【正文】 自籌經(jīng)費(fèi)生、特困生等考生可通過申請(qǐng)國家助學(xué)貸款或者商業(yè)貸款緩解學(xué)費(fèi)的壓力。例如，2004年上海復(fù)旦、交大、財(cái)大三所高校MBA的錄取比例在6：1左右；2004年全國法律碩士錄取率則不到10％。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2005年研究生考試考生人數(shù)為117萬，招生人數(shù)只有32萬，:1。專業(yè)碩士教育的學(xué)習(xí)方式比較靈活，大致可分為在職攻讀和全日制學(xué)習(xí)兩類。畢業(yè)時(shí)，若課程學(xué)習(xí)和論文答辯均符合學(xué)位條例的規(guī)定，可獲畢業(yè)證書和學(xué)位證書。而專業(yè)碩士雖然除了MBA等極少數(shù)專業(yè)可以拿到雙證外，其他專業(yè)均只能獲得學(xué)位證，而沒有學(xué)歷證書。而國家計(jì)劃外錄取的考生則有委托培養(yǎng)或自籌經(jīng)費(fèi)的費(fèi)用方式，不同的專業(yè)有所不同。一些名校熱門的專業(yè)錄取比例甚至為70：1。它的學(xué)習(xí)方式比較靈活，大致分為在職攻讀和全日制學(xué)習(xí)兩類。建議這類畢業(yè)生通過實(shí)習(xí)、兼職或考職業(yè)證書來加強(qiáng)自身的競(jìng)爭力。學(xué)術(shù)型研究生： 全日制學(xué)習(xí)。畢業(yè)時(shí)，若課程學(xué)習(xí)和論文答辯均符合學(xué)位條例的規(guī)定，可獲畢業(yè)證書和學(xué)位證書。臨床型培養(yǎng)模式一般是上半年課，上臨床輪科一年，臨床專科也就是你報(bào)的專業(yè)呆一年半，做實(shí)驗(yàn)很少。科研型研究生三年鍛煉了科研能力，對(duì)以后的發(fā)展很有益處，但剛畢業(yè)時(shí)會(huì)因?yàn)楸扰R床型遲幾年而郁悶。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2005年研究生考試考生人數(shù)為117萬，招生人數(shù)只有32萬，:1。錄取為國家計(jì)劃外（委托培養(yǎng)、自籌經(jīng)費(fèi)）的碩士生須繳納學(xué)費(fèi)，一般為8000元／年，不同專業(yè)有所不同。一類是普通碩士，另一類是專業(yè)碩士。一、招生條件專業(yè)碩士招生條件中，一般要求申考人具備三年以上的工作年限，絕大多數(shù)專業(yè)碩士需要在報(bào)考時(shí)，經(jīng)所在單位同意，有的甚至要求所在單位推薦等。它在錄取考生時(shí)，更注重于申報(bào)者的工作背景和工作經(jīng)驗(yàn)。專業(yè)碩士學(xué)費(fèi)根據(jù)專業(yè)的不同，收費(fèi)差別也有不同。近些年，隨著碩士種類不斷增多，報(bào)考人數(shù)連年上升，因此人氣帶動(dòng)了市場(chǎng)效應(yīng)，其認(rèn)可度和求職地位也在逐年上升。目前，我國經(jīng)批準(zhǔn)設(shè)置的專業(yè)碩士已達(dá)15類。招生條件不同▽ 普通碩士則不需要報(bào)考者有一定年限的工作經(jīng)歷。而一些二流學(xué)校的冷門專業(yè)卻年年招不滿。學(xué)習(xí)方式不同▽ 普通碩士： 全日制學(xué)習(xí)。專業(yè)碩士學(xué)位一般不能申請(qǐng)國家助學(xué)貸款。建議這類畢業(yè)生通過實(shí)習(xí)、兼職或考職業(yè)證書來加強(qiáng)自身的競(jìng)爭力。能否培養(yǎng)和造就數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者、數(shù)以千萬計(jì)的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才，關(guān)系到全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，關(guān)系到我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的全局，關(guān)系到黨和國家的興旺發(fā)達(dá)，關(guān)系到中華民族的前途命運(yùn)。它屬于國民教育系列，但是一種非學(xué)歷教育，與學(xué)歷教育不同的是，它的目的不是進(jìn)行基礎(chǔ)教育，而在于提高進(jìn)修人員的業(yè)務(wù)水平或職業(yè)技能。檔案、人事、戶口、工資關(guān)系仍留在原工作單位，考生畢業(yè)后回原單位工作。(四)按專業(yè)劃分按照專業(yè)和用途的不同，分為普通研究生和特殊類研究生。區(qū)別于一般意義上側(cè)重理論、學(xué)術(shù)研究的研究生教育，專業(yè)學(xué)位教育旨在針對(duì)一定的職業(yè)背景，培養(yǎng)高層次、應(yīng)用型人才。專業(yè)碩士學(xué)位一般不能申請(qǐng)國家助學(xué)貸款。高校擴(kuò)招以來，我國研究生教育發(fā)展很快。(1)給研究生以各種獎(jiǎng)學(xué)、助學(xué)金是各國的通例。2009年該校碩士研究生獲得獎(jiǎng)學(xué)金的比例將達(dá)到80%。碩士、博士的學(xué)制應(yīng)更加靈活，允許延長，或者中止后再恢復(fù)。