【正文】 動提供依據(jù)。在體育活動中，加強與體育教師的合作和輔導。根據(jù)該班兒童的情況，設(shè)計了適合該班兒童的發(fā)展檢查表，為今后兒童的個性化教育提供依據(jù)。建立有序的課堂生活。晨練表現(xiàn)。慶祝幼兒園十周年系列活動。教師經(jīng)驗交流論文。三、保健工作a)護士排班：有意識地提高對幼兒的觀察和引導能力，每天早上有針對性地對一個區(qū)域進行引導、觀察和記錄。d)幼兒教師堅持每日清潔和杜消除，防止傳染病的發(fā)生。在學期中期末，我們還會發(fā)布家庭聯(lián)系人名單，向家長介紹孩子在公園的表現(xiàn)，并了解他們對我們工作的看法。五、工作人員的合作a)三位老師以“構(gòu)建學習型組織”為目標，學習、交流、互動，反思成長，在探索中享受快樂，在反思中尋求發(fā)展，提升我們內(nèi)心的工作和學習動力，促進我們的自我提升和職業(yè)發(fā)展。d)加強理論學習，用先進的理念指導工作，積極完成園區(qū)和年級組的各項工作。新學期開始了，我希望自己有一個很大的飛躍，包括各方面的能力、學業(yè)等。一、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)首先，在理論學習中成長：通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。探索適合中班的教育內(nèi)容、教育方法，學習在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學，每周記錄教育教學中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。人類積累的文化財富浩如煙海，教科書中的知識信息不過是滄海一粟。學習身邊老師的寶貴經(jīng)驗，提高執(zhí)教學水平，使自己的課堂真正成為生動、高效的課堂，教學上形成自己的獨特風格和特色，在教育科研、創(chuàng)新教育教學研究方面有所建樹。勤于學習，不斷充實自我。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高，他們越把教師當作百科全書。三、多反思自我反思是提高業(yè)務水平的重要途徑，對自己的教學行為、幼兒的活動方式、教學目標的制定、教學內(nèi)容的選擇……及時進行反思、總結(jié)、改進，從而做“經(jīng)驗型”的教師。教學后反思，隨時審視，隨時修正，形成自己的教學個性。積極參加各類的教育教學活動，提高自己的理論水平，不斷的磨練自己，在挫折中不斷的成長完善。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。新的學期開學了。所以我便特擬定了以下的學期保健計劃、一、工作目標建立合理的生活制度。常見病。預防各種外傷及意外事故、建立兒童健康管理。午睡等工作中。挑食。讓幼兒學會使用。使幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣、如：不亂用別人的毛巾。不隨地大小便等。努力完成本職工作。定期將周計劃和月計劃張貼到班級門口和家園共育上，讓家長了解到幼兒所學習到的內(nèi)容。游戲活動期間不急躁，不和其他小朋友追逐打鬧，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時消除。努力成為一名合格的幼兒老師。，根據(jù)中班組指定的計劃為目標，以本班幼兒的年齡特點及需要為基礎(chǔ)，制定教育計劃和教育活動。三、工作重點：全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的興趣。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。當問題出現(xiàn)，與家長聯(lián)絡，讓家長知道老師對問題很重視。與本班兩位老師配合好，認真、較好的完成園領(lǐng)導交給的各項任務。堅持每周定時、隨機開展班級會議，總結(jié)本周的工作與不足，并制定好下周工作計劃，同時做好家長工作，密切家園聯(lián)系，促進家園合作，使家長稱心、放心、開心。本學期的幼兒活動比較繁多，所以我們決定提早做準備早打算，不到臨零臨尾抱佛腳，平時嚴加練習，把孩子最優(yōu)秀最好的成績展示出來。嚴格做到認真填寫交接班記錄及時清點人數(shù)，與交接班教師交代清楚，并加強常規(guī)方面管理做到井然有序，有組織的讓幼兒自覺進行活動，堅持每天對幼兒進行晨檢，對銳器及不安全的物品及時沒收，保證幼兒不到危險物品入園。本學期三月份的家長會上鼓勵家長大膽發(fā)言，說出自己的教育心得，使家長更多了解我們教師對幼兒教育、教學，宣傳我園的教育改革和先進教育模式，同與家長的教育思想保持共識。大肌肉動作：幼兒的大肌肉動作發(fā)展較平衡,能協(xié)調(diào)地鉆爬、平衡，喜歡用多種方法玩球，少部分孩子能左右手拍球。懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理。