【摘要】第15課圓與圓的位置關(guān)系分層訓(xùn)練1.圓222220xyxy?????與圓22xy?68240xy????的位置關(guān)系是()()A相離()B相交()C外切()D內(nèi)切2.兩圓
2024-12-13 06:26
【摘要】第3課直線的方程(3)【學(xué)習(xí)導(dǎo)航】學(xué)習(xí)要求(1)掌握直線方程的一般式0???CByAx(,AB不同時(shí)為0),理解直線方程的一般式包含的兩方面的含義:①直線的方程是都是關(guān)于,xy的二元一次方程;②關(guān)于,xy的二元一次方程的圖形是直線;(2)掌握直線方程的各種形式之間的互相轉(zhuǎn)化.【課堂互動(dòng)】自學(xué)
2024-12-12 20:36
【摘要】第3課直線的方程(1)【學(xué)習(xí)導(dǎo)航】知識(shí)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)要求,掌握直線的點(diǎn)斜式方程;了解直線方程的斜截式是點(diǎn)斜式的特例;(直線上的一個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)11(,)xy及斜率k,或者直線的斜率k及在y軸上的截距b)求直線方程;,即1xx?.【課堂互動(dòng)】自學(xué)
2024-11-27 23:14
【摘要】第二節(jié)點(diǎn)到直線的距離(2)【學(xué)習(xí)導(dǎo)航】知識(shí)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)要求1.鞏固點(diǎn)到直線的距離公式及兩平行直線間的距離公式;2.掌握點(diǎn)、直線關(guān)于點(diǎn)成中心對(duì)稱(或關(guān)于直線成軸對(duì)稱)的點(diǎn)、直線的求解方法;3.能運(yùn)用點(diǎn)到直線的距離公式及兩平行直線間的距離公式靈活解決一些問題.【課堂互動(dòng)】自學(xué)評(píng)價(jià)
2024-11-27 19:08
【摘要】高二年級(jí)數(shù)學(xué)預(yù)學(xué)案、教學(xué)案(2020年月日)周次9課題直線與圓的位置關(guān)系1課時(shí)授課形式新授主編審核教學(xué)目標(biāo)理解直線與圓的位置關(guān)系,會(huì)判斷直線與圓的位置關(guān)系會(huì)求圓的切線方程,會(huì)解決簡單的弦長問題重點(diǎn)難點(diǎn)直線與圓的位置關(guān)系的判斷和應(yīng)用,求切線方程和弦長教學(xué)方法
2024-11-27 21:23
【摘要】江蘇省射陽縣盤灣中學(xué)高中數(shù)學(xué)直線與平面的位置關(guān)系(第2課時(shí))教案蘇教版必修2教學(xué)目標(biāo):理解直線和平面垂直的定義及相關(guān)概念。掌握直線和平面垂直的判定定理和性質(zhì)定理,并能運(yùn)用其解決相關(guān)問題。教學(xué)重點(diǎn):直線與平面垂直的定義、判定定理和性質(zhì)定理及其應(yīng)用教學(xué)難點(diǎn):直線與平面垂直的判定定理、性質(zhì)定理及其應(yīng)用教學(xué)過程:一、問題情境:
2024-12-13 01:48
【摘要】江蘇省射陽縣盤灣中學(xué)高中數(shù)學(xué)空間兩直線的位置關(guān)系(第2課時(shí))教案蘇教版必修2教學(xué)目標(biāo):理解異面直線以及異面直線所成角的概念;能在具體圖形中識(shí)別并判斷兩條直線是否為異面直線;能求出異面直線所成的角。注重滲透化歸這一重要數(shù)學(xué)思想。教學(xué)重點(diǎn):異面直線的概念及異面直線所成的角教學(xué)難點(diǎn):異面直線的判定及異面直線所成角的求解教學(xué)過程:
