【正文】 期中，積極參加各項時事、政治學(xué)習(xí)，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。近半年的集體生活，使孩子們學(xué)會了許多，各方面進步也不錯，這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。我會將自己最珍貴的愛奉獻給小孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。進一步做好班級工作、家長工做等各方面的工作。提高自身理論水平。有人這樣說過，你尊重別人，別人尊重你，在與家長交流時，我真心把他們當成自己的朋友，但他們遇到困難時，我很熱情的去幫助他們，為此，我想只要自己付出了，家長才能對我工作的肯定。我及時把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長，積極與家長聯(lián)系，及時反應(yīng)出現(xiàn)的問題，使家長了解情況，以便雙方配合輔導(dǎo)，配合幫助孩子更好的進步。我主動親切地與家長溝通。三、自身素質(zhì)方面能不斷提高自己的思想覺悟，注重自身素質(zhì)的培養(yǎng)，通過培訓(xùn)、教學(xué)活動的反思，積極改進自己的教學(xué)方式。在教學(xué)上，有疑必問。比如在課堂上講故事時，我會利用各種生動形象的直觀教具，用豐富的表情講故事，激發(fā)兒童的興趣。在教學(xué)中，我尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。我在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事們的幫助和自身的努力下，無論是政治思想還是業(yè)務(wù)等方面，都取得了一定的進步和提高。第四篇：個人成長總結(jié)教師個人成長總結(jié)當新年的第一縷曙光伴隨著零星的鞭炮聲悄然而至的時候，我們又迎來了新的一年。今后，我會多向有經(jīng)驗的教師請教，虛心學(xué)習(xí)，在工作中積累經(jīng)驗，不斷探索切實可行的教學(xué)方法，更好地完善自我。（三）加大家校之間的聯(lián)系。許多時候，我認為只要一思考就能想到的內(nèi)容，等很久卻不見一定數(shù)量的同學(xué)舉手，這就說明孩子的自主性還有待提高，對于我們講過的錯題，他們很少去主動修改。不會分析數(shù)量關(guān)系，數(shù)量關(guān)系使用混亂，缺乏好的學(xué)習(xí)與強化機制，沒有好的審題習(xí)慣和書寫習(xí)慣，所幸在后期我對學(xué)生的書寫等進行了嚴格要求，書寫勉強有所進步，但是對于審題習(xí)慣的培養(yǎng)，認真的態(tài)度等都需要我在以后的教學(xué)中付出更大的努力。通過一連串的獎勵，學(xué)生的書寫和正確率有所提高。作為老師的我教得輕松，學(xué)生學(xué)得開心。課上，每當我發(fā)現(xiàn)平時好動的同學(xué)有了積極的表現(xiàn)時，就會抓住時機給予肯定，這節(jié)課，這名愛犯小錯誤的同學(xué)表現(xiàn)的就會很好。但也有極個別的學(xué)生，由于年齡小，天生好動，自控力差，管不住自己如何振豪、樊星宇、康靜薇、連悅彤等同學(xué)，遇到這樣的同學(xué)，課下我會單獨找他們談心，鼓勵他們課上認真聽講。采取多種形式進行口頭表揚，如：個人表揚：“某某坐得真好”，“某某聽得多認真啊，老師都為你高興”，“某某反應(yīng)最快，是這節(jié)課最聰明的孩子”等。面對那么多不懂事的孩子，面對一雙雙調(diào)皮的眼睛，我認為提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵，是如何更好地進行課堂組織教學(xué)。四、結(jié)合學(xué)生的身心發(fā)展特點，充分利用激勵機制的作用。（三）在課堂上特別注加強師生交流。通過學(xué)生做一做、擺一擺、分一分等數(shù)學(xué)實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)知識的奧秘及內(nèi)在規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生自主探究解決問題的能力?！币l(fā)展學(xué)生的智力從動手開始。（二）重視培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力。（一）激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。三、努力增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。研究重點與難點突破方法，確定具體教學(xué)方法。備課中我不僅備學(xué)生，而且備教材、備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真修改教案。本學(xué)期，我聽課達30節(jié)以上，外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)數(shù)次，給我的數(shù)學(xué)教學(xué)增添了新的活力。一、用心聽課用心聽課才發(fā)現(xiàn)自己原有的知識是遠遠不夠的，還必須不斷“充電”來充實完善自己的知識結(jié)構(gòu)，豐富自己的教學(xué)理論。在工作中，我堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，從各方面嚴格要求自己。希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，在今后的教學(xué)工作中更上一層樓。自己也會在以后的日子里更加的努力，爭取有朝一日也能成為一名像名師一樣優(yōu)秀的教育工作者。名師們用行動告訴我，對教育的堅持和不離不棄是多么的重要和難能可貴，還需要繼續(xù)努力和改進。讓我知道做好一名教育工作者，教書育人缺一不可。不過自己比較幸運，正好趕上了名師授課指導(dǎo)，終于有機會向那些有經(jīng)驗的，有自己教學(xué)方法和個性的老師討教了一些教學(xué)方法和技巧，使自己不是那么迷茫了，每次參加教研活動，聽到很多優(yōu)秀的老師和名師的公開課，都感觸頗深。第二篇：個人成長總結(jié)個人發(fā)展總結(jié)曹范學(xué)區(qū)學(xué)校 韓剛時間過得真快，自己已經(jīng)工作已經(jīng)25年多了，回想這些年，有迷茫，有無知，也有成就感，從教育中收獲了很多快樂，今年自己工作是教六年級語文，這對我來說是個挑戰(zhàn)，因為面臨抽考，班里學(xué)生的整