九年級下學(xué)期九年級物理實驗教學(xué)工作總結(jié)(文件)
【正文】 作總結(jié)物理實驗室是學(xué)生學(xué)習(xí)和進(jìn)行物理實驗的主要場所，是物理探究學(xué)習(xí)的主要資源。因此實驗室必須建立和健全科學(xué)、規(guī)范的管理體制，實行規(guī)范的管理。加大教研力度，促進(jìn)實驗教學(xué)的提高。按照新課標(biāo)的要求，、做好了實驗準(zhǔn)備,實驗前使學(xué)生明確實驗?zāi)康?、實驗原理和對觀察的要求。三、提高學(xué)生分組實驗的教學(xué)效果。學(xué)生做好實驗預(yù)習(xí)，明確實驗?zāi)康?、原理步驟和方法。讓每個學(xué)生動手，發(fā)揮實驗室資源的效益，利用身邊的物品，廉價的材料進(jìn)行物理實驗提供便利，鼓勵學(xué)生大膽進(jìn)行實驗，小制作和小發(fā)明。六、實驗工作存在問題及今后的打算。第五篇：九年級物理實驗教學(xué)工作總結(jié)九年級物理實驗教學(xué)工作總結(jié)邵昌盛物理實驗教學(xué)的目的與任務(wù)是，通過實驗使學(xué)生最有效地掌握進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)所必需的基礎(chǔ)物理知識，培養(yǎng)初步的實踐操作技能和創(chuàng)新能力。學(xué)期即將結(jié)束，為了更好的讓實驗為教學(xué)服務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期的實驗教學(xué)工作總結(jié)如下：一、認(rèn)真扎實開展實驗教學(xué)教研活動加強理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。二、加強演示實驗的教學(xué)效果對課本上所有的演示、分組實驗，都做到精心準(zhǔn)備，預(yù)先試做，對少數(shù)實驗進(jìn)行改進(jìn)，補充，確保教師在課堂上實驗的成功率，現(xiàn)象明顯達(dá)到100%。增加了學(xué)生動手實操的機會，提高了實驗課的效率。并做好示范工作。五、實驗工作存在問題及今后的打算 一學(xué)期以來，積極投身于新課改的教學(xué)理念中，嚴(yán)格按照實驗教學(xué)的程序及規(guī)章制度進(jìn)行。但教學(xué)中也存有不少問題，如教學(xué)課時不足，學(xué)生學(xué)習(xí)成績差別較大，學(xué)困生較多等。四、充分利用實驗室現(xiàn)有資源，搞好物理實驗讓每個學(xué)生動手，發(fā)揮實驗室資源的效益，利用身邊的物品，廉價的材料為物理實驗提供便利，鼓勵學(xué)生大膽進(jìn)行實驗，小制作和小發(fā)明。使得學(xué)生實驗的成功率大大提高，大大提高了學(xué)習(xí)興趣和課堂效率。實驗過程中，教師做到操作規(guī)范、熟練、形象、鮮明、安全。加大教研力度，促進(jìn)實驗教學(xué)的提高。實驗教學(xué)是物理教學(xué)中的一個重要內(nèi)容和重要手段。特別是實驗教學(xué)管理規(guī)范，無論是實驗教學(xué)備課、課前準(zhǔn)備、實驗通知單、記錄及課后反饋等方面工作扎實，實驗開出率很高，促進(jìn)了實驗教學(xué)質(zhì)量的提高，培養(yǎng)了學(xué)生探究與質(zhì)疑的能力。利用課余時間自己動手制作或改進(jìn)，取得了較好的成效，在教學(xué)中發(fā)揮了重要作用五、充分利用實驗室現(xiàn)有資源，搞好物理實驗。學(xué)生做好實驗記錄。使得學(xué)生實驗的成功率大大提高，大大提高了學(xué)習(xí)興趣和課堂效率。配備足夠的教具、學(xué)具,以滿足學(xué)生探究活動的需要。二、加強演示實驗的教學(xué)效果。加強理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。教學(xué)的重點放在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)實驗?zāi)芰εc提高學(xué)生科學(xué)實驗素養(yǎng)，使學(xué)生在獲取知識的同時提高自學(xué)能力、運用知識的綜合分析能力、動手能力和設(shè)計創(chuàng)新能力。要與兄弟學(xué)校相互
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