九年級下學期英語教學計劃1（精選五篇）(文件)
【正文】 ，我們爭取在四月份上完九年級第六冊，四月中旬復習完六冊課本，邊復習、邊歸納、邊練習，復習一冊就測試一次。即將面臨的是中考，學生的態(tài)度變化多變極不穩(wěn)定，要動員好學生做好思想工作。記憶背誦是很重要的老師沒有時時跟著學生，我選了學習小組長每天跟蹤復習，自己隨意抽查哪組做不好就狠狠的懲罰。（5）重視創(chuàng)設英語學習的環(huán)境，溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學校內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬學習渠道，增加學生應用的機會。做得好的要表揚，沒有按時完成要給予批評，并監(jiān)督完成。把學生分成兩類，中上提高括充知識點，中后有一定潛力的，以抓好基礎知識為重。在第十五周復習完準備第二次調(diào)考。在復習中注重對學生難點進行突破，鞏固重點，強化基礎，迎接六月中旬的中考。注意收集中考資料，到周邊學校交流探究、取長補短彌補自己的經(jīng)驗不足。第十八周后仿真模擬訓練，還要精講多練，針對?？家族e的再總結(jié)復習。（9）,我先帶好幾個積極的同學,。對與問題比較嚴重的，如有必要，教師要單獨做做思想工作。積累經(jīng)典名言名句等。要提倡靈活多樣的復習方式，尤其是啟發(fā)式和討論式，鼓勵運用探究性的學習方式。并督促為實現(xiàn)目標切實地進行刻苦學習．（3）每堂課教師一定注意當堂的學習效果，突出重點難點．務必要求學生掌握必須掌握的基本的東西．注意檢查學生做筆記的情況。五月份系統(tǒng)復習，六月份做模擬套卷。大部分學生都想學好，也很愿意吃苦，他們的學習情緒基本穩(wěn)定，也能堅持不懈，較能井然有序地安排自己的學習，偶爾會受到環(huán)境和其他不利因素的干擾，能夠及時與教師進行溝通，幫助老師調(diào)整自己的復習方法；有10多個的學生屬于鞭策進步型，此類學生平時基本能夠配合老師的復習，但自覺性和定性不足，課堂有些喜歡享受歡樂，有些來個默不出聲。對學生分批分層地輔導和督促，讓他們實現(xiàn)最佳的成長理想，實現(xiàn)取得好成績的愿望。迎接好這次中考就成為本學期復習的一個重要工作。逐步做到語音、語調(diào)自然、得體；運用詞匯描述比較復雜的事物、行為和特征，說明概念，進一步掌握描述時間、地點、方位的表達方式等；盡可能學會使用規(guī)定的習慣用語或固定搭配，掌握基本句型和時態(tài)。第四階段：模擬訓練。完形填空、閱讀理解、句型轉(zhuǎn)換、交際用語、綜合填空等的訓練都要進行大量訓練。第三階段:中考題型訓練。語法的復習以學生訓練和講解結(jié)合，這樣便于學生能夠理解，比死記硬背好的多。（二）認真抓好后期的復習工作。五、教學進度第一周Module 1第二周Module 2第三周Module 3第四周Module 4第五周Module 5第六周Module 6第七周Module 7第八周Module 8第九周Module 9第十周Module 10第十一周Revision第十二周Revision第十三周Revision第十四周Revision第十五周Revision第十六周Revision第十七周Revision第十八周中考第四篇：九年級英語下學期教學計劃文 章來件 ，在黨的教育方針的指引下，為貫徹實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)能力，完成本學期的教育教學任務，現(xiàn)對本學期的教學做如下計劃：（一）九年級下學期是十分關鍵的一期，九年級英語下學期教學計劃。愛因斯坦
公司管理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1