——節(jié)選自《2010報(bào)考知識(shí)全集及政治理論基干知識(shí)全集》第三篇：研究生有哪些類型研究生有哪些類型考研常識(shí)入門手冊(cè)很多人在考研之初確定了自己的選擇，但很多人對(duì)于“研究生”這個(gè)詞卻沒有多少精準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)，大家同樣處于似懂非懂的狀態(tài)，不知道自己要考的研究生到底是哪個(gè)類型？不知道自己要考的研究生有什么樣的規(guī)定？現(xiàn)在，我們就來為大家解除這方面的疑惑，讓大家對(duì)于“研究生”有一個(gè)精準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)，并對(duì)照自己的情況來做出正確的選擇！一、研究生培養(yǎng)目標(biāo)(一)研究生教育的重要性當(dāng)今世界，知識(shí)成為提高綜合國力和國際競(jìng)爭力的決定性因素，人力資源成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略性資源，各國紛紛把發(fā)展教育作為國家發(fā)展的戰(zhàn)略舉措。二、研究生種類(一)按攻讀學(xué)位等級(jí)劃分攻讀碩士學(xué)位研究生(簡稱“碩士生”)攻讀博士學(xué)位研究生(簡稱“博士生”)(二)按學(xué)習(xí)方式劃分脫產(chǎn)研究生：在高等學(xué)校和科研機(jī)構(gòu)進(jìn)行全日制學(xué)習(xí)的研究生在職研究生：在國家計(jì)劃內(nèi)，以在職人員的身份，部分時(shí)間在職工作，部分時(shí)間在校學(xué)習(xí)的研究生學(xué)歷教育的一種類型。(2)定向研究生國家計(jì)劃內(nèi)定向培養(yǎng)，培養(yǎng)費(fèi)用由中央或地方財(cái)政撥款，錄取前，考生工作單位、錄取學(xué)校、考生本人三方簽署定向培養(yǎng)協(xié)議。教學(xué)安排與計(jì)劃內(nèi)研究生相同，修滿學(xué)分、論文通過可以得到與計(jì)劃內(nèi)研究生同樣的畢業(yè)證書和學(xué)位證書。專業(yè)學(xué)位教育是我國研究生教育的一種形式。例如，MBA的學(xué)費(fèi)要十幾甚至幾十萬元，而工程碩士的學(xué)費(fèi)一般為3－4萬元。它教授的是面對(duì)實(shí)戰(zhàn)的“管理”，而不是注重研究的“管理學(xué)”。法律碩士專業(yè)(簡稱“法碩”)學(xué)位教育應(yīng)運(yùn)而生。職業(yè)能力包括法律職業(yè)思維方式和能力、法律職業(yè)行動(dòng)方式和技能；公共管理碩士(MPA)(1)MPA的含義MPA即公共管理碩士(Master of Public Administration)的簡稱，是以公共管理學(xué)科及其他相關(guān)學(xué)科為基礎(chǔ)的研究生教育項(xiàng)目，其目標(biāo)是為政府部門和非政府公共機(jī)構(gòu)培養(yǎng)具有現(xiàn)代公共管理理論和公共政策素養(yǎng)、掌握先進(jìn)分析方法及技術(shù)、精通某一具體政策領(lǐng)域的專業(yè)化管理者和政策分析者。教育碩士(EDM)(1)教育碩士的含義1996年4月，國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)通過決議設(shè)置教育碩士專業(yè)學(xué)位(EDM)，并于1997年開始招生試點(diǎn)工作。課程分為公共課和專業(yè)課兩大部分，公共課為：馬克思主義理論、教育學(xué)原理、教育心 4 理學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、教育科學(xué)研究方法、外國語。(4)獸醫(yī)碩士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事獸醫(yī)資源管理、技術(shù)監(jiān)督、市場(chǎng)管理與開發(fā)和現(xiàn)代化獸醫(yī)業(yè)務(wù)與管理的應(yīng)用型、復(fù)合型高層次人才。(6)藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位(簡稱MFA)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)藝術(shù)領(lǐng)域高層次、應(yīng)用型藝術(shù)專門人才。(9)口腔醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)目標(biāo)：為了完善我國口腔醫(yī)學(xué)學(xué)位制度，加速培養(yǎng)口腔醫(yī)學(xué)高層次人才，提高口腔臨床醫(yī)療隊(duì)伍的素質(zhì)和口腔臨床醫(yī)療工作水平，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)高層次口腔臨床醫(yī)師的要求。高校擴(kuò)招以來，我國研究生教育發(fā)展很快。(1)給研究生以各種獎(jiǎng)學(xué)、助學(xué)金是各國的通例。2009年該校碩士研究生獲得獎(jiǎng)學(xué)金的比例將達(dá)到80%。碩士、博士的學(xué)制應(yīng)更加靈活，允許延長，或者中止后再恢復(fù)。——節(jié)選自《2010報(bào)考知識(shí)全集及政治理論基干知識(shí)全集》第四篇：醫(yī)學(xué)研究生自傳本人xx，性別男，漢族人，19xx年xx月xx日出生，籍貫xxxx，碩士研究生在學(xué)，工人家庭出身，本人現(xiàn)在為共青團(tuán)員，現(xiàn)就讀于xx醫(yī)科大學(xué)第二臨床學(xué)院，攻讀碩士學(xué)位研究生。