【正文】 讓我們通過一個(gè)短片來看看它的成長(zhǎng)。說說以后在學(xué)習(xí)及生活中該如何做。感受面對(duì)列強(qiáng)的入侵，中華兒女進(jìn)行英勇反抗的原因闡述自己的感受，同時(shí)知道在以后的學(xué)習(xí)生活中要更加努力，國(guó)家的發(fā)展是自己肩上的責(zé)任。 不能忘記的屈辱教學(xué)目標(biāo)：了解當(dāng)時(shí)列強(qiáng)在侵略時(shí)所作所為。因此，我們必須學(xué)會(huì)分辨并自覺抵制社會(huì)生活中的種種不良誘惑，才會(huì)有健康幸福的生活、學(xué)習(xí)和工作。有很多美好的誘惑，激勵(lì)我們?nèi)プ穼ぃ?，在我們的生活中，也有許多干擾我們成功、影響我們幸福生活、甚至嚴(yán)重危害我們身心健康的誘惑。；三是網(wǎng)上信息良莠不齊，許多信息垃圾對(duì)青少年的思想沖擊很大，毒害較深。我們要以豐富的學(xué)習(xí)、健身、交友等活動(dòng)堅(jiān)決抵制這一誘惑。我們應(yīng)該勸告他，讓他人認(rèn)識(shí)到不良誘惑的危害性。從開始借錢，然后可能逐漸發(fā)展到搶劫、偷盜、勒索。結(jié)合材料?；顒?dòng)三：不和煙酒交朋友師：老師布置的“調(diào)查本地區(qū)人們吸煙、酗酒的情況”現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M里討論。2)吸毒具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性，帶來的后果是極其嚴(yán)重的：一是嚴(yán)重摧殘身體；二是使人精神頹廢、意志衰退，嚴(yán)重影響生活、學(xué)習(xí)、生產(chǎn)、工作；三是使人道德淪喪，六親不認(rèn)；四是誘發(fā)多種刑事犯罪，嚴(yán)重危害社會(huì)治安。教學(xué)過程：活動(dòng)一：生活中的陷阱師：同學(xué)們，我們的世界是豐富多彩的，生活是復(fù)雜多樣的，欲望是多種多樣的，每個(gè)人的人生之路都會(huì)有許許多多的十字路口，都會(huì)遇到許許多多的選擇，都會(huì)面對(duì)人生的種種誘惑，你會(huì)識(shí)別和判斷嗎？你能把握好你自己?jiǎn)?你懂得怎樣拒絕不良誘惑嗎？這就是我們將要學(xué)習(xí)和探討的內(nèi)容“學(xué)會(huì)拒絕”。網(wǎng)絡(luò)的誘惑。 學(xué)會(huì)拒絕教學(xué)目標(biāo)：追求科學(xué)、健康、充實(shí)的初中生活，鼓起戰(zhàn)勝不良誘惑的勇氣和信心；初步認(rèn)識(shí)和理解社會(huì)生活的復(fù)雜性，逐步形成辨別是非的能力；知道誘惑的促進(jìn)作用和不良誘惑的危害、初步知道網(wǎng)絡(luò)、毒品等的利與弊。各小組選擇編童謠或做游戲等形式進(jìn)行創(chuàng)編活動(dòng)。你喜歡讀的書有哪些？談?wù)勀愕母邢耄啃〗M活動(dòng)。師：閱讀，也是一種休閑方式。怎樣抵制流行文化中的垃圾文化對(duì)我們的不利影響？學(xué)生尋找多種辦法。你喜歡流行文化中的哪些形式？有什么感受？ 3．讀讀教材中提供報(bào)道，說說我們的看法。（3）交流建議。選擇大家認(rèn)為好的的辦法給社區(qū)提建議。（1）交流。活動(dòng)二：休閑活動(dòng)樹新風(fēng)1．課件演示：我們社區(qū)的新風(fēng)尚（1）師：各地人們追求高品質(zhì)、高品位的休閑生活的信息，看看這些新風(fēng)尚給大家?guī)砹耸裁?？?）利用課前調(diào)查自己社區(qū)的人們有關(guān)休閑活動(dòng)的情況，組織交流：在社區(qū)人們的休閑活動(dòng)中，哪些是新風(fēng)尚？這些新風(fēng)尚給我們帶來了哪些變化？（3）體驗(yàn)討論。（3）討論小結(jié)?？纯催@些休閑活動(dòng)哪些是健康的？哪些是不健康的？為什么？（2）在學(xué)生充分發(fā)表自己意見的基礎(chǔ)上，選出觀點(diǎn)不一致的項(xiàng)目作為專題進(jìn)行深入討論。各小組將自己了解的情況向全班交流，在此基礎(chǔ)上，教師與學(xué)生一起匯總，從中可以看到生活在我們周圍的人們休閑時(shí)候開展了哪些活動(dòng)。（注意：相同的進(jìn)行合并。（1）每個(gè)同學(xué)將自己了解到的情況在小組交流。