動(dòng)。(5)對于服藥的幼兒讓家長做好服藥記錄。(4)晨檢完后,給家長接送卡并耐心聽取家長離園時(shí)的叮囑。一看,二摸,三觀察。(2)耐心等待幼兒的穿脫衣服以及換鞋。二、晨檢。(4)準(zhǔn)備好接送卡、晨午檢表、體溫表、服藥記錄等。(3)提水。(2)打掃室內(nèi)外衛(wèi)生。(1)開窗通風(fēng)。下面我從這幾個(gè)方面做一下中班下學(xué)期一日常規(guī)工作計(jì)劃。從各個(gè)方面來看,中班下學(xué)期的幼兒在一日常規(guī)中的好奇心、探求欲以及各個(gè)方面都面臨著巨大的發(fā)展,老師就起著至關(guān)重要的作用。給家長發(fā)一些溫馨提示小通知,宣傳交通安全、校園安全、飲食安全等知識,配合好幼兒園做好安全防范工作,配合好班級做好安全教育活動(dòng)。充分發(fā)揮幼兒成長檔案的作用,讓家長了解本班教學(xué)內(nèi)容,并不斷向家長提供新的幼教信息。(五)家長工作以“尊重家長”為原則,提高教師的“服務(wù)意識”,做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作,通過“家長園地”、“成長手冊”等多種途徑,促使家園教育協(xié)調(diào)一致。做好安全自查工作,上課做到眼到、心到、手到。用晨間談話、飯后談話對幼兒進(jìn)行安全教育。照顧好生病的孩子,定時(shí)給帶藥幼兒喂藥,盡量保證班級幼兒的出勤率。(四)安全工作秋季即將來臨,我們要繼續(xù)做好各項(xiàng)消毒、防范工作,杜絕傳染疾病的發(fā)生。開展形式多樣,內(nèi)容豐富的幼兒活動(dòng),豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。根據(jù)主題活動(dòng),定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料,結(jié)合本園特色,在教室設(shè)立剪紙作品欄,保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì),培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。重點(diǎn)對幼兒動(dòng)手能力進(jìn)行培養(yǎng)和指導(dǎo)。并保證在日常工作中逐步落實(shí)。組織孩子一起評價(jià)游戲,如今天玩了什么游戲?有什么高興的事和不高興的事?遇到了什么困難?大家一起討論,讓孩子知道怎樣把游戲玩得更好!從而學(xué)制定活動(dòng)規(guī)則,知道自己是中班小朋友,應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則。在老師提醒下遵守活動(dòng)常規(guī)。遇到客人會(huì)主動(dòng)打招呼。將德育滲透于日常生活。如區(qū)域活動(dòng)、喝水、入廁等。運(yùn)用標(biāo)志,比賽等方式約束幼兒遵守常規(guī)。加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),通過平時(shí)隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求,并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況,每天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生,做好小主人。善于觀察幼兒、及時(shí)寫好教育隨筆,做反思型教師。四、具體措施:(一)自身成長方面努力提高教師自身素質(zhì)和專業(yè)水平,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要,掌握中班幼兒的年齡特點(diǎn),樹立正確的教育觀,并轉(zhuǎn)化成教育行為。以學(xué)前科語言領(lǐng)域中的故事教學(xué)為依托,結(jié)合本園開展的早期閱讀實(shí)驗(yàn)班,培養(yǎng)幼兒能夠集中注意力,耐心地傾聽別人說話。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來,讓幼兒得到全方位的發(fā)展。三、重點(diǎn)工作:把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來抓好,讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣,如:喝水習(xí)慣、飯后漱口習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、剪紙習(xí)慣、說話輕輕、拿放椅子輕輕、飯前便后要洗手的習(xí)慣、以及幼兒禮貌習(xí)慣、看書、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。結(jié)合中班目標(biāo)化的區(qū)域活動(dòng),抓好幼兒能力培養(yǎng)。因此幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、社會(huì)交往、適應(yīng)性等方面仍需加強(qiáng)培養(yǎng)。如:孩子喜歡上幼兒園,有了初步的自理能力,能夠自己穿脫外衣,疊好后放進(jìn)衣柜里,大部分幼兒能夠使用筷子獨(dú)立進(jìn)餐,幼兒基本上有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,知道飯前便后洗手、進(jìn)餐時(shí)保持桌子干凈、玩具分類收放好等,初步形成了一定的規(guī)則意識。擴(kuò)展資料:中班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃中班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃中班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃1一、班級情況分析:本學(xué)期我班共有幼兒26名,其中有2名是新進(jìn)的插班生。主題五:《大家來運(yùn)動(dòng)》,了解運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的由來與演變,知道適量運(yùn)動(dòng)對人們身體、生長的好處。主題三:《春天的秘密》,喜歡觀察周圍事物的變化,會(huì)通過觀察和欣賞文學(xué)作品來感受春天的美麗,并會(huì)用講述、詩歌、故事、音樂、美術(shù)等多種形式表現(xiàn)出自己對春天的認(rèn)識和情感,會(huì)參與活動(dòng)室里春天的環(huán)境布置。六月份:兒童節(jié),積極配合大班做好匯演活動(dòng)五、以主題為主的教學(xué)內(nèi)容主題一:《鬧元宵》,知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);初步嘗試用語言、藝術(shù)等不同的形式表達(dá)自己的認(rèn)識與感受。四月份:植樹節(jié),用自己的雙手照顧自己身邊的綠化,從身邊的綠色開始,爭做綠色文明小使者,為我們的城市出自己的一份微薄之力。二月份:元宵節(jié),嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣。做到每個(gè)孩子都能在一個(gè)節(jié)目上做到“快、狠、準(zhǔn)”。四、班級個(gè)性化實(shí)施措施:充分利用家長資源,進(jìn)行家長助教、親子活動(dòng)等形式,促進(jìn)家園聯(lián)系,讓幼兒得到更好的發(fā)展。“值日生制”,為幼兒創(chuàng)造為自己、他人服務(wù)的機(jī)會(huì),培養(yǎng)初步的任務(wù)意識和責(zé)任感。措施:,把每周五定為“玩具分享日”,鼓勵(lì)幼兒將自己家中的玩具、圖書帶到班上,大家一起分享,感受一起游戲的快樂。知道明顯的對與錯(cuò),樂意學(xué)習(xí)好榜樣,知錯(cuò)能改,有初步的任務(wù)意識和責(zé)任意識,主動(dòng)為自己、他人、集體做一些力所能及的事,遇到困難和挫折時(shí),能在成人的指導(dǎo)和幫助下,嘗試自己解決。(五)社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo):,有初步的合作、互助、分享、謙讓意識,逐步體驗(yàn)與人交往與合作的樂趣,學(xué)習(xí)使用問好、道別、謙讓、道謝等文明禮貌用語。措施:,讓幼兒通過親身體驗(yàn),來對周圍物質(zhì)世界進(jìn)行感知、觀看、操作、發(fā)現(xiàn)問題、追求答案的探索活動(dòng),滿足幼兒的好奇心。發(fā)展幼兒的好奇心,引導(dǎo)幼兒探究周圍生活中常見的自然現(xiàn)象、自然物和人造物,愿意參加制作活動(dòng)。(四)科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo):幫助幼兒了解四季的特征及其與人們生活的關(guān)系,觀察常見的自然現(xiàn)
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