【正文】 我們，一起追逐，一起嬉戲；樹蔭下的我們，一起依偎，一起看書；風(fēng)風(fēng)雨雨中的我們，一起鼓掌，一起歡呼amp。其實(shí)，友誼美好，在于多一個(gè)人與你分享快樂，多一個(gè)人與你分擔(dān)憂慮，多一份心陪你哭陪你笑。反之，只要你用心細(xì)細(xì)品嘗，所領(lǐng)悟到的將別是一番滋味，它雖入口苦澀，但嘗過之后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的甘甜，他總是會(huì)這么地在你心中流連忘返，永久不朽?；蛟S只有內(nèi)向的人才會(huì)存活在自己的世界里。人生最美好的事莫過于此，不是嗎？每個(gè)人一生都會(huì)走過許許多多的朋友，即使是一個(gè)性格內(nèi)向的人，也會(huì)有過這么幾個(gè)朋友。你們可以一起歡呼，一起大哭。人生在世，難得才會(huì)擁有幾個(gè)珍貴的朋友。第五篇：友誼,天長地久(600字)作文精選作文:友誼，天長地久(600字)作文天地間最真摯的情誼，莫過于友情。也許這就是友誼的定義，用忠誠去鞏固友誼。馬克思說過：。有人說友誼是必須經(jīng)過鍛烈的，的確是這樣，現(xiàn)在的我們雖然沒有遇見什么大風(fēng)大浪，但我依然堅(jiān)信我們會(huì)永遠(yuǎn)在一起。珊對比我們?nèi)齻€(gè)而言比較沉穩(wěn)，她說的話比較富有哲理。穎是一個(gè)很仗義的女孩，對朋友真的很好，無論朋友發(fā)生什么事，她總是在第一時(shí)間來幫忙。友誼是神秘的，不知何時(shí)才能揭開它那虛無縹緲的面紗？初上八年級的我，認(rèn)識了三個(gè)好朋友：穎，夢，珊。也許他們說的都對。因?yàn)槲視r(shí)?；叵肫鸷退谝黄鸬拿篮脮r(shí)光，晚上做夢都會(huì)笑醒的；可在一起有合不來，天天受他的悶氣，倆敗俱傷寫到這，我頓時(shí)感覺心中舒暢多了，也漸漸諒解了丁星星的過錯(cuò)，體會(huì)到了一個(gè)真諦：我們每個(gè)人都會(huì)與朋友產(chǎn)生矛盾，但我們誰也不肯為自已犯下的過錯(cuò)而低頭認(rèn)錯(cuò)，因?yàn)槲覀兌紣勖孀?，如果我們每個(gè)人都退一步，步就正如忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空，不是皆大歡喜嗎？每個(gè)人在生活中都會(huì)有類似的小插曲，而這些小插曲正是我們追求快樂﹑忘記煩勞的最佳方式！友誼天長地久初中作文4友誼，是什么？有人說。我應(yīng)該想想他的好，但他得寸進(jìn)尺，脾氣越來越暴躁，讓我不敢親近與他。我和丁星星已是3年多的好朋友了，記得以前丁星星對我特別特別得好，處處關(guān)心我?？墒请S著友誼每天日新月異的變化著，我的內(nèi)心便不禁產(chǎn)生了一個(gè)問號；友誼會(huì)天長地久嗎？就拿上一屆黃嘉豪與秦璽說吧，他們之間的交情可是誰也比不了的，每天形影不離，什么都想著對方，我看著都好生嫉妒。可那些煩惱我過一陣就忘得一干二凈，唯獨(dú)這次的煩惱一直牽絆著我將近一年多了，讓我百思不得其解。愿張華同學(xué)早日康復(fù)，愿同學(xué)之間友誼長存，愿真情永在，愿我愛的人不離，愿愛我的人不棄。班級的善額很小，但這卻凝匯著友誼的力量，為生命加油的力量，越匯越多，最終聚集了不小的數(shù)額?？蘖耍伎蘖?，嗚咽著。醫(yī)生說，他手術(shù)成功率小，如果不行，只能有一年的生命。已經(jīng)是惡性的了。我也感到詫異，前幾天不是才好好的嗎？“老師聽到后也不可思議，就大概了解了一下他的情況。張華同學(xué)……就是隔壁班的一位男同學(xué)，得了嚴(yán)重骨肉瘤，已經(jīng)沒來上學(xué)好幾天了。咦？老師怎么臉色怪怪的？我想，肯定班里又有誰犯錯(cuò)惹老師不開心了，又有一場好戲看羅！只見她微微走上講臺，神色凝重，眉心總有一股愁緒纏繞在一起，解都解不開。喜笑顏開的我們還在回味操場上的玩鬧。