數(shù)概念：會按大孝長短、高低等特征排序，會按規(guī)律進行排序，能手口一致點數(shù)10以內(nèi)的物品，能辨認4—5種圖形。社會性發(fā)展方面：大部分孩子能主動地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談，基本能與同伴友好相處，懂得在活動中互助合作、團結(jié)友愛，玩玩具時知道要互相謙讓，做事有始有終的行為習慣初步形成，并具有初步的自信心。二、總目標本學期中心工作是促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信。加強班風文化建設(shè)。繼續(xù)認真學習新的指導《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一的教育思想，并轉(zhuǎn)化成教育行為。關(guān)注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應，敏感地覺察他們的需要，以及時適當?shù)姆绞綉?，形成合作探究式的師生互動。愛護并保管好班級財物，節(jié)約水電。善于傾聽是一個人不可缺少的修養(yǎng)。在談話的過程中讓孩子學會如何去聽懂對方說的話，弄清要了解的情況，清楚自己說話的時機。在活動中鞏固。(三)培養(yǎng)幼兒學習英語的興趣激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對英語的興趣，提高幼兒的英語口語水平方面。晨間談話老師可用英語和幼兒交流，或復習學過的英語對話或歌曲。(四)初步進行蒙氏教學培養(yǎng)幼兒有興趣參加蒙氏教育活動，能按老師的要求安靜有序地進行走線。我在日常平常的工作中經(jīng)由過程實踐，不竭總結(jié)經(jīng)驗，嚴格按照一名優(yōu)秀幼兒園老師的尺度來要求自已，用愛心去愛他們，用細心照顧他們，用真心擁有他們，用誠心打動他們，讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶!在20xx年的新學期中，我會專心關(guān)注每一位幼兒的成長，還會開展一些有我園特色的教育教學課程。多開展一些有意的活動，營造一個幼兒大膽表達、展示自己的空間。不帶危險物品入園，與其他小朋友能和和睦善相處。保證進餐午睡質(zhì)量，日常平常多注重提醒幼兒喝水。謝謝!。所以家長工作由為重要，只有做好家長工作，才能促進班級的管理，我會積極和家長取得溝通，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家，園結(jié)成教育伙伴，滿足家長的合理要求，縮短家長和老師之間的距離。教育幼兒愛潔凈，勤洗手，做好風行病的預防，提醒幼兒少到人多的場所。搞好班級衛(wèi)生工作，做到不時通風，日日消毒，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個衛(wèi)生，整潔的`環(huán)境。每周按時完成教學內(nèi)容，激發(fā)幼兒樂趣，使幼兒積極地介入，從學習中體會快樂。學會在工作中與同伴正確友好地交往，會和同伴合作性。創(chuàng)設(shè)英語角，為幼兒提供圖片、頭飾、指偶和實物。并能大膽的在集體面前表演英語節(jié)目。(二)提高幼兒的合作意識和交往能力通過交換玩具，分享食物、合作游戲，共同完成一件事情，建立朋友欄等方式促進幼兒的交往，注意引導幼兒能夠自律、能夠尊重游戲規(guī)則。提供傾聽機會。因此，良好的傾聽習慣的培養(yǎng)絕非小事。三位老師取長補短，互相學習，并虛心向其他優(yōu)秀老師吸取教學經(jīng)驗，不斷提高自身素質(zhì)。每月召開班務會議，討論、反思、分析班級、幼兒情況，班長負責做好工作記錄，對工作中的問題及時溝通并共同解決。善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值，把握時機。教師加強學習、不斷反思，努力提高自己的教學水平。加強英語特色，培養(yǎng)幼兒英語口語的表達能力。結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力。家長情況：我班家長非常重視孩子的各方面發(fā)展情況，對班級的各項工作要求較高，從家訪和日常的接觸中發(fā)現(xiàn)，家長基本能與班級配合教育教學工作，積極參與幼兒園的`各項活動，特別是家長委員會的成員，更是犧牲了大量的休息時間。大部分小朋友在集體中能大膽表述。認知發(fā)展：智力能力：會比較兩個以上物體的差異，學會了按用途分類。葉政霆、黎俊宇等小朋友的坐姿欠佳。學期初，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的班務工作計劃，如下：一、班級情況分析：幼兒情況：學期初本班共有15名幼兒，其中6名為女生、10名為男生。六、家園聯(lián)系家長工作是我們工作開展的重要一環(huán)，本學期我們將應用定期、隨機家訪，電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園情況，讓老師了解幼兒在家情況，雙方交流思想，征求建議，每月認真如實的填寫家園聯(lián)系手冊及時與家長溝通交流。