【正文】 注重復(fù)合型、綜合型人才培養(yǎng)的學(xué)位，是重視能力培養(yǎng)重于知識傳授的學(xué)位。它源自美國的碩士學(xué)位。大體來說，“統(tǒng)考”生是“雙證”，“聯(lián)考”生是“單證”。專業(yè)碩士學(xué)位一般不能申請國家助學(xué)貸款。專業(yè)碩士學(xué)費按照不同專業(yè)類別差別較大。各招生單位根據(jù)考生入學(xué)考試成績(含面試)，擇優(yōu)錄取。招收在職人員、以業(yè)余時間學(xué)習(xí)為主的專業(yè)學(xué)位考試通常在每年的10月份進行，名為“在職人員攻讀碩士學(xué)位全國聯(lián)考”，簡稱“聯(lián)考”；招收全日制學(xué)習(xí)學(xué)生的專業(yè)學(xué)位考試與每年年初舉行的“全國碩士研究生統(tǒng)一入學(xué)考試”(簡稱“統(tǒng)考”)一起舉行。區(qū)別于一般意義上側(cè)重理論、學(xué)術(shù)研究的研究生教育，專業(yè)學(xué)位教育旨在針對一定的職業(yè)背景，培養(yǎng)高層次、應(yīng)用型人才。目前，我國經(jīng)批準(zhǔn)設(shè)置的專業(yè)學(xué)位已達15類。畢業(yè)時，若課程學(xué)習(xí)和論文答辯均符合學(xué)位條例的規(guī)定，可獲畢業(yè)證書和學(xué)位證書。目前，我國學(xué)術(shù)型學(xué)位按招生學(xué)科門類分為哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、軍事學(xué)、管理學(xué)等12大類，12大類下面再分為88個一級學(xué)科，88個一級學(xué)科下面再細分為300多個二級學(xué)科，同時還有招生單位自行設(shè)立的760多個二級學(xué)科。(四)按專業(yè)劃分按照專業(yè)和用途的不同，分為普通研究生和特殊類研究生。檔案、人事、戶口、工資關(guān)系可轉(zhuǎn)入學(xué)校，畢業(yè)后按自籌經(jīng)費培養(yǎng)合同就業(yè)。自費研究生國家計劃外自籌經(jīng)費培養(yǎng)。錄取前，考生工作單位、錄取學(xué)校、考生本人三方簽署委托培養(yǎng)協(xié)議，不轉(zhuǎn)檔案、工資關(guān)系、戶口，畢業(yè)后回原委托單位工作。檔案、人事、戶口、工資關(guān)系仍留在原工作單位，考生畢業(yè)后回原單位工作。入學(xué)時，考生還需將檔案、人事、戶口、工資關(guān)系轉(zhuǎn)到學(xué)校，畢業(yè)時就業(yè)實行“雙向選擇”。(三)按在學(xué)期間提供經(jīng)費的渠道劃分國家計劃招收研究生國家計劃招收的研究生的培養(yǎng)經(jīng)費由國家提供，分為非定向研究生和定向研究生(簡稱“定向生”)。在職申請碩士學(xué)位考試申請人在獲得學(xué)位后，表明其在學(xué)位上已經(jīng)達到碩士學(xué)位畢業(yè)生的同等學(xué)力，不過申請人的學(xué)歷并不改變。它屬于國民教育系列，但是一種非學(xué)歷教育，與學(xué)歷教育不同的是，它的目的不是進行基礎(chǔ)教育，而在于提高進修人員的業(yè)務(wù)水平或職業(yè)技能。(二)研究生的培養(yǎng)目標(biāo)高等學(xué)校和科學(xué)研究機構(gòu)(以下簡稱招生單位)招收攻讀碩士學(xué)位研究生(以下簡稱碩士生)，是為了培養(yǎng)熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護社會主義制度，遵紀(jì)守法，品德良好，為社會主義建設(shè)服務(wù)，掌握本學(xué)科堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識，具有創(chuàng)新精神和從事科學(xué)研究、教學(xué)、管理或獨立擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作能力的高級專門人才。