教學(xué)過程：（第一課時(shí)）活動(dòng)一：我看休閑活動(dòng)師： 課前，老師布置同學(xué)們調(diào)查休閑時(shí)候大家在做什么？現(xiàn)在清在小組里交流。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1．懂得不健康的休閑活動(dòng)不僅影響個(gè)人的身心健康，還會(huì)影響到社會(huì)的安定和文明風(fēng)尚的建立。2．懂得不健康的休閑活動(dòng)不僅影響個(gè)人的身心健康，還會(huì)影響到社會(huì)的安定和文明風(fēng)尚的建立。5．討論：如何讓自己的設(shè)計(jì)成為行動(dòng)，成為現(xiàn)實(shí)。可根據(jù)自己的喜好特長(zhǎng)，采用不同的形式設(shè)計(jì)。3．設(shè)計(jì)自己的文明形象。小結(jié)：社會(huì)的文明風(fēng)氣，是通過每個(gè)公民在每個(gè)場(chǎng)所的點(diǎn)滴行為體現(xiàn)出來的。活動(dòng)四：塑造自己的文明形象1．走進(jìn)瞭望臺(tái)?？梢跃巸焊?，可以用一句簡(jiǎn)短的話，可以畫圖等。在我們的生活中還有哪些“一米線”現(xiàn)象？自己跨越過“一米線”嗎？ 7．活動(dòng)：“給自己提個(gè)醒”。“一米線”告訴了我們什么？小結(jié)：每個(gè)人都有屬于自己的生活空間，在與他人的交往中應(yīng)注意保持這種距離，這是尊重他人的表現(xiàn)，也是一個(gè)文明人應(yīng)具有的基本品質(zhì)。你在銀行取款時(shí)輸密碼，旁邊有人站著看，你會(huì)是什么感覺？ 3． 學(xué)生表演。師：“??一點(diǎn)小事能折射一個(gè)人、一個(gè)地區(qū)、一個(gè)國(guó)家的文明程度。師：課前，同學(xué)們對(duì)自己生活的學(xué)校、社區(qū)或進(jìn)出的公共場(chǎng)所做了一次調(diào)查，找到了與文明社會(huì)不和諧的看上去不起眼的行為，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們用多種形式匯報(bào)自己的調(diào)查情況，可以是照片，可以是表格，可以是調(diào)查報(bào)告。如果大家都在小事上不注重文明，會(huì)是什么樣的情景？5．在班級(jí)交流的基礎(chǔ)上，可請(qǐng)每個(gè)人用一句話總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生初步懂得社會(huì)在走向文明的時(shí)候，每個(gè)人也應(yīng)該規(guī)范自己的行為，成為現(xiàn)代的文明人。4．全班交流。小組交流。2．學(xué)生能反省自己的行為，找到自己的差距，從小事做起，努力塑造自己的文明形象。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1．通過活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)做文明人對(duì)他人、對(duì)自己的價(jià)值所在，使學(xué)生有自覺做有教養(yǎng)的、講文明人的積極意愿。2．通過活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)做文明人對(duì)他人、對(duì)自己的價(jià)值所在，使學(xué)生有自覺做有教養(yǎng)的、講文明人的積極意愿。（2）思考：通過閱讀教材中介紹的克隆技術(shù)，你了解到了什么？克隆技術(shù)給人類生存發(fā)展帶來哪些變化和影響？運(yùn)用克隆技術(shù)會(huì)給人類帶來什么好處？如果濫用這一技術(shù)甚至克隆人，會(huì)造成什么樣的后果？（3）全班交流探討并交流：人們應(yīng)該怎樣利用科學(xué)技術(shù)為人類造福？實(shí)踐活動(dòng)。如：電視機(jī)的誕生、手機(jī)的出現(xiàn)、飛機(jī)的發(fā)明、天然氣的利用、洗滌劑的使用，除了給我們帶來了方便，還帶來了什么問題？4．組織辯論。因此有人說，科技是把雙刃劍，我們要警惕它對(duì)我們的傷害。師結(jié)合資料庫(kù)中的內(nèi)容講講科技給我們生活帶來的變化。從而讓學(xué)生進(jìn)一步明白，科技給我們的生活，給我們的社會(huì)帶來的好處。4．在小組充分交流的基礎(chǔ)上，組織全班交流。