剛進(jìn)入學(xué)校的時(shí)候，母親告訴我要好好學(xué)習(xí)，只有學(xué)業(yè)有成才能成為對(duì)社會(huì)有用的人。于是我找到了新的人生目標(biāo)，那就是繼續(xù)努力，好好學(xué)習(xí)，爭取早日加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)。在高中三年中，連續(xù)2年獲得優(yōu)秀學(xué)生干部的榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)業(yè)上我勤勤懇懇，努力學(xué)好各門功課。通過學(xué)習(xí)，我對(duì)黨的性質(zhì)、指導(dǎo)思想、綱領(lǐng)、路線都有了較深刻的了解。2010年1月我參加了全國碩士研究生入學(xué)考試，順利通過了xx醫(yī)科大學(xué)碩士研究生錄取分?jǐn)?shù)線，并且在接下來的面試中順利通過。在工作和生活中，我還經(jīng)常作自我批評(píng)，因?yàn)槲抑?，雖然我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)在逐漸加深，但按照黨的要求，我深知自己的差距還很大，還有許多缺點(diǎn)和不足，如思考問題不夠全面、做事方面還很不成熟、思想政治水平還有待進(jìn)一步提高等。我也會(huì)以十八大為契機(jī)，加強(qiáng)思想建設(shè)，牢記黨的性質(zhì)、宗旨和使命，以自己的模范行動(dòng)時(shí)刻保持黨的先進(jìn)行，以黨校三尺講壇為陣地，忠誠黨的事業(yè)，不斷加強(qiáng)政治修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，和全黨全國人民一起，全面建設(shè)小康社會(huì)，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義美好明天奮勇前進(jìn)！請(qǐng)黨在組織中考研我！第五篇：醫(yī)學(xué)研究生自我介紹Good morning, dear professors!I feel so glad to meet all of you here!My name is * , 24 years was born and raised in Jining City, Shandong will graduate from Hebei United University , majoring in clinical speaking, I am an aggressive , steady and easygoing the past five years, most of my times have been spent on study or campus have won the National encouragement Scholarship twice, got the first scholarship three times and passed the think it is the diligence that helps me to make this course I know, I am not the best, but it always strive me to bee the have a motto that “waving your youthful dreams with diligence”.I believe “no pains no gains”.Suffering is a good teacher for one’s matter what difficulty confronts me, I always treat it with all my the past four years’ campus life and one year’s internship life, I have learned systematically the theory of profession and got the basic clinical skills, but gradually I realized that are not enough especially when I am facing with the patients, what I can do for them are so , further study is very urgent for me to realize my spare time, I like jogging and ropeskipping, which can keep me in shape and build my body, though I have bad physical have a dream, a dream of my want to devote my whole life and energy into the development of am looking forward to having a chance to pursue further studies in your I am admitted, I will most grateful and try my best to work and ’s you very much.