【正文】 。，學(xué)生介紹圓明園的豪華壯觀，再現(xiàn)這座舉世聞名的皇家園林昔日的風(fēng)采。，了解和學(xué)習(xí)歷史知識(shí)的能力。活動(dòng)三：討論《南京條約》中開放的通商口岸，今天的沿海對(duì)外開放城市的本質(zhì)區(qū)別是什么？《南京條約》中開放的五處通商口岸，是在什么情況下開放的？所起的作用是什么？？所起的作用是什么？ ，得出：條約中開放的通商口岸，是在帝國主義威逼下被迫開放的，進(jìn)行的貿(mào)易是不平等的；今天的沿海對(duì)外開放城市，是我們國家主動(dòng)開放的，進(jìn)行的貿(mào)易是平等的。、閱讀史料的能力，引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成搜集、利用史料學(xué)習(xí)的習(xí)慣?！爸改厢槨钡淖园准右愿爬ê涂偨Y(jié)，指出指南針應(yīng)用于航海，為世界各國的航海提供了重要條件，促進(jìn)了世界貿(mào)易的發(fā)展?；顒?dòng)二：看圖說造紙，介紹西漢時(shí)期的造紙術(shù)及蔡倫改進(jìn)后的造紙術(shù)。，包括：名稱、最早種植的時(shí)間、由哪個(gè)原始居民最在種植等。，服裝、布料、絲巾、被面、布頭等均可，并向家長詢問有關(guān)這件絲織品的故事。活動(dòng)四：我所知道的中華民族始祖：為什么人們又把炎帝稱為“神農(nóng)氏”？為什么說炎帝是“農(nóng)業(yè)之神”？為什么說炎帝是華夏中草藥的第一位發(fā)現(xiàn)者和利用者？讓學(xué)生自己選擇喜歡的題目去完成。將學(xué)生分成四組進(jìn)行活動(dòng)：1．以圖片的形式去收集祖先的歷史資料；；搜集有關(guān)民族起源的故事或傳說。男生（女生）把對(duì)方夸獎(jiǎng)的優(yōu)勢(shì)用小紙條記錄下來，分別貼在黑板的左右兩邊，大聲朗讀出來。然后討論：為什么這樣呢？活動(dòng)五：悄悄話自己說 ：男生喜歡比什么？ ：女生喜歡比什么？男女同學(xué)怎樣交往教學(xué)目標(biāo)：，體會(huì)真誠相待、相互理解 的可貴，做到與異性同學(xué)之間友好交往，相互尊重。通過調(diào)查結(jié)果引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)男生和女生，小時(shí)候的興趣愛好和現(xiàn)在的興趣愛好等方面的變化。：現(xiàn)實(shí)生活中，你擁有誠信這種美德嗎？讓我們一起與誠信交個(gè)朋友吧！，看看自己是不是個(gè)誠信者。、別人失信于我時(shí)的感受，對(duì)自己不誠實(shí)的行為感到內(nèi)疚和不安。教學(xué)準(zhǔn)備：、了解自己生活中一些講誠信和不講誠信的現(xiàn)象。活動(dòng)八 中華人民共和國成立 ⒈出示五星紅旗，問：為什么每個(gè)星期一的早晨都要舉行升國旗儀式？為什么每天早上天安門國旗班的戰(zhàn)士都要將國旗同太陽一起升起？第一面五星紅旗是什么時(shí)候在什么地方由誰升起的？學(xué)生帶著問題了解調(diào)查。⒋以故事會(huì)的形式講講當(dāng)年朱德、毛澤東等老一輩革命家在井岡山的生活和斗爭情況。⒉讓學(xué)生知道一些影響中國革命的重大歷史事件和英雄人物，激發(fā)對(duì)英雄的敬佩之情。這些都是我們?cè)跁袑W(xué)習(xí)到的，那你們還通過什么方式了解中國有那些有名的抗日英雄？（學(xué)生匯報(bào)）⒉同學(xué)們都花了心思通過多種方式收集到了許多的抗日資料。⒌在小組交流的基礎(chǔ)上，組織全班交流。起來，不愿做奴隸的人們教學(xué)目標(biāo)：⒈讓學(xué)生初步了解中國曾經(jīng)經(jīng)歷過的屈辱和苦難，了解中國人民不屈不饒的抗?fàn)幘?，激發(fā)學(xué)生的民族自尊心和愛國情感。⒊日軍慘無人道的殺戮，對(duì)我們國家的沉痛打擊，南京大屠殺的恥辱是國人永遠(yuǎn)抹不去的傷痛，是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的恥辱。