將某種科技成果擬人化，配上演講詞，進(jìn)行交流。與教材第2頁(yè)呈現(xiàn)的方式一樣，將科技成果畫成簡(jiǎn)單的圖，在圖的旁邊用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言進(jìn)行表述。其次，教師要加以指導(dǎo)，盡量鼓勵(lì)學(xué)生用不同的方式進(jìn)行匯報(bào)，教師可提供一些匯報(bào)方式供學(xué)生參考。課前，老師布置同學(xué)們開展“科技在我家”采訪調(diào)查活動(dòng)，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M里交流交流。2．認(rèn)識(shí)科技是把雙刃劍，學(xué)會(huì)用辨證的眼光看待事物的兩個(gè)方面的方法。2．認(rèn)識(shí)科技是把雙刃劍，學(xué)會(huì)用辨證的眼光看待事物的兩個(gè)方面的方法。（3）通過以上講述引導(dǎo)學(xué)生了解中國(guó)共產(chǎn)黨為什么要建立自己的軍隊(duì)?！鞍艘弧蹦喜鹆x的背景（1）引領(lǐng)學(xué)生分析“八一”南昌起義的背景，包括從1921年中國(guó)共產(chǎn)黨成立以后，第一次國(guó)共合作、北伐戰(zhàn)爭(zhēng)、蔣介石叛變革命、“八一”南昌起義等歷史事件的簡(jiǎn)要介紹。（2）學(xué)生閱讀課文，結(jié)合圖片了解“八一”南昌起義中軍旗的來歷。教學(xué)過程： 出示中國(guó)人民解放軍軍旗的圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考這面紅旗的來歷引發(fā)學(xué)生探究興趣，引入“‘八一’南昌起義”的學(xué)習(xí)。教學(xué)重難點(diǎn)：感受老一輩共產(chǎn)黨人艱苦奮斗的犧牲精神和大無畏的英雄氣概。，進(jìn)行熱愛解放軍的教育。寫一篇周記?；顒?dòng)六：課外拓展《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)》，讓學(xué)生邊唱邊回顧共產(chǎn)黨成長(zhǎng)歷程的豐功偉績(jī)?；顒?dòng)三：展示共產(chǎn)黨的豐功偉績(jī)：中國(guó)共產(chǎn)黨成長(zhǎng)歷程中的豐功偉績(jī)?；顒?dòng)二：中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生。教學(xué)難點(diǎn)：了解了解中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民為新中國(guó)的建立浴血奮戰(zhàn)的英勇事例，知道“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)”的道理。第五單元 起來，不愿做奴隸的人們1中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生教學(xué)目標(biāo)：，知道“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)”的道理。呼吁人們要維護(hù)和平，珍惜和平。教師引言，日本帝國(guó)主義先后侵略我國(guó)達(dá)14年之久，對(duì)我國(guó)人民犯下的罪行難以訴說，除了教材上介紹的南京大屠殺之外，還有許多，請(qǐng)同學(xué)們走訪調(diào)查一下，將其記錄下來。主題為“從圓明園的殘?jiān)珨啾谙氲降摹?。從而了解南京大屠殺。活?dòng)三：從圖片見證“南京大屠殺” 。充分展示圓明園宏大的園林規(guī)模，杰出的造園藝術(shù)、精湛的建筑造型和豐富的文化收藏?；顒?dòng)二：“萬園之園”圓明園、建筑過程。教學(xué)活動(dòng)及過程： 活動(dòng)一：“國(guó)中之國(guó)”租界？為什么租界為“國(guó)中之國(guó)”？ ，了解租界在我國(guó)創(chuàng)設(shè)、發(fā)展情況。“國(guó)中之國(guó)”享有的特權(quán)，知道英法聯(lián)軍在圓明園的野蠻行經(jīng)，掌握日軍在南京大屠殺中的滔天罪行。侵略者在中國(guó)的罪行教學(xué)目標(biāo)：、南京大屠殺中帝國(guó)主義犯下的種種罪行，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到帝國(guó)主義的殘暴，從而牢記國(guó)恥，振興中華?