【摘要】2.2.2直線與圓的位置關(guān)系【課時(shí)目標(biāo)】1.能根據(jù)給定直線和圓的方程,判斷直線和圓的位置關(guān)系.2.能根據(jù)直線與圓的位置關(guān)系解決有關(guān)問題.直線Ax+By+C=0與圓(x-a)2+(y-b)2=r2的位置關(guān)系及判斷位置關(guān)系相交相切相離公共點(diǎn)個(gè)數(shù)判定方法幾何法:設(shè)圓
2024-12-13 10:19
【摘要】江蘇省射陽縣盤灣中學(xué)高中數(shù)學(xué)直線與平面的位置關(guān)系(第1課時(shí))教案蘇教版必修2教學(xué)目標(biāo):通過圖形,使學(xué)生掌握直線和平面的各種位置關(guān)系及位置關(guān)系的圖形畫法。掌握直線和平面平行的判定定理及性質(zhì)定理,并能運(yùn)用其解決相關(guān)問題。教學(xué)重點(diǎn):直線與平面的位置關(guān)系及其符號(hào)表示,直線與平面平行的判定定理、性質(zhì)定理及其應(yīng)用教學(xué)難點(diǎn):直線與平面平行的判定定理、性
2024-11-27 20:35
【摘要】江蘇省射陽縣盤灣中學(xué)高中數(shù)學(xué)空間兩直線的位置關(guān)系(第1課時(shí))教案蘇教版必修2教學(xué)目標(biāo):了解空間兩直線的三種位置關(guān)系;掌握公理4的意義及空間四邊形的概念,能正確運(yùn)用公理4判斷空間兩直線平行。理解并掌握等角定理。教學(xué)重點(diǎn):公理4及等角定理教學(xué)難點(diǎn):公理4的應(yīng)用教學(xué)過程:一、問題情境:問題1:平面內(nèi)兩條直線
【摘要】第2課直線的斜率(2)分層訓(xùn)練1.已知直線l的傾斜角為15??,則下列結(jié)論正確的是()()A0180???()B15180???()C15195???()D15180???2.已知直線經(jīng)過點(diǎn)(2,0)A?,(5,3)B?,則該直線的傾斜角為()()A150
【摘要】第4課直線的方程(2)分層訓(xùn)練1.下列說法正確的是()()A11yykxx???是過點(diǎn)11(,)Mxy且斜率為k的直線方程()B在x軸、y軸上的截距分別為,ab的直線方程為1xyab??()C直線ykxb??與y軸的交點(diǎn)到原點(diǎn)的距離為b()D不與坐標(biāo)軸平行或垂直
2024-12-12 23:43
【摘要】直線與平面的位置關(guān)系(2)學(xué)案班級(jí)學(xué)號(hào)姓名一一、、學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)目目標(biāo)標(biāo):::二二、、課課堂堂學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)重點(diǎn):直線與平面垂直的定義,判定定理和性質(zhì)定理.難點(diǎn):線面垂直的判定定理和性質(zhì)定理的應(yīng)用.三、知識(shí)建
【摘要】《直線與圓的位置關(guān)系》為了大家能看的更清楚些.以藍(lán)線為水平線,圓圈為太陽!注意觀察!!請(qǐng)大家把直線和圓的公共點(diǎn)個(gè)數(shù)情況總結(jié)一下,并把相應(yīng)的圖形畫出來.總體看來應(yīng)該有下列三種情況:(1)直線和圓有一個(gè)公共點(diǎn)(2)直線和圓有兩個(gè)公共點(diǎn).(3)直線和圓沒有公共點(diǎn).(1)直線和圓有唯一個(gè)公共點(diǎn)
2024-11-26 08:50
【摘要】2.2.3圓與圓的位置關(guān)系【課時(shí)目標(biāo)】1.掌握?qǐng)A與圓的位置關(guān)系及判定方法.2.會(huì)利用圓與圓位置關(guān)系的判斷方法進(jìn)行圓與圓位置關(guān)系的判斷.3.能綜合應(yīng)用圓與圓的位置關(guān)系解決其他問題.圓與圓位置關(guān)系的判定有兩種方法:1.幾何法:若兩圓的半徑分別為r1、r2,兩圓的圓心距為d,則兩圓的位置關(guān)系的判斷方法如下:位置關(guān)系