【正文】 做小動作了，隨便講話等，我一說兒歌前半句，學(xué)生馬上接著說后半句，既復(fù)習(xí)了上課聽講常規(guī)，又有效地提醒、督促了不守紀(jì)律的孩子。如要求學(xué)生上課要專心聽講，那到底怎樣做是專心聽講呢？我就編了一些簡單易記的兒歌如“一二一,坐整齊,”；“小眼睛，看黑板。為此，我對學(xué)生的習(xí)慣要求不能太空洞，太籠統(tǒng)，要細(xì)，要實(shí)，要學(xué)生一聽就懂，知道做法，操作性強(qiáng)。這樣為學(xué)習(xí)設(shè)置臺階，使其不斷進(jìn)步。并及時(shí)給予小紅花印章的獎勵，要求低學(xué)生很容易就獲得了滿足感、成就感。也才能樹立學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的自信心。俗話說：“心急吃不了熱豆腐”。因此，本學(xué)期我把班級工作的重點(diǎn)落實(shí)在培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣上，我是從以下幾個(gè)方面做的：低起點(diǎn)一年級的學(xué)生，只有六、七歲，他們年齡小，依賴性強(qiáng)，動手能力差，加上現(xiàn)在大多是獨(dú)生子女，長輩寵愛有加，大多習(xí)慣不好，有的甚至刁鉆任性。一年級是基礎(chǔ)教育的起始階段，更是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期?？梢赃@樣說，一年級班主任是一個(gè)教師修煉耐性和愛心的最好機(jī)會。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，通過自身的努力，使得我班的各項(xiàng)工作有所進(jìn)步和提高，在今后的實(shí)踐中不斷去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，使我班的班級管理工作水平躍上新的臺階。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個(gè)小朋友都能揚(yáng)長避短，健康地生長。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃光點(diǎn)鼓勵他們。平時(shí)，我能關(guān)心保護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生。于是開學(xué)后的第三周我布置了值日小組，小朋友們不會掃地我就手把手地教給他們，并讓他們每天都依照值日表進(jìn)行值日，有時(shí)候教室不是很臟，也有時(shí)候由于特殊原因耽擱了放學(xué)的時(shí)間，可我還是讓學(xué)生照常做值日，一天也不落下，因?yàn)樽鋈魏问虑槎际琴F在鍥而不舍，做好值日的習(xí)慣也更要天天堅(jiān)持，現(xiàn)在我班學(xué)生每個(gè)小組值日都很快，雖然與大同學(xué)的值日水平不能相比，可是最重要的是他們已經(jīng)對勞動發(fā)生了濃厚的興趣，同時(shí)也養(yǎng)成了在班級值日的好習(xí)慣。任何事情都是從一點(diǎn)一滴做起的，培養(yǎng)小朋友的良好習(xí)慣更是要從點(diǎn)滴做起。另外還有一些如：打掃衛(wèi)生、班級財(cái)產(chǎn)管理、維持紀(jì)律、記錄好人好事、監(jiān)督文明行為??都盡量讓班干部參與管理，使班干部真正成為老師的得力助手。在這種氛圍下，班干部的工作很盡心，很認(rèn)真，很負(fù)責(zé)任。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真做作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的良好習(xí)慣。由于一年級學(xué)生年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散，所以我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。我決心發(fā)揚(yáng)成績，取人之長，補(bǔ)已之短，不斷進(jìn)取，使自己的班主任工作再上一個(gè)臺階。我在這一年的班主任工作中取得了一定的成績，但這是微不足道的。加強(qiáng)學(xué)生的勞動意識的培養(yǎng)：整理書桌，清潔教室衛(wèi)生，整理自己的學(xué)習(xí)用品，學(xué)做家務(wù)?？墒且灿幸恍〔糠趾⒆?，入學(xué)前的行為習(xí)慣不良，學(xué)習(xí)意識不足，半個(gè)學(xué)期還沒有進(jìn)入入學(xué)狀態(tài)，還需要花大力氣在這部分孩子身上，雖然有難度和挑戰(zhàn)，但我相信在大多數(shù)同學(xué)的影響和幫助下，在老師的悉心教育下，他們下學(xué)期會有所轉(zhuǎn)變。半年來，我的工作贏得了家長的贊同和支持，尤其是家長委員會的支持。要組織一個(gè)良好的班集體，還應(yīng)該和學(xué)生家長打成一片，取得家長的支持和理解。我也盡量為他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會和條件，比如：利用午飯后的休息時(shí)間鼓勵孩子們分享認(rèn)字多的好辦法，開展班級小明星的活動，鼓勵他們培養(yǎng)各種各樣的興趣愛好。要教育學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、關(guān)心集體、關(guān)心他人，讓大家都能感覺到班集體就是一個(gè)溫暖的大家庭。要使整個(gè)班級擰成一股繩，增強(qiáng)凝聚力，這樣才會有良好的班風(fēng)。抓好班集體建設(shè)。我對班干部要求特別嚴(yán)格要求，對他們的工作既要指導(dǎo)，又要放手讓他們?nèi)プ?，沒有限制得很死，我著重樹立班干部的威信?，F(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子，因此我班的干部名稱的后面都加上了“班長”二字。因此對于班干部隊(duì)伍建設(shè)我一向非常重視。班團(tuán)干部是班主任開展工作的得力助手，在班內(nèi)的影響甚大。為更好的鞏固、牢記知識，開闊比賽、朗讀比賽、認(rèn)字比賽等，掌握知識的同時(shí)，能讓學(xué)生獲得一種學(xué)習(xí)的樂趣。“激勵勝于頌揚(yáng)，表揚(yáng)勝于批評”。”“加油！老師為你們喝彩。對學(xué)生的評價(jià)必須講究策略，尤其是一年級學(xué)生，對他們來說，老師的一句“你最棒”會使他們從心里覺得甜蜜，學(xué)習(xí)也更有積極性。我覺得這是我開展一 切工作的基礎(chǔ)。我在班主任工作中，最深的體會是“只要你全心全意地愛孩子，孩子們就會愛你，只要心中充滿愛就一定能教育好孩子 們”。在 日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課 好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織 好學(xué)生的紀(jì)律?，F(xiàn)將一年的班主任工作總結(jié)如下：培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。抓衛(wèi)生、抓紀(jì)律??針對學(xué) 生的學(xué)習(xí)習(xí)慣差，思想行為等特點(diǎn)，從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣抓起。第三篇：一年級班級工作總結(jié)篇一：小學(xué)一年級上學(xué)期班級工作總結(jié) 一年級班主任工作總結(jié)2011學(xué)年已臨近尾聲，回顧這一年的班主任工作，有苦又有甜，有憂又有 喜。但有關(guān)參加運(yùn)動會、講故事比賽、語文朗讀測試等事時(shí)，我都向家長做了匯報(bào)；期中后的那次家長會，我給每一位家長打電話邀請他們參加，那天，我們班家長的到會率為97%。開學(xué)初，得知自己要教一年級了，以為現(xiàn)在的家長都對孩子的學(xué)習(xí)很關(guān)心，特地買了個(gè)小靈通，但是，很少有家長主動打電話和我交流。之所以是（一），那是因?yàn)槲以驹O(shè)想還有期中考試過后的（二）和期末考試后的（三），原本設(shè)想把此“家校聯(lián)系書”當(dāng)成一個(gè)系統(tǒng)來寫，成為我和家長間溝通的一個(gè)渠道。但是這一學(xué)期，我還是有很多的欠缺。因此，我們要特別注重和家長建立良好的關(guān)系，加強(qiáng)和家長間的交流。其次，