；顒?dòng)六：找一找，三個(gè)條約的共同點(diǎn)《南京條約》《馬關(guān)條約》《辛丑條約》的主要內(nèi)容?；顒?dòng)五：《馬關(guān)條約》大家談。活動(dòng)四：討論甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國(guó)失敗的原因是什么？ ，我過愛國(guó)官兵這樣英勇頑強(qiáng)，為什么還會(huì)失敗 呢？，并相互補(bǔ)充、提示。宣講禁毒活動(dòng)。教學(xué)活動(dòng)及過程：活動(dòng)一：探究鴉片的由來和危害。、甲午戰(zhàn)爭(zhēng)、八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的簡(jiǎn)單情況，知道《南京條約》《馬關(guān)條約》《辛丑條約》的內(nèi)容以及給中華民族帶來的危害。教學(xué)活動(dòng)及過程： 活動(dòng)一：從地震到地動(dòng)儀 第四單元 不能忘記的屈辱 侵略戰(zhàn)爭(zhēng)與不平等條約教學(xué)目標(biāo)：1．通過了解列強(qiáng)的侵略行經(jīng)，使學(xué)生牢記國(guó)恥，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)主義情懷。 教學(xué)重難點(diǎn)：了解我們的祖先在科技、文化和建筑等方面取得的比較典型的、有代表行動(dòng)成就，知道我們的祖先在上述幾方面始終居于世界領(lǐng)先地位。古代科技文化與建筑教學(xué)目標(biāo)：，樹立強(qiáng)烈的民族自豪感?；顒?dòng)九：神奇火藥大家談，一邊談火藥的利與弊?！爸改厢槨钡念^飾，扮演指南針，依次講述“我”為世界上重大航海事業(yè)所做的貢獻(xiàn)?；顒?dòng)七：游戲，指南針的自由“我”對(duì)世界航海事業(yè)的貢獻(xiàn)。活動(dòng)四：雕刻印刷術(shù)和活字印刷術(shù)的對(duì)比 ：什么是雕刻印刷術(shù)？什么是活字印刷術(shù)？分別是什么時(shí)候發(fā)明的？雕刻印刷術(shù)的缺點(diǎn)是什么？與活字印刷術(shù)比較，活字印刷術(shù)的優(yōu)越性是什么？活動(dòng)五：說說你知道的指南針，觀察插圖，理解收集的史料。“漢代造紙流程圖”，學(xué)生依照流程圖，說出造紙的程序、步驟。教學(xué)過程： 活動(dòng)一：假如沒有紙，有綢緞、竹片、皮革、樹葉等，每組同學(xué)選擇其中的一種，在上面寫字或畫簡(jiǎn)單的圖畫。、印刷術(shù)、指南針和火藥的發(fā)明、改進(jìn)、利用及傳播的過程。影響世界的四大發(fā)明 教學(xué)目標(biāo)：，從而培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感及愛祖國(guó)、愛人民、愛科學(xué)、愛勞動(dòng)的思想品質(zhì)。，再講出每一種文字出現(xiàn)、存在的大致年代。、甲骨文的地位、甲骨文與今天漢字的關(guān)系等問題進(jìn)行總結(jié)?；顒?dòng)五：探秘甲骨文、閱讀教材第34頁(yè)的“資料卡”和“商朝甲骨文”的插圖，幫助學(xué)生整理收集的資料?；顒?dòng)四：絲綢博覽會(huì)將收集到絲織品的同學(xué)確定為“展方”，由其他同學(xué)扮演參觀者博覽會(huì)的“客商”。活動(dòng)三：“大米”和“小米”的對(duì)話“大米”和“小米”，分別探究、搜集、交流有關(guān)兩種農(nóng)作物的知識(shí)。列舉出北京人會(huì)用火的證據(jù)。教學(xué)活動(dòng)及過程： 活動(dòng)一：說說古人用火“元謀人”和“北京人”的兩個(gè)自然段，初步了解“元謀人”和“北京人”。，字?jǐn)?shù)不限，要求是本人獨(dú)立完成。、半坡遺志發(fā)掘出了水稻和粟的種子情況的資料。教學(xué)重難點(diǎn)：讓學(xué)生知道中國(guó)古代發(fā)明創(chuàng)造的世界之最，培養(yǎng)學(xué)生初步形成探究祖國(guó)悠久歷史和燦爛文化的興趣。中國(guó)古代的世界之最教學(xué)目標(biāo)：，知道它們是我國(guó)古代勞動(dòng)人民勤勞、智慧的結(jié)晶，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)文化的情感，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪和自信心。