20xx年小學(xué)分管教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告-文庫(kù)吧資料
2024-10-21 04:59本頁(yè)面
【正文】 我將冷靜反思工作中的不足，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師們的意見，用充滿智慧與藝術(shù)的管理服務(wù)教師工作。今后學(xué)校將全方位地促使教師積極參與到課題研究之中，有效調(diào)動(dòng)教師參與課題研究的積極性和主動(dòng)性，促使每位教師在不同程度上得到發(fā)展和提高，為今后教科研工作的順利開展奠定良好的基礎(chǔ)。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實(shí)一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實(shí)，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。五、知不足而后進(jìn)一個(gè)下來，個(gè)人遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力做好自身的教學(xué)工作和學(xué)校的教學(xué)管理工作，有一些成績(jī)，但是不足之處也非常之多：，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號(hào)，它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。四、加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和政治素質(zhì)在工作之余，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，關(guān)注時(shí)事政治，努力提高自身的政治敏銳性。同時(shí)，學(xué)校下一步將繼續(xù)打造《走進(jìn)中華成語》校本課程，將之前校本教材進(jìn)一步完善，通過一系列活動(dòng)與評(píng)價(jià)，將本課程落到實(shí)處，做出特色。三、打造課程特色 促進(jìn)學(xué)生多維度發(fā)展本，學(xué)校積極響應(yīng)教體局要求，根據(jù)學(xué)生與師資情況，開設(shè)了12門自主拓展課程。其中全市論文比賽參與教師十幾人次，比以往幾年都更加積極，還有全省青少年科技大賽，市級(jí)課題立項(xiàng)等，參加的老師與往年都有所增加。在全縣辯論賽中，指導(dǎo)老師與班級(jí)語文老師也盡心盡力，雖然沒有取得很好的結(jié)果，但是通過老師的指導(dǎo)，我們看到了學(xué)生的進(jìn)步，看到了學(xué)生的自信。在研學(xué)旅行活動(dòng)中，學(xué)校老師在邱校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下群策群力，團(tuán)結(jié)一心，組織學(xué)生外出研學(xué)，回校指導(dǎo)學(xué)生或?qū)懷袑W(xué)日記，或講研學(xué)感受。本教導(dǎo)處舉行了講故事比賽、作文比賽、演講比賽、英語書寫比賽等一系列活動(dòng)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。通過檢測(cè)，認(rèn)真分析、查找優(yōu)勢(shì)與不足，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，改進(jìn)不足，盡快查缺補(bǔ)漏、強(qiáng)化整改措施，進(jìn)一步增強(qiáng)了質(zhì)量意識(shí)。其中對(duì)六年級(jí)畢業(yè)班的教學(xué)尤為重視。（6）認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析。作業(yè)布置要依據(jù)教材要求精選習(xí)題，體現(xiàn)明確性和針對(duì)性，作業(yè)量要適中，難度要適宜，要有一定坡度，注意不加重學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，作業(yè)批改及時(shí)，課堂作業(yè)不隔課，其它作業(yè)不隔天，做到“有做必改，有收必改，有改必評(píng)，有錯(cuò)必糾”。（5）抓作業(yè)布置與批改。我校要求教師課后要及時(shí)進(jìn)行反思，并對(duì)反思進(jìn)行具體要求，以《教學(xué)札記》形式進(jìn)行總結(jié)反思。《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性。針對(duì)這些問題，我們加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的思想教育，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任。（3）抓課后輔導(dǎo)。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。四年級(jí)的廖學(xué)明老師，綜合課備課的二次備課詳實(shí)創(chuàng)新，五年級(jí)的尤丁國(guó)、姚麗玲老師備課圖文并茂等。通過檢查，發(fā)現(xiàn)我校有一部分老師對(duì)待備課認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍。本教導(dǎo)處組織了8次全面常規(guī)檢查，針對(duì)老師的教學(xué)常規(guī)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，提出問題和解決問題。（1）抓備課。重點(diǎn)做好了如下工作： ，促進(jìn)管理規(guī)范化本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量意識(shí)，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力的科研能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，教師互相聽課。為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。英語學(xué)科則圍繞對(duì)話課教學(xué)，閱讀課教學(xué)和單詞課教學(xué)主題，探討不同課型教學(xué)的一般模式。數(shù)學(xué)學(xué)科則圍繞低段的算理教學(xué)主題，中段的實(shí)踐操作主題，高段的試卷講評(píng)主題展開教研活動(dòng)，對(duì)年輕老師的成長(zhǎng)起到了很大的促進(jìn)作用。此教學(xué)法得到了老師的廣泛應(yīng)用，效果頗佳。本，我們學(xué)校語文學(xué)科通過低段識(shí)字教學(xué)主題，中段古詩(shī)教學(xué)主題，高段作文教學(xué)主題的集體備課，上課，評(píng)課，反思等活動(dòng)，形成了這些主題的本校教學(xué)的一般模式?！爸黝}式”教研活動(dòng)主線，積極開展教研活動(dòng)。作為副校長(zhǎng)，我對(duì)自己分管的工作高度負(fù)責(zé)，身體力行，圍繞學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，在教學(xué)管理中主要著力做好了以下工作：一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì) “活到老，學(xué)到老”，作為人類靈魂的工程師，更是需要不斷學(xué)習(xí)充電，不斷更新教育教學(xué)理念，樹立終身學(xué)習(xí)理念，提高個(gè)人教育教學(xué)涵養(yǎng)。在過去的一年里，作為分管教學(xué)工作的副校長(zhǎng)，我與老師們一樣，在校長(zhǎng)邱才澤同志帶領(lǐng)下，牢固樹立“質(zhì)量立校，特色立校，一切為了師生發(fā)展”的理念，以“責(zé)任教育”為抓手，打造負(fù)責(zé)任的課堂，開展負(fù)責(zé)任的教研，在自己的崗位上學(xué)習(xí)、探索、進(jìn)取、奉獻(xiàn)，用智慧和心血見證和打造學(xué)校的發(fā)展。以上報(bào)告，請(qǐng)審查。在今后的工作中，我將克服自身的不足，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。四、不足和努力方向作為副校長(zhǎng)，我對(duì)自己分管的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，身體力行。在申報(bào)過程中，我盡職盡責(zé)為申報(bào)老師服務(wù)，不厭其煩地指導(dǎo)和幫助他們正確填寫職稱評(píng)定系統(tǒng)個(gè)人版電子材料，并認(rèn)真審核上送，使這兩位老師的申報(bào)材料順利通過評(píng)審。通過培訓(xùn)提高了教師的教育教學(xué)理論水平。、繼續(xù)教育工作 在教師繼續(xù)教育活動(dòng)工作方面。在2014年廣西教育教學(xué)研究成果評(píng)比活動(dòng)中，我鼓勵(lì)教
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