親子感統(tǒng)游戲-文庫吧資料
2024-10-21 07:14本頁面
【正文】 經(jīng)過一條小河，還有一個小山坡，” 我們一起跳過小河，繞過小山一起去美麗的森林好不好。強化幼 的前庭感覺，促進本體感覺的輸入。能力好的寶寶可以在跳袋里進行跳躍關(guān)鍵要點：家長指導寶寶雙足起跳。家長引導寶寶提起起點處的小提籃，學“小兔”跳至終點處“拔”一根“蘿卜”放入小籃后，跳著返回起點，把“蘿卜”倒進大提籃，小籃交給下一位寶寶。跳袋玩法：教師講解目的、步驟及關(guān)鍵要點。教學準備：在感統(tǒng)室設(shè)起點與終點。四、小兔拔蘿卜目的：練習向前跳躍，促進大運動發(fā)展。注意：游戲過程中，孩子能力好的可以獨自尋找。（2）球池外放著大塑料筐，小松鼠跟著松鼠媽媽在松樹中找松果。“小松鼠”和媽媽各拿5張廢紙，一起把報紙捏起團做松果。（2）大塑料筐1只（有條件可在筐外掛一串能發(fā)聲的小玩意，如鈴鐺）。同 1 2 3 但是要求在平衡臺上進行兩個孩子之間進行三、松鼠運松果目的：培養(yǎng)幼兒的觀察力和靈敏度。注意，成人扔球不要用力過猛，以免彈傷孩子面部。成人與孩子相對站立，間距1米，成人向地面呈45161。二、接球目的：促進孩子手眼協(xié)調(diào)性和雙手靈活性的發(fā)展。游戲重復進行。每次請出一組小寶寶，把娃娃頂在頭上走，由起點至終點，繞過平衡臺回起點。教學準備：平衡臺 獨木橋 娃娃玩法：教師示范教學，講解目的、步驟及關(guān)鍵要點。第三篇：感統(tǒng)游戲一、頂娃娃目的：練習近平衡動作，培養(yǎng)感覺統(tǒng)合，發(fā)展大動作協(xié)調(diào)性。訓練要求：讓寶寶俯臥著身體，從隧道中爬行通過。如果寶寶抗拒，可每次只擦一下，反復地嘗試，直至寶寶習慣這種觸覺刺激。方法：家長用刷子先刷寶寶的手背、手指等觸覺防御性較少的部位，然后漸漸過渡到刷寶寶的手心。訓練目的：加強肌膚的接觸刺激，減少觸覺防御。訓練要求：在寶寶心情愉悅的情況下進行此游戲。方法：給寶寶洗澡時，用海綿或毛巾輕擦孩子的背部，從上到下、從左到右，按順序擦，也可打圈式地擦。訓練目的：加強肌膚的接觸刺激。接著逐漸地把距離拉大，并鼓勵寶寶用雙手往外推球，用單手接球。方法：開始時需要在一手臂的距離內(nèi)進行推、接球，鼓勵寶寶雙手接球。訓練目的：訓練手臂的運動能力及手眼協(xié)調(diào)能力。它擺脫了孩子對玩具產(chǎn)生的依賴性，更是在寶寶戲玩之中無形的鍛煉了感覺綜合能力，不再是傳統(tǒng)早教枯燥、高額費用下的可憐寶寶。3。方法：開始時家長可把球直接放入孩子手中；然后家長把球伸向孩子，鼓勵寶寶伸手來接球；當寶寶主動把球給家長時，家長應該說“謝謝”。接球游戲訓練目的：訓練手臂的運動能力。延伸活動：作直線運動時，孩子手上可拿各種東西，例如捧住八分滿的水杯，練習如何保持平衡。2．也可以用腳尖著地前進。（十二）直線運動 玩法：1．在地上用膠布貼成一直線，讓孩子雙腳前后相接，先用左腳跟接右腳尖，右腳跟再接左腳尖交互前進。延伸活動：可以改成父母各握孩子的同側(cè)手和腳，進行前后左右上下的搖動。2．孩子可以分別用仰臥或俯臥的姿勢進行游戲。延伸活動：可以在前后擺動之際，引導孩子向固定目標投球或?qū)|西投入指定的箱子內(nèi)。2．孩子也可以采用仰臥姿態(tài)，增加不同的感覺和趣味性。戲水游戲也可以作為學習游戲前的準備。3．水的溫度可用冷、溫、熱三種，讓孩子分別試一試。觸覺敏感過強的孩子，一般都有怕水的傾向，但水的溫度、力量強度變化大，如運用恰當，能較容易突破孩子的心理障礙。提示：熱風、涼風可以隨時切換，并觀察孩子的感覺，也可以在皮膚上加上一張薄紙，以減輕風的強度。3．敏感的孩子通常在臉部和頭頸肌肉上會有強烈的反應，不要直吹這些部位。（八）吹風機游戲 玩法：1．先告訴孩子身體各部位的名稱，再用涼風吹這些部位，問問他有什么感覺。3．可以“發(fā)現(xiàn)”孩子特別敏感的部位。（七）梳頭游戲 玩法：1．用梳子的尖端刺激孩子的頭皮，并且順其勢梳頭。2．可以換成熱水或冷水，看看他的反應。（六）冰袋游戲 玩法：1．用冰袋來“測試”一下孩子的表面肌膚，看看他的反應如何。3．可以邊做過講故事或聽音樂，使孩子不至于太緊張，并保持輕松快樂的氣氛。（五）麻布刷身 玩法：1．家長用干麻布以中度力量刷孩子的手臂、足部、胸部和背部。3．可以邊做游戲邊跟孩子說話或聽音樂，安撫他的情緒，以調(diào)整觸覺對他身體的影響。（四）抓癢癢 玩法：1．讓孩子躺在軟墊上，家長在他的腋下、胸口搔癢，根據(jù)孩子的反應來控制用力的大小及刺激的強度。3．注意強化手指靈活性的引導。可以讓孩子雙手伸入其中攪動，或用腳踏、臀部坐進去，家長要詳細觀察他身體各部位的反應。（
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