，在同學(xué)之間進(jìn)行相互交流。華夏民族是一個(gè)有著5000年悠久的歷史達(dá)到文明古國(guó)，我們的祖先用他們的智慧，促進(jìn)了人類文明的進(jìn)步和發(fā)展，作為我們炎黃子孫應(yīng)該驕傲。正方觀點(diǎn)，我們的祖先早在4000多年前就有了這樣的發(fā)明，真了不起！反方觀點(diǎn)，這些簡(jiǎn)單的東西也算發(fā)明嗎？我覺得沒什么。，由其他同學(xué)說出表演組的同學(xué)表演的是哪一位祖先所做的哪一項(xiàng)發(fā)明?；顒?dòng)二：演一演，說一說1．教師指導(dǎo)學(xué)生廣泛搜集黃帝本人及周圍的人的發(fā)明的資料。教學(xué)活動(dòng)及過程： 活動(dòng)一：尋根始祖大行動(dòng)教師引言導(dǎo)入，尋根始祖是繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化的形式，也是民族歷史得以延續(xù)，民族之魂得以凝聚的橋梁和紐帶，我們每一名同學(xué)應(yīng)當(dāng)了解我們民族的起源和歷史。根據(jù)學(xué)生的熟悉程度和閱讀水平選擇一些有關(guān)的書籍?；顒?dòng)四：合作游戲 結(jié)論：男生優(yōu)勢(shì) 力氣大 女生優(yōu)勢(shì) 力氣小 男生優(yōu)勢(shì) 粗心大意 女生優(yōu)勢(shì) 耐心細(xì)致 活動(dòng)五：討論男生女生分小組討論，可以憑借自身優(yōu)勢(shì)幫助對(duì)方做點(diǎn)什么。并謝謝對(duì)方對(duì)自己優(yōu)勢(shì)的認(rèn)可?；顒?dòng)二：夸夸我們班的男生（女生）組織一次談話活動(dòng)，讓男生、女生分別談?wù)勛约貉壑械漠愋酝瑢W(xué)有哪些優(yōu)勢(shì)，當(dāng)面夸夸對(duì)方，幫助大家建立自信，認(rèn)識(shí)到自身的優(yōu)勢(shì)。，方便學(xué)生就男女生交往的話題向家長(zhǎng)進(jìn)行咨詢。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)和同學(xué)友好相處、相互幫助，知道男女同學(xué)有差異。、相互幫助；學(xué)會(huì)和異性同學(xué)建立友 愛，共同進(jìn)步。）活動(dòng)四：我眼中的異性同學(xué)根據(jù)教材第18頁(yè)的內(nèi)容分組活動(dòng)，并讓學(xué)生完成“女生眼中男生的變化”“男生眼中的女生的變化”兩個(gè)表格?；顒?dòng)三：比較，討論自己和前幾年相比，自己的身體都有哪些變化?；顒?dòng)二：競(jìng)賽。教學(xué)活動(dòng)及過程： 活動(dòng)一：小調(diào)查以調(diào)查的方式導(dǎo)入，調(diào)查：男生常玩的游戲是什么？女生常玩的游戲是什么？回憶:一、二年級(jí)經(jīng)常玩的游戲是什么。、心理、行為等方面所發(fā)生的變化是正常的，培養(yǎng)樂觀、向上、積極的生活態(tài)度。第二單元 男女同學(xué)的交往 成長(zhǎng)中的變化教學(xué)目標(biāo)：，知道自己在成長(zhǎng)發(fā)育的過程中，身體、心理和行為方面會(huì)發(fā)生哪些變化。悄悄給過去的自己打個(gè)分?jǐn)?shù)。，利用角色扮演的方法，說說當(dāng)自己失信于他人和別人失信于自己時(shí)的感受。，教師引導(dǎo)學(xué)生把自己的同學(xué)的事情講給大家聽，并說明自己信任他的原因。教學(xué)準(zhǔn)備： 。，為建設(shè)誠(chéng)信社會(huì)出一份力。感受誠(chéng)信教學(xué)目標(biāo)：，了解日常生活中各種誠(chéng)信的形式，認(rèn)識(shí)誠(chéng)信的重要意義。：“誠(chéng)信是金，它代表著尊重和信任，擁有誠(chéng)信預(yù)示著永遠(yuǎn)的成功！”“資料卡”中的內(nèi)容就是最好的體現(xiàn)，想一想，廠家為什么寧愿損失也要這樣做呢？。，設(shè)想一下商鞅要不是那么做可能會(huì)出現(xiàn)怎樣的結(jié)果。、媒體、網(wǎng)絡(luò)收集一些不講誠(chéng)信的行為的