⒎在班級(jí)交流基礎(chǔ)上，讓一些學(xué)生闡述自己對(duì)此的看法。在著名的鴉片戰(zhàn)爭中，我們的國家更是受到了外來國家嚴(yán)重的侵略。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：重溫歷史，感受當(dāng)時(shí)侵略所帶來的傷害與屈辱，談自己的感受。難點(diǎn)：結(jié)合實(shí)際，說說以后在學(xué)習(xí)及生活中該如何做。課前，老師讓同學(xué)們回家搜集了一些有關(guān)資料，請(qǐng)大家互相討論。活動(dòng)二 被掠走的中國國寶⒈師：我們的國土被外國列強(qiáng)所瓜分，隨著他們的鐵蹄的踐踏，許多珍貴的、世間罕見的國寶也被他們所掠奪，說說你所知道的事件。⒋聯(lián)系時(shí)事，日本篡改教科書一事，你有什么看法？⒌歷史不容篡改，讓我們用事實(shí)說話。⒉了解林則徐、鄧世昌等許多民族英雄和許多反抗外來侵略者的故事。⒍讓學(xué)生閱讀39頁的故事，讓學(xué)生大膽的想象，如果中國的國民吸食鴉片成風(fēng)，會(huì)是什么情景？⒎談一談你多林則徐的看法？ 活動(dòng)二 英雄故事會(huì)⒈師：課前，老師布置同學(xué)們看看三元里抗英和黃海海戰(zhàn)的故事。老師這也收集了一些我們一起來看看它們的故事。⒊讓學(xué)生知道中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民取得勝利，培養(yǎng)熱愛共產(chǎn)黨的情感。活動(dòng)六 尋找紅軍長征足跡⒈收集關(guān)于紅軍長征的資料、圖片等。⒉觀看開國大典的影片，當(dāng)聽到毛主席宣布中國人民從此站起來了的時(shí)候，人們?yōu)槭裁磿?huì)歡呼雀躍？此時(shí)此刻他們想到了什么？⒊總結(jié)：回顧本單元，談感受。、媒體、網(wǎng)絡(luò)收集一些不講誠信的行為的資料及其給人們生活帶來的危害。，為建設(shè)誠信社會(huì)出一份力。悄悄給過去的自己打個(gè)分?jǐn)?shù)?；顒?dòng)二：競賽。、相互幫助；學(xué)會(huì)和異性同學(xué)建立友 愛，共同進(jìn)步。并謝謝對(duì)方對(duì)自己優(yōu)勢(shì)的認(rèn)可?；顒?dòng)二：演一演，說一說1．教師指導(dǎo)學(xué)生廣泛搜集黃帝本人及周圍的人的發(fā)明的資料。，在同學(xué)之間進(jìn)行相互交流。，字?jǐn)?shù)不限，要求是本人獨(dú)立完成?；顒?dòng)四：絲綢博覽會(huì)將收集到絲織品的同學(xué)確定為“展方”，由其他同學(xué)扮演參觀者博覽會(huì)的“客商”。影響世界的四大發(fā)明 教學(xué)目標(biāo)：，從而培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感及愛祖國、愛人民、愛科學(xué)、愛勞動(dòng)的思想品質(zhì)。“漢代造紙流程圖”，學(xué)生依照流程圖，說出造紙的程序、步驟?；顒?dòng)九：神奇火藥大家談，一邊談火藥的利與弊。、甲午戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭的簡單情況，知道《南京條約》《馬關(guān)條約》《辛丑條約》的內(nèi)容以及給中華民族帶來的危害。活動(dòng)四：討論甲午戰(zhàn)爭中，中國失敗的原因是什么？ ，我過愛國官兵這樣英勇頑強(qiáng)，為什么還會(huì)失敗 呢？，并相互補(bǔ)充、提示。“國中之國”享有的特權(quán)，知道英法聯(lián)軍在圓明園的野蠻行經(jīng)，掌握日軍在南京大屠殺中的滔天罪行?；顒?dòng)三：從圖片見證“南京大屠殺” 。呼吁人們要維護(hù)和平，珍惜和平。活動(dòng)二：中國共產(chǎn)黨的誕生。寫一篇周記。（2）學(xué)生閱讀課文，結(jié)合圖片了解“八一”南昌起義中軍旗的來歷。2．認(rèn)識(shí)科技是把雙刃劍，學(xué)會(huì)用辨證的眼光看待事物的兩個(gè)方面的方法。