九年級下學期九年級物理實驗教學工作總結-文庫吧資料
2024-10-21 06:04本頁面
【正文】 教學工作總結永昌三中2016年6月24日2015——2016學年期末物理實驗教學工作總結物理實驗室是學生學習和進行物理實驗的主要場所，是物理探究學習的主要資源。要與兄弟學校相互交流學習，取長補短，以便更好地提高我校實驗教學質量，搞好實驗室工作。目前，實驗教師隊伍還不壯大，科研水平和教學能力還有待于進一步提高。對自己的設計方案不去推敲其合理性，如探究動能與什么因素有關時，不是嚴格按要求把高度作為控制變量。在測滑輪組的機械效率的實驗中，學生背數(shù)據、結論的現(xiàn)象尤為突出。其實驗數(shù)據與填寫數(shù)據根本不符，如 在研究杠桿平衡條件的實驗中，部分學生先在記錄中把數(shù)據、結論都填好后再動手做實驗。背實驗和數(shù)據，違背實驗事實。校零時不在使用位置上。四、存在問題及改進措施基本工具使用得不正確，其主要表現(xiàn)為： 在使用彈簧測力計時，有的學生沒有進行校零就直接使用。三、成績方面本學期，教師科研興教意識較強，能通過平時每周一次備課組活動和空余時間認真學習科研理論方法，提高自身的理論水平。二、實驗室活動在期初，實驗室即制訂了全年級的實驗計劃、周日程安排表，組織成立了自然備課組，在每個星期二組織開展活動，對實驗教學的目標、要求進行了詳盡的研討，使每個實驗教師的專業(yè)素質能力獲得了提高。據統(tǒng)計，本學期共開學生分組實驗課5節(jié)，教師演示實驗課11節(jié)，完成了計劃任務。同時，在實驗中，教師注重發(fā)揮學生的自主能動性，讓學生參與探究，在此過程中培養(yǎng)學生的實驗能力和科學的學習、實驗態(tài)度。一學期下來，工作取得了一定的成績，也存在這一些問題以及需要改進的設想，為將工作做的更好，特分如下四個方面來總結。按要求來配備物理儀器，每學期都會增添必要的實驗用品。此類題重視滲透科學、技術和社會協(xié)調發(fā)展的思想，突出科學性與人文性的有機結合。通過學生對問題情景的分析與解決過程來考查學生認識世界和理解世界的能力。中考題特別注重考查學生的基礎知識和基本技能，并將基本知識與基本技能放在真實、生動、具體的情景下進行考查，使多個知識點融合在起，要求學生靈活運用所學知識進行分析、解答。三、正確把握中考物理命題思路和方向，能有效的提升復習效果中考命題以《物理課程標準》的目標、理念、內容標準為依據，全面體現(xiàn)“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀”三個維度的要求。從一學期的教學情況來看效果較好，學生的各項素質有較大的提高。本學期。每天堅持收看新聞，虛心向有經驗的教師請教，以適應以新更舊的教育狀況的需要，堅持以校為家，以教為樂，做到樂業(yè)、敬業(yè)、勤業(yè)，力爭精業(yè)?，F(xiàn)將本學期的教育教學工作總結如下：一、加強政治學習和業(yè)務學習，提高自身思想修養(yǎng)和業(yè)務素質。我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉變思想，積極
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1