我國國民教育體系由四部分組成，即基礎(chǔ)教育、中等職業(yè)技術(shù)教育、普通高等教育和成人教育。為此，國家積極推進高水平大學(xué)和重點學(xué)科建設(shè)，提高高校人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新與服務(wù)能力，努力培養(yǎng)和造就一批杰出人才。能否培養(yǎng)和造就數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者、數(shù)以千萬計的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才，關(guān)系到全面建設(shè)小康社會宏偉目標(biāo)的實現(xiàn)，關(guān)系到我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的全局，關(guān)系到黨和國家的興旺發(fā)達，關(guān)系到中華民族的前途命運。(4)學(xué)校還應(yīng)堅持研究生的培養(yǎng)目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，保證研究生的教學(xué)質(zhì)量，上級主管部門要加強督促檢查，防止出現(xiàn)出了錢就能讀研究生、就能獲得學(xué)位的腐敗現(xiàn)象?，F(xiàn)在一些并不具備條件的院校、科研部門、企業(yè)或地區(qū)也要自己培養(yǎng)研究生，其實，委托高質(zhì)量的大學(xué)定向培養(yǎng)，既省錢又有質(zhì)量保證。(3)應(yīng)該鼓勵社會各方面資助或投資于研究生教育。例如學(xué)生可以同時承擔(dān)科研項目，或在校創(chuàng)業(yè)；或在修完課程后先工作，以后再作論文答辯；或者半工半讀，或者在職攻讀；使學(xué)生能夠自食其力。(2)要給研究生創(chuàng)造工作機會，如在校內(nèi)兼助教、助研、助管，在不影響學(xué)業(yè)的前提下在校外兼職。同時，研究生還可以通過申請獲得各類助研、助教和助管“三助”崗位的資助。沖抵每年學(xué)費8000元外，還可獲得6000元的生活費。北師大從2009年開始實行培養(yǎng)機制改革，該校設(shè)立“研究生基本獎助學(xué)金”，用于資助非定向培養(yǎng)碩士生。該校獎學(xué)金包括特等獎學(xué)金、一等獎學(xué)金和二等獎學(xué)金。比如，北京大學(xué)將為2009年年入學(xué)的研究生提供獎學(xué)金，博士研究生獎學(xué)金的覆蓋面為招生人數(shù)的100%，碩士研究生將不低于90%。今2008年起，全國50余所高校開始實施研究生培養(yǎng)機制改革，導(dǎo)師的研究經(jīng)費和其他有關(guān)資金將構(gòu)成研究生獎勵體系，通過發(fā)放獎學(xué)金和助學(xué)金的方式資助優(yōu)秀研究生。在收學(xué)費的同時，國家和學(xué)校就應(yīng)設(shè)立各種獎學(xué)金和助學(xué)金，激勵貧困學(xué)生努力學(xué)習(xí)?！毖芯可杖氩粫?dǎo)致貧困學(xué)生無法入學(xué)對研究生收學(xué)費，會不會導(dǎo)致貧困學(xué)生無法入學(xué)，或者只要有錢就能成為碩士、博士呢？雖然這種可能并非不存在，但只要教育主管部門與學(xué)校落實獎學(xué)、助學(xué)的措施，堅持改革，消除腐敗，貧困生接受研究生教育的權(quán)利就能得到保障，學(xué)位制度的嚴(yán)肅性就能得到維護?！耙驗閷⒈局l受益，誰交費’的原則。目前，一些新設(shè)的研究生教育如MBA早已實行收費，研究生教育不是義務(wù)教育，收費是大勢所趨。據(jù)統(tǒng)計，1998年，在校碩士研究生15萬人，；2005年，研究生招生37萬人。據(jù)統(tǒng)計，目前國家培養(yǎng)一名碩士研究生的費用約為3萬元。讀研究生后能具有更高的教學(xué)、研究和工作能力，一般說來能獲得更理想的工作和更高的報酬，有限的投入能夠有可觀的回報。