將某種科技成果擬人化，配上演講詞，進(jìn)行交流。因此有人說，科技是把雙刃劍，我們要警惕它對(duì)我們的傷害。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1．通過活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)做文明人對(duì)他人、對(duì)自己的價(jià)值所在，使學(xué)生有自覺做有教養(yǎng)的、講文明人的積極意愿。如果大家都在小事上不注重文明，會(huì)是什么樣的情景？5．在班級(jí)交流的基礎(chǔ)上，可請(qǐng)每個(gè)人用一句話總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生初步懂得社會(huì)在走向文明的時(shí)候，每個(gè)人也應(yīng)該規(guī)范自己的行為，成為現(xiàn)代的文明人?！耙幻拙€”告訴了我們什么？小結(jié)：每個(gè)人都有屬于自己的生活空間，在與他人的交往中應(yīng)注意保持這種距離，這是尊重他人的表現(xiàn)，也是一個(gè)文明人應(yīng)具有的基本品質(zhì)。小結(jié)：社會(huì)的文明風(fēng)氣，是通過每個(gè)公民在每個(gè)場所的點(diǎn)滴行為體現(xiàn)出來的。2．懂得不健康的休閑活動(dòng)不僅影響個(gè)人的身心健康，還會(huì)影響到社會(huì)的安定和文明風(fēng)尚的建立。（注意：相同的進(jìn)行合并?；顒?dòng)二：休閑活動(dòng)樹新風(fēng)1．課件演示：我們社區(qū)的新風(fēng)尚（1）師：各地人們追求高品質(zhì)、高品位的休閑生活的信息，看看這些新風(fēng)尚給大家?guī)砹耸裁?？?）利用課前調(diào)查自己社區(qū)的人們有關(guān)休閑活動(dòng)的情況，組織交流：在社區(qū)人們的休閑活動(dòng)中，哪些是新風(fēng)尚？這些新風(fēng)尚給我們帶來了哪些變化？（3）體驗(yàn)討論。你喜歡流行文化中的哪些形式？有什么感受？ 3．讀讀教材中提供報(bào)道，說說我們的看法。各小組選擇編童謠或做游戲等形式進(jìn)行創(chuàng)編活動(dòng)。2)吸毒具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性，帶來的后果是極其嚴(yán)重的：一是嚴(yán)重摧殘身體；二是使人精神頹廢、意志衰退，嚴(yán)重影響生活、學(xué)習(xí)、生產(chǎn)、工作；三是使人道德淪喪，六親不認(rèn)；四是誘發(fā)多種刑事犯罪，嚴(yán)重危害社會(huì)治安。我們應(yīng)該勸告他，讓他人認(rèn)識(shí)到不良誘惑的危害性。因此，我們必須學(xué)會(huì)分辨并自覺抵制社會(huì)生活中的種種不良誘惑，才會(huì)有健康幸福的生活、學(xué)習(xí)和工作。我們的祖國有五千年的歷史，讓我們通過一個(gè)短片來看看它的成長。首先，讓大家先要弄清楚鴉片戰(zhàn)爭發(fā)動(dòng)的原因，然后再互相集中其所帶來的傷害。從而啟發(fā)學(xué)生廣泛的思考教材第33頁的問題，為什么他們可以肆無忌憚的奪走我們的國寶呢？聯(lián)系現(xiàn)在，國家花重金從國外買回了許多國寶，說說當(dāng)你看到被掠奪的國寶，需要花重金買回時(shí)，你的感受和心情怎樣？小組討論。了解林則徐、鄧世昌等許多民族英雄和許多反抗外來侵略者的故事?，F(xiàn)在誰能來講一講這兩的故事。（課件出示）如：有關(guān)綱紀(jì)日本侵略者的人和事、抗日戰(zhàn)爭的一些遺址和反映抗日戰(zhàn)爭的圖片和故事。培養(yǎng)學(xué)生為祖國強(qiáng)盛和人民幸福奮斗的民族責(zé)任感?；顒?dòng)三：五四青年節(jié)的來歷知道5月4日是什么節(jié)日嗎？讀47頁的介紹和資料庫中相關(guān)資料，了解五四愛國運(yùn)動(dòng)。想象當(dāng)年革命者的生活情況，并演唱當(dāng)年紅軍唱的歌曲。 