【正文】 讓這些同學(xué)利用班會時間介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)找出學(xué)習(xí)方法。充分體現(xiàn)出同學(xué)間的團(tuán)結(jié)互助。：平時有班委帶頭給班級比較困難的同學(xué)捐獻(xiàn)本子、鋼筆，鉛筆盒、尺子等，幫同學(xué)湊錢買書包，校服，中午買飯等。各科課代表總結(jié)上周同學(xué)不交作業(yè)的次數(shù)，最后有班主任根據(jù)班主任例會情況進(jìn)行總結(jié)。眼保健操動作到位。半學(xué)期以來，早自習(xí)、下午自習(xí)沒有擾亂課堂秩序的現(xiàn)象，幾乎沒有打架斗毆、上網(wǎng)現(xiàn)象。本學(xué)期嚴(yán)格按照校本專項(xiàng)治理之一、之二、之三辦事，違反規(guī)定寫出相應(yīng)字?jǐn)?shù)的檢查。看哪個組紅花最多、小紅旗最多、學(xué)期末總評發(fā)獎。人人參與班級管理并在打掃完畢后班委同學(xué)留下一起評比一二三等獎。自行車每天都有專人擺放。哪個地方放打掃用具；哪個地方是廢舊回收處；哪個地方是喝水處。增強(qiáng)了班級的凝聚力。半學(xué)期辦黑板報4次。南面墻壁張貼了中國地圖、世界地圖、八榮八恥，讓學(xué)生時刻賞閱祖國的大好河山，認(rèn)真學(xué)習(xí)社會主義榮辱觀。后黑板上是“快樂學(xué)習(xí)、放飛夢想”，八個大字。前黑板上方懸掛著國旗，兩側(cè)是班級獎狀。教育學(xué)生你現(xiàn)在是中學(xué)生了要注意自己的言行舉止、儀表儀容，要做到自尊自愛、愛護(hù)學(xué)校的一草一木、愛護(hù)班級的課桌椅等。：每周一的升旗儀式教育學(xué)生要嚴(yán)肅認(rèn)真的行注目禮，教育學(xué)生當(dāng)五星紅旗冉冉升起的時候，仿佛你想到了些什么、什么。平時課桌上要求不要放過多的書。平時教室地面上很少有字紙、塑料袋、果皮等小垃圾。我要求學(xué)生6：55上早自習(xí)，而我6：30必須趕到學(xué)校，6：45準(zhǔn)時站在教室門口迎接學(xué)生的到來，天天如此、風(fēng)雨無阻。教育學(xué)生不僅靠老師的說教更需要靠老師以身作則，用自己的言行去感染學(xué)生。除了體育生和個別同學(xué)感冒打針來晚外，沒有遲到現(xiàn)象。由于，班委、小組長帶頭作用好，班級同學(xué)每天很早干完值日。他們每天都非常負(fù)責(zé)的收發(fā)著各科作業(yè)?！彼囊环挷┑昧巳嗤瑢W(xué)的熱烈掌聲，競選為班長。每一件有意義的事都需要我們以堅(jiān)強(qiáng)的信念去完成。我認(rèn)為人生的意義不在于馬到成功。他們責(zé)任心強(qiáng)、集體觀念強(qiáng)、模范帶頭作用起得好。題目是《假如我當(dāng)上了班長》就要拿出一整套的《治班方案》內(nèi)容包括為什么要當(dāng)班干部？怎樣搞好班里的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生文明監(jiān)督、課外活動等；如何團(tuán)結(jié)同學(xué)一道開拓進(jìn)取？怎樣為同學(xué)排憂解難、辦實(shí)事？如何搞好學(xué)校組織的藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等活動？他們在競選班會上，人人發(fā)表就職演說，最后同學(xué)根據(jù)每位同學(xué)的發(fā)言情況無記名投票評選出7名班委干部。2．重新培養(yǎng)選拔一支高素質(zhì)的班委干部采取辦法是推薦和自薦兩種方式。因此，利用班會和課外活動時間重新學(xué)習(xí)學(xué)生手冊、校本規(guī)范”專項(xiàng)治理之一、之二及本學(xué)期下達(dá)的之三”學(xué)生違紀(jì)處分條例、中學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)三十條、一日常規(guī)三十條等。針對這種情況我采取了如下措施：一、進(jìn)一步規(guī)范養(yǎng)成教育：本學(xué)期我又接過了這個班，看到同學(xué)們各方面變化很大，不再像初一剛?cè)雽W(xué)時那樣班級活動積極性高、主動性強(qiáng)，學(xué)生的天真活潑、單純也少了。這個群體五花八門，學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，本身素質(zhì)低、家庭環(huán)境差。五、今后工作思路在今后的工作中，我們將積極配合學(xué)校德育主題，發(fā)揮自身優(yōu)勢，借鑒別人經(jīng)念，爭取在班級管理工作中有更大的進(jìn)步。六、取得的成績和存在的問題本期學(xué)生的違紀(jì)行為較上期明顯減少，日常行為較去秋規(guī)范許多，班風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)較濃厚；期中考試，很多同學(xué)進(jìn)步很大，老師們的一分三率成績位置靠前；教室布置有一定的文化氛圍，衛(wèi)生工作上臺階；總之，班級各項(xiàng)工作穩(wěn)中進(jìn)步，可謂雨后春筍節(jié)節(jié)高。五、安全教育常抓不懈在平時的班級管理中，常抓安全教育不放松，對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育、人身安全教育、飲食安全教育、勞動安全、冬防安全教育等。本學(xué)期我班召開的班會，學(xué)生表現(xiàn)很積極主動，而且回答問題準(zhǔn)確，這讓我對我的學(xué)生又充滿了信心，當(dāng)他們在討論我們身邊的不良行為習(xí)慣時，行為不檢點(diǎn)的學(xué)生，他們回答問題更是積極主動，而且反思深刻，表白深入，達(dá)到了預(yù)期的教育目的。三、精心策劃主題班會主題班會融思想性、知識性、趣味性、藝術(shù)性、參與性于一體，寓教于樂，陶治學(xué)生的情操，轉(zhuǎn)變和提高學(xué)生的思想認(rèn)識。我班單親家庭學(xué)生很多，這部分學(xué)生很難管理，而且每個學(xué)生的特點(diǎn)也不一，有些比較個性，平時不愿與其他同學(xué)往來，課下大多自己悶坐在座位上。重視心理健康，做學(xué)生的心理“醫(yī)生”。從那以后，他們的表現(xiàn)很好，而且學(xué)習(xí)也有了積極性。我并沒有訓(xùn)斥，而是幫助他總結(jié)教訓(xùn)，提高認(rèn)識，并指出了努力方向。對后進(jìn)生，不僅要指出他們的不足，更重要的是尋找和發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)鼓勵其進(jìn)步。循循善誘。及時了解學(xué)生中間存在的問題，區(qū)別不同的對象，選擇不同的形式，因人因時因地而異做思想政治工作，做到“一把鑰匙開一把鎖”。每個學(xué)生的素質(zhì)、才能、知識、個性和興趣等都是有差異的。作為一名心理保健工作者，也許不是一個班主任的主要任務(wù)，然而作為一班之“主”的班主任，能否以科學(xué)而有效的方法把握學(xué)生的心理，因勢利導(dǎo)地促進(jìn)各種類型學(xué)生的健康成長，將對教育工作成敗有決定性的作用。二、當(dāng)好“心理醫(yī)生”，因人施教 “教師應(yīng)當(dāng)是心理醫(yī)生”是現(xiàn)代教育對教師的新要求。注意寓教于樂，以多種形