附研究生收費問題研究生收費的合理性研究生階段與大學(xué)階段一樣，不是義務(wù)教育，不能完全用納稅人的錢，自己負(fù)擔(dān)一部分理所當(dāng)然。由于攻讀方式不同，大多數(shù)專業(yè)學(xué)位教育只授予學(xué)位證書，沒有學(xué)歷證書(以下簡稱“單證”)，但也有例外，例如工商管理碩士、法律碩士、臨床醫(yī)學(xué)碩士和博士、建筑學(xué)學(xué)士和碩士等，存在既有學(xué)位證書，又有學(xué)歷證書的“雙證”情況。例如，MBA的學(xué)費要十幾甚至幾十萬元，而工程碩士的學(xué)費一般為3－4萬元?！敖y(tǒng)考”則是先由國家教育部劃定統(tǒng)一的復(fù)試分?jǐn)?shù)線(按地區(qū)和專業(yè))，參加招生單位組織的復(fù)試的人員絕大多數(shù)是過線者。“聯(lián)考”的錄取工作由各招生單位自行組織，錄取分?jǐn)?shù)線由各招生單位自行劃定，統(tǒng)一公布。專業(yè)學(xué)位教育的學(xué)習(xí)方式比較靈活，大體可以分為在職攻讀和全日制學(xué)習(xí)兩類。專業(yè)學(xué)位教育是我國研究生教育的一種形式。特殊類研究生特殊類研究生，即專業(yè)學(xué)位研究生。普通碩士的招生考試主要是年初的全國碩士研究生統(tǒng)一入學(xué)考試(簡稱“統(tǒng)考”)，被錄取后，獲得研究生學(xué)籍。普通研究生根據(jù)我國的有關(guān)規(guī)定，普通碩士教育以培養(yǎng)教學(xué)和科研人才為主，授予學(xué)位的類型主要是學(xué)術(shù)型學(xué)位。教學(xué)安排與計劃內(nèi)研究生相同，修滿學(xué)分、論文通過可以得到與計劃內(nèi)研究生同樣的畢業(yè)證書和學(xué)位證書。錄取前，考生與錄取學(xué)校簽署自籌經(jīng)費協(xié)議，培養(yǎng)費用由考生自己承擔(dān)。委托生在學(xué)期間和畢業(yè)后享受與國家計劃內(nèi)碩士生相同的待遇。委托培養(yǎng)研究生(簡稱“委托生”)國家計劃外委托培養(yǎng)，培養(yǎng)費用由考生單位提供。(2)定向研究生國家計劃內(nèi)定向培養(yǎng)，培養(yǎng)費用由中央或地方財政撥款，錄取前，考生工作單位、錄取學(xué)校、考生本人三方簽署定向培養(yǎng)協(xié)議。(1)非定向研究生國家計劃內(nèi)非定向培養(yǎng)，考生的培養(yǎng)費用由中央或地方財政撥款，因此，考生入學(xué)時不需交學(xué)費，國家按月發(fā)給考生一定的生活費。在職研究生分單獨考試、同等學(xué)力申碩和在職攻讀碩士學(xué)位三種，詳細分為六種方式：單獨考試、1月份法律碩士聯(lián)考、1月份工商管理碩士(MBA)聯(lián)考、在職人員攻讀碩士學(xué)位全國聯(lián)考、同等學(xué)力申請碩士學(xué)位、研究生進修班。在報名、考試要求及錄取辦法方面不同種類有所不同。二、研究生種類(一)按攻讀學(xué)位等級劃分攻讀碩士學(xué)位研究生(簡稱“碩士生”)攻讀博士學(xué)位研究生(簡稱“博士生”)(二)按學(xué)習(xí)方式劃分脫產(chǎn)研究生：在高等學(xué)校和科研機構(gòu)進行全日制學(xué)習(xí)的研究生在職研究生：在國家計劃內(nèi)，以在職人員的身份，部分時間在職工作，部分時間在校學(xué)習(xí)的研究生學(xué)歷教育的一種類型。研究生教育是整個教育鏈的高端，只有把高端做好了，我國才能成為教育強國。研究生招生是選拔高層次專門人才和拔尖創(chuàng)新人才的重要途徑。黨的十七大提出，要把我國建設(shè)為人力資源強國和創(chuàng)新型國家。第二篇：研究生有哪些類型研究生有哪些類型考研常識入門手冊很多人在考研之初確定了自己的選擇，但很多人對于“研究生”這個詞卻沒有多少精準(zhǔn)的認(rèn)識，大家同樣處于似懂非懂的狀態(tài)，不知道自己要考的研究生到底是哪個類型？不知道自己要考的研究生有什么樣的規(guī)定？現(xiàn)在，我們就來為大家解除這方面的疑惑，讓大家對于“研究生”有一個精準(zhǔn)的認(rèn)識，并對照自己的情況來做出正確的選擇！