站立起來的中國人教學(xué)目標(biāo)：1．讓學(xué)生感受中華人民共和國成立后，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國發(fā)生的翻天覆地的變化，體會(huì)到中國人真正站起來；讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，中國申奧成功和運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)場上取得的輝煌不僅反映了中國體育事業(yè)的發(fā)展，更體現(xiàn)了中國的崛起和日益提高的國際地位。（中國參加1932年奧運(yùn)會(huì)，劉長春作為中國唯一的運(yùn)動(dòng)員代表中國參加了奧運(yùn)會(huì)，他的兩項(xiàng)比賽在預(yù)賽中即被淘汰。活動(dòng)三：在歷史劇體驗(yàn)中強(qiáng)化情感體驗(yàn)，形成道德情感師：當(dāng)國際體育運(yùn)動(dòng)場上一次次奏響中華人民共和國國歌時(shí)，中國用自己的實(shí)力感動(dòng)了世界，中國是一個(gè)充滿生機(jī)、活力和已經(jīng)崛起的民族。教學(xué)重、難點(diǎn)：教育學(xué)生為為祖國的繁榮富強(qiáng)而驕傲。如：為什么50年代糧食那么緊張，而現(xiàn)在人口多了反而不緊張了。糧食類（介紹袁隆平的貢獻(xiàn)）蔬菜水果類（介紹一年四季能買到的，出示種植基地的圖片）介紹肉、蛋、禽、水產(chǎn)品的豐富?？偨Y(jié)活動(dòng)四：關(guān)注科技中的“中國第一一、“中國的第一”（1）閱讀教材7071頁，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注的思考我國在科技技術(shù)方面的“零”的突破。2．隨著科學(xué)的發(fā)展，人們的生活水平逐漸提高，感受生活發(fā)生的變化。 ？，人們的平均壽命有了什么樣的變化？（二）生活改善了，我們周圍的人們都在進(jìn)行那些文化活動(dòng)四、情感升華 拓展交流，國家采取了什么政策？（中部崛起、西部大開發(fā)）？可以說說你對(duì)未來的構(gòu)想?；顒?dòng)二:走出國門的中國人師:目前,越來越多的中國人走出國門,請(qǐng)閱讀第80頁的報(bào)道。知道我們和鄰國之間要友好交往、和睦相處、共同發(fā)展。根據(jù)學(xué)生找到的周邊國家的信息以及教材第85~86頁的內(nèi)容，教師可以引導(dǎo)學(xué)生從國名或別稱的角度，把握該國的一些特征。師：我們?nèi)チ诉@么多熱情的國家，現(xiàn)在咱們?cè)谧鲆粔K交流展板。（2）課上向全班同學(xué)介紹這些事例。教學(xué)過程：活動(dòng)一：神秘的世界師：同學(xué)們，我們生活的世界，是一個(gè)多彩的世界，每個(gè)國家都有自己不同的歷史、文化背景和生活環(huán)境。它們展示了千百年來人類和智慧，也給我們留下了無限想象的空間。）師：同學(xué)們，希臘被譽(yù)為西方文明的搖籃，還有著許許多多的原因呢。今天，就讓我們跟隨XX小導(dǎo)游，一起走出國門看世界吧。下節(jié)課，我們?cè)偃チ私飧鲊L(fēng)情吧。教學(xué)過程：活動(dòng)一：快樂的節(jié)日 一：新課導(dǎo)入。3．誰來說說初次見外國的想法？ 4． 匯報(bào)5． 師：對(duì)外國人我們?cè)絹碓讲荒吧恕１緝?cè)教材共有四個(gè)單元，每個(gè)單元下設(shè)了3—四個(gè)主題，各單元體例結(jié)構(gòu)如下：主題文字：引出一個(gè)話題或?qū)δ硞€(gè)話題進(jìn)行提升，一般是該主題主要思想和觀點(diǎn)。學(xué)生作品：有時(shí)是提供一個(gè)可供討論的案例，有時(shí)是體現(xiàn)學(xué)習(xí)過程、呈現(xiàn)學(xué)習(xí)成果，使學(xué)生產(chǎn)生親切感，增強(qiáng)其溝通與表達(dá)的欲望。