開年班上三位老師總結(jié)了一下去年班級創(chuàng)設(shè)的不足，覺得本班墻面設(shè)計比較出色、有特點，但是活動區(qū)的玩具比較單調(diào)，沒有考慮到幼兒年齡特點的發(fā)展及實際運用，而且沒有利用廢舊物品，我們決定修補活動區(qū)彌補上學期的不足，主要以廢舊物品為主，把廢舊物品利用起來，然后深挖掘，要與日常生活教育教學相互聯(lián)系起來。三、教育教學活動認真學習《綱要》，結(jié)合園務計劃，努力提高保教水平，本學期我們將繼續(xù)做好保育工作，提高幼兒自我服務能力并有選擇地授予幼兒一些自我保護能力的方法，保證幼兒的安全，在教育方面，我們將《綱要》內(nèi)容貫徹到實際教育教學活動中去，保證每節(jié)課質(zhì)量，從各方面綜合的促進幼兒發(fā)展，根據(jù)幼兒園的園本課程——美樂蒂英語，我們教師將嚴格執(zhí)行各項教育常規(guī)要求，英語教師要加大力度對孩子經(jīng)常用英語交流，使孩子對英語這一語言的39。二、班級管理幼兒園工作是很嚴謹?shù)?，不允許我們有一點點的差錯。隨時隨地觀察幼兒，提高觀察幼兒的能力。注重家園聯(lián)系。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒共同的責任。在教學中，尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。責任心強、有耐心。我愿意，我相信，我能做好!中班學期教學計劃12這個學期我擔任的職位是中(2)班的配班教師。個人努力方面：及時更新觀念，努力學習，認真貫徹《綱要》和《指南》精神，多學習幼兒教育方面的知識。安全工作方面：必須把安全放在第一位，時時提高警惕，及早發(fā)現(xiàn)安全隱患，教育幼兒要和諧相處，不互相傷害，不攀爬高處，不做危險的動作。熱愛幼兒，關(guān)心幼兒，從幼兒的興趣出發(fā)，尊重幼兒的發(fā)展規(guī)律，選擇適合他們的教學方式，讓幼兒樂于學習。以上是我本學期的保健工作計劃。不吃別人的東西。加強幼兒的自律性、（3）加強幼兒健康教育。注重以飽為先、提醒幼兒多喝開水。培養(yǎng)。發(fā)現(xiàn)問題及時處理做好記錄、二、具體措施做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)（1）努力做好保護有教、教中有保、保教結(jié)合。加強對體弱幼兒的關(guān)注、加強對幼兒的安全教育。促進幼兒身心健康發(fā)展、做好衛(wèi)生消毒工作。但對于免疫系統(tǒng)發(fā)育還不夠成熟的幼兒來說一些細菌。以上是我的個人發(fā)展近期規(guī)劃，希望在園領(lǐng)導的培養(yǎng)下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。一位理想的教師，應善于認識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己，從而樹立自信。在自己的課堂教學中，努力營造尊重、贊賞、寬容的師生關(guān)系，加強師生的對話交流，力爭完成從教學的“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席”、從傳統(tǒng)的知識傳授者向現(xiàn)代學生發(fā)展的促進者的轉(zhuǎn)變。在自己的教學過程中，時刻做到三個反思：教學前反思，從培養(yǎng)幼兒實踐能力著手，拓展教學內(nèi)容，優(yōu)化教學過程。所以，教師最重要的任務是學習，是完善自己的知識結(jié)構(gòu)?！?布萊克)勤于學習，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。無論是一個優(yōu)秀的教師還是管理者，都必須有深厚的文化底蘊，在今后地工作生涯中，我將利用教學實踐、業(yè)務進修、校本培訓等不同的學習機會，讓學習成為自己的習慣，使自己發(fā)展成為具有多種業(yè)務知識、多種職業(yè)情感、。因此作為教師應不斷的學習。認真做好教養(yǎng)和閱讀筆記，積累自己一些學習或工作上的經(jīng)驗。其次，在實踐中成長：積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動。”(比得斯)為幼教事業(yè)奉獻我的一生，這是我的理想，也是我的目標。在這2年期間，有許多朋友曾經(jīng)這樣對我說：“你們做幼兒園老師的工作肯定很累，每天要面對那么多小孩，會不會很煩呀，你怎么不選擇一個輕松的工作呢?”我經(jīng)常會對他們說：“雖然很煩，但當一堆天真、活潑、可愛的孩子圍繞在你身邊跟你一起玩，再喊你一聲“老師”，并且用崇拜的眼神望著你，你會覺得自己的心已經(jīng)慢慢的跟他們貼近了。c)堅持用良好的師德對待孩子和家長。，定期電話聯(lián)系，動員家長積極參與家長學校，學習先進的教育理念，實現(xiàn)家庭教育的一致性。四、父母的工作，我們會發(fā)放問卷，了解家長對我們工作的建議和幼兒的情況。c