一、研究生培養(yǎng)目標(biāo)(一)研究生教育的重要性當(dāng)今世界，知識成為提高綜合國力和國際競爭力的決定性因素，人力資源成為推動經(jīng)濟社會發(fā)展的戰(zhàn)略性資源，各國紛紛把發(fā)展教育作為國家發(fā)展的戰(zhàn)略舉措。醫(yī)學(xué)碩士學(xué)位，分專業(yè)學(xué)位和科學(xué)學(xué)位，前者就是咱平時常說的臨床型，后者就是指科研型。以上內(nèi)容比較詳細了吧,應(yīng)該夠可以解答你的疑惑了你好?！?專業(yè)碩士：參加1月份統(tǒng)考的MBA能拿雙證，而工程碩士目前只能拿學(xué)位證，因此對專業(yè)碩士的市場認(rèn)可程度略有差異。特別對于碩士專業(yè)與本科專業(yè)方向完全不同，又從無相關(guān)工作經(jīng)驗的求職者，企業(yè)會有所顧忌。認(rèn)可度不同▽ 普通碩士：由于是全日制正規(guī)大學(xué)碩士畢業(yè)，擁有學(xué)歷、學(xué)位雙證，因此社會對這樣的畢業(yè)生的認(rèn)可度非常高。但也有例外，例如工商管理碩士、法律碩士、臨床醫(yī)學(xué)碩士、建筑學(xué)碩士等，就同時頒發(fā)學(xué)位和學(xué)歷證書。文憑頒發(fā)不同▽ 普通碩士同時頒發(fā)學(xué)位和學(xué)歷證書。例如，MBA的學(xué)費要十幾甚至幾十萬元，而工程碩士的學(xué)費一般為3－4萬元。對于自籌經(jīng)費生、特困生等考生可通過申請國家助學(xué)貸款或者商業(yè)貸款緩解學(xué)費的壓力。學(xué)習(xí)費用不同▽ 普通碩士錄取為國家計劃內(nèi)（非定向、定向）的碩士生按國家規(guī)定享受免學(xué)費待遇。一般為3年。不過，“聯(lián)考”的考試雖容易，但錄取時更看重申請者的工作背景和經(jīng)驗。例如，2004年上海復(fù)旦、交大、財大三所高校MBA的錄取比例在6：1左右；2004年全國法律碩士錄取率則不到10％。這兩大國家級別考試的專業(yè)考試，是由各招生單位自行命題、閱卷。因此，入學(xué)難度取決于考生報考的學(xué)校和專業(yè)。據(jù)了解，一些名校熱門專業(yè)的錄取比例甚至為70：1。據(jù)統(tǒng)計，2005年研究生考試考生人數(shù)為117萬，招生人數(shù)只有32萬，:1?！?專業(yè)碩士的招生考試有10月份的“聯(lián)考”和年初的“統(tǒng)考”兩次機會，考生可以自行選擇，而這兩大國家級別的考試的專業(yè)考試，也由各招生單位自行命題、閱卷?！?專業(yè)碩士要求報考者有一定年限的工作經(jīng)歷，絕大多數(shù)專業(yè)碩士還要求在職人員報考需經(jīng)所在單位或相應(yīng)管理部門的同意，有的甚至要求所在單位推薦等?！酒胀ùT士與專業(yè)碩士的區(qū)別】培養(yǎng)方向不同▽ 普通碩士教育以培養(yǎng)教學(xué)和科研人才為主，授予學(xué)位的類型主要是學(xué)術(shù)型學(xué)位；△ 專業(yè)碩士是具有職業(yè)背景的碩士學(xué)位，為培養(yǎng)特定職業(yè)高層次專門人才而設(shè)置。專業(yè)碩士教育的學(xué)習(xí)方式比較靈活，大致可分為在職攻讀和全日制學(xué)習(xí)兩類。專業(yè)碩士是我國研究生教育的一種形式。專業(yè)碩士學(xué)位主要包括：工商管理碩士專業(yè)學(xué)位(MBA)、公共管理碩士專業(yè)學(xué)位(MPA)、工程碩士（ME）、法律碩士()、會計碩士專業(yè)學(xué)位(MPACC)、公共衛(wèi)生碩士專業(yè)學(xué)位(MPH)、農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學(xué)位、獸醫(yī)碩士專業(yè)學(xué)位、教育碩士專業(yè)學(xué)位等。其實，MBA、MPA正是專業(yè)學(xué)位中的兩種類別。畢業(yè)時，若課程學(xué)習(xí)和論文答辯均符合學(xué)位條例的規(guī)定，可獲畢業(yè)證書和學(xué)位證