二、指導(dǎo)思想積極轉(zhuǎn)變觀念（1）樹立綜合的、開放的課程觀綜合的課程觀要求我們走出以往的學(xué)科教學(xué)模式尤其是說教式德育模式，尊重學(xué)生的生活，根據(jù)學(xué)生實(shí)際需要組織教學(xué)活動(dòng)，積極引導(dǎo)他們?cè)谏钪叙堄信d趣地學(xué)習(xí)、探究、體驗(yàn)，在學(xué)習(xí)中愉快地生活、成長，獲取對(duì)社會(huì)的整體認(rèn)知，形成自己的價(jià)值觀和道德觀。旁白：作為和學(xué)生對(duì)話、溝通的主持人，有時(shí)為前后內(nèi)容起傳承作用，有時(shí)為學(xué)生提高一種思考方向或揭示某個(gè)觀點(diǎn)，有時(shí)向?qū)W生提出問題。6．在中餐、西餐他們的飲食禮儀是怎樣的。1．讓學(xué)生談一談在西方國家圣誕節(jié)是一個(gè)怎樣的節(jié)日2．小組交流：先將學(xué)生收集到的西方節(jié)日信息在課堂上進(jìn)行交流。初步了解對(duì)世界影響較大的幾個(gè)主要節(jié)日及其文化內(nèi)涵，并從中感受人類文化傳播及其傳承，感受文化的多元性。今日，我們的行程是這樣的：首先從亞洲出發(fā)，訪問歐洲國家——法國，重點(diǎn)參觀巴黎盧浮宮，欣賞藝術(shù)瑰寶。拿起你的憑證，和伙伴們一起暢談一番吧?；顒?dòng)二：追溯西方文明的搖籃——希臘師：你知道智慧女神雅典娜的神話和奧運(yùn)會(huì)的來歷嗎？它們都來自古希臘，一提起希臘，西方人就會(huì)有一種家園之感，希臘也因此被譽(yù)為西方文明的搖籃?？?，首先我們來到了充滿神秘感的埃及的古瑪雅。（4）想一想這些友好往來對(duì)我國和我們的鄰國有什么好處?；顒?dòng)四：古往今來話鄰國課前學(xué)生搜集了古代關(guān)于鄰國的故事，讓他們講給大家聽。師：同學(xué)們，我們來以一個(gè)表格的餓形式做一個(gè)小結(jié)吧。知道我們和鄰國之間要友好交往、和睦相處、共同發(fā)展。教師展示自己收集到的中國人在國外工作、學(xué)習(xí)、生活的圖片,同時(shí),也請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)講中國人在海外學(xué)習(xí)、工作的故事。在學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)勤奮刻苦的精神，不怕困難。（2）小組匯總，舉辦展出?；顒?dòng)三：中國工業(yè)發(fā)展小探究1．教師出示實(shí)物：火柴、釘子并問：請(qǐng)大家看這是什么？你知道它在解放前叫什么嗎？（洋火、洋釘）2．問：解放前不僅火柴叫洋火，釘子叫洋釘，那時(shí)點(diǎn)燈用的煤油叫洋油，建筑上用的水泥叫洋灰。活動(dòng)二：農(nóng)業(yè)發(fā)展小探究確立專題研究主題。餐桌上的小調(diào)查。（哀怨地）這與相隔100年的屈辱史──《辛丑條約》的簽定，簡直天淵之別。中國被稱為“東亞病夫，體育的落后是當(dāng)時(shí)中國政治，經(jīng)濟(jì)，文化狀況的真實(shí)寫照。3．激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，讓他們?yōu)樽鎳姆睒s昌盛感到自豪和驕傲?；顒?dòng)六：尋找紅軍長征足跡收集關(guān)于紅軍長征的資料、圖片等。聽《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》等歌曲，邊聽邊想：歌詞的內(nèi)容說明了什么？說說我所知道的有關(guān)共產(chǎn)黨的知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生為祖國強(qiáng)盛和人民幸福奮斗的民族責(zé)任感?；顒?dòng)四：大刀向鬼子的頭上砍去師：請(qǐng)同學(xué)們自由閱讀書中4243頁的抗日故事。而黃海海戰(zhàn)體現(xiàn)了鄧世昌為捍衛(wèi)國家領(lǐng)土完整，將死置之度外的大無畏斗爭精神。學(xué)習(xí)搜集、整理、分析歷史信息