嶄新的每一天，希望不會(huì)太遙遠(yuǎn)，再怎么吻你的臉，你也只是一張照片……若九月是金色的，那么六月便是灰色的吧？它不僅結(jié)束了小學(xué)時(shí)光，還帶來了一個(gè)噩耗。而我們的友誼一定會(huì)天長地久。仿佛是老天爺安排的，讓我無意中得到一份珍貴的友誼。我們都說過，我們的友誼要天長地久。每次上古箏課的時(shí)候書包里都會(huì)裝很多作業(yè)問她。雖說我們不是一個(gè)學(xué)校的，每天都見不上面，可是我們每個(gè)星期都會(huì)給對方打電話。為了我們的友誼我決定和她一起學(xué)古箏，這樣在每個(gè)星期天我們也又能見面，能加深我們的友誼?？偸歉杏X會(huì)冷落了我。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩，相互幫助。鉛筆說：“這只你用吧！我從來就沒和她說過一句話，她卻把鉛筆給我用。細(xì)心的她，一上課就發(fā)現(xiàn)了。膽小的我沒有一點(diǎn)勇氣和她說話。那是剛剛進(jìn)入小學(xué)的第一天。茫茫的人海中找到個(gè)朋友難，找到個(gè)知心的朋友更是難上加難。女：同學(xué)萬歲！愿我們的友誼天長地久；愿我們的友誼地久天長；愿我們的友誼同日月長壽。讓藍(lán)天白云為我們起舞，讓青山路水為我們賦詩。讓我們舉起酒杯相互祝愿，祝愿同學(xué)朋友幸福平安。女：二十年同學(xué)相見，心里是不是有些慌亂？過去的歲月，留下多少遺憾？終于握住了你的手，再也不愿松開。男：看一看陌生而又熟悉的面孔，這是歲月年輪的點(diǎn)染。最后推薦閱讀：戴爾卡耐基先生的《友誼的秘密》 曾榮登美國傳媒獎(jiǎng)榜首《童年友誼》 文 章第三篇：同學(xué)友誼天長地久《同學(xué)友誼天長地久》女：仿佛是在夢中；仿佛是在昨天；當(dāng)年沒說再見，我們卻匆匆走散。此時(shí)師生共同吟唱的《朋友別哭》更讓友誼的印記珍藏于每個(gè)人的心底而無法抹去。此時(shí)，伴著《羅密歐與朱麗葉》這首柔緩抒情的鋼琴曲最后重申“友誼是……”這個(gè)話題時(shí)，同學(xué)們的認(rèn)識已然達(dá)到了極致。因此在與母校臨別之前對母校、老師、同學(xué)、朋友的句句肺腑之言也就噴涌而出，感人至深。因此，我將同學(xué)們在校生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴制成了幻燈片并配以呂方的《朋友別哭》的伴奏帶。比如“友誼是朋友間最真誠的話語而不是阿諛奉承” “朋友患難時(shí)的攜手共進(jìn)” “朋友間誤會(huì)解除后的相視一笑”（四）珍藏友誼“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。嘗試性的實(shí)施開放式教學(xué)，采用小組討論的方法，讓學(xué)生自由暢談自己對出示問題的見解。我喜歡謝霆鋒，討厭周杰倫，可是我的好朋友竟然喜歡周杰倫，他可真不夠朋友。小英抄課代表的試卷，這算真正的朋友嗎？你怎么看這個(gè)問題？朋友應(yīng)當(dāng)是雨天為我打傘、夏日為我遮陽，餓了為我買零食的人?！币虼嗽凇扼w驗(yàn)友誼》這一環(huán)節(jié)我通過關(guān)注兒童的現(xiàn)實(shí)生活，引導(dǎo)他們對友誼的體驗(yàn)、認(rèn)知和感悟，從而形成和發(fā)展自己良好的品質(zhì)。讓大家在潛心觀看、親身講述和詩意涵詠中耳濡目染、潛移默化，最終使其心靈受到震撼，人格因友誼的存在而得到提升。當(dāng)同學(xué)們達(dá)到了一個(gè)物我合一的境界時(shí)，讓同學(xué)們再談“友誼是……”這個(gè)中心話題，詩一樣的語言，火一樣的情感在班得瑞的鋼琴曲《童年》中娓娓道來，帶給大家無盡的遐思。接著同學(xué)們在舒緩的音樂聲中分組采用錄像、表演、幻燈片、手抄報(bào)、講述、表演等不同形式展示閱讀收獲，有友誼的成語、名言、古詩、名篇、現(xiàn)代詩歌等?！蔽疫m時(shí)播放視頻《高山流水》的故事。（二）感悟友誼新課標(biāo)指出，閱讀課，教師要