個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃-文庫吧資料
2024-10-21 06:13本頁面
【正文】 習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力。認(rèn)真貫徹國家教育方針，按照課程改革的要求，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，堅(jiān)定獻(xiàn)身教育的信念。我決心在實(shí)踐中加強(qiáng)教學(xué)研究、課題研究，創(chuàng)造性地開展教學(xué)工作，形成自己獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格。能積極參加教育科研活動(dòng)，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并取得了一定的成績。平時(shí)能勤于學(xué)習(xí)，善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。發(fā)揮學(xué)科帶頭人的作用，全面提高自己各方面的素質(zhì)，是我的追求。期間，有成功的喜悅，也有失敗的心酸。4．不斷增強(qiáng)對一些問題的敏感度，克服“怕、等、靠、要”的思想，并能主動(dòng)尋找更好的解決問題的途徑，在德育工作中更具主動(dòng)性。多讓學(xué)生在各種活動(dòng)中增長才干，發(fā)展個(gè)性，讓每個(gè)學(xué)生都有展示自己才能的最佳舞臺。3．努力使德育內(nèi)容更貼近學(xué)生生活，德育形式更豐富多樣。2．轉(zhuǎn)變德育工作觀念，克服教育的隨意性，增強(qiáng)針對性。在抓好面上教師思品、晨會(huì)課質(zhì)量的同時(shí)，著重抓好一年級“品德與社會(huì)”的教學(xué)工作。1．帶領(lǐng)好“品德與社會(huì)”教研組。因此從本學(xué)期開始本班學(xué)生的大作文分為“作前準(zhǔn)備——我的習(xí)作——作后反思”這三步。設(shè)想和學(xué)生一起來探討、關(guān)注生活中的問題。其次重視學(xué)生在寫作過程中的投入度。首先進(jìn)一步開放自己的教學(xué)意識。使自己的課堂能產(chǎn)生更多的互動(dòng)。不斷加強(qiáng)對學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識，每月認(rèn)真寫好《文摘花絮》、《科研札記》，力爭考評成績?yōu)椤昂谩?！克服自己?nèi)向的性格，爭取每一次在科研例會(huì)、沙龍上亮出自己的觀點(diǎn)、想法。5．把每月的師德考核作為檢驗(yàn)當(dāng)月師德規(guī)范的重要依據(jù)，力爭在本學(xué)期全部達(dá)到級，能有一次達(dá)到A級。關(guān)心責(zé)任區(qū)內(nèi)黨員思想動(dòng)態(tài)，與他們談學(xué)習(xí)、談思想，共同進(jìn)步。3．在德育和班級活動(dòng)中以身作則，以自己的道德行為來感染學(xué)生，杜絕違反師德規(guī)范的言行。1．寫好每月的政治摘抄，在理論的學(xué)習(xí)中不斷取養(yǎng)料。發(fā)展目標(biāo)以“立足崗位求作為，超越崗位求新知”為己任，將“不斷提升師德修養(yǎng)、更新教育理念、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式、增強(qiáng)教育教學(xué)能力”作為今后三年的工作目標(biāo)，將爭創(chuàng)洵小“三星級”教師作為自己的發(fā)展方向。4．德育工作中開展了不少活動(dòng)，但尚不能形成學(xué)校的特色。2．在課堂教學(xué)中，課的質(zhì)量不高，“四個(gè)變化”沒有體現(xiàn)。在德育活動(dòng)中更多地去關(guān)注學(xué)生個(gè)性、能力的發(fā)展。以前總認(rèn)為科研工作很苦，想逃避各項(xiàng)科研工作，如今逐步意識到“以科研促教研”的重要性。以前更多地關(guān)心教育教學(xué)計(jì)劃是否落實(shí)，很少去關(guān)注學(xué)生的發(fā)展、學(xué)生的需求。一所好學(xué)校能造就一批好教師。除此之外，還可經(jīng)常參加網(wǎng)上的科學(xué)教育論壇的討論，從中傾聽專家的教導(dǎo)，學(xué)習(xí)同行們的經(jīng)驗(yàn)。通過與同行們開展平等、坦誠的專業(yè)切磋、交流、探究，互相學(xué)習(xí)，彼此借鑒，共同分享經(jīng)驗(yàn)。每天有1小時(shí)以上的讀書時(shí)間。同時(shí)，潛移默化地影響學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生對書法的愛好，讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。具體做法如下：第一，繼續(xù)練好字：粉筆字、鋼筆字和毛筆字。加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，提高個(gè)人師德水平。第二篇：個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃總體目標(biāo)通過不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、總結(jié)，形成具有自己特色的教育教學(xué)風(fēng)格，有效提高自己的課堂教學(xué)效率。也許在三年實(shí)施目標(biāo)的同時(shí)會(huì)有很多不定因素出現(xiàn)，但我堅(jiān)信：機(jī)會(huì)是留
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