【正文】 人卻像個(gè)主人，仿佛獨(dú)自在它們一旁生活著，打開(kāi)鳥(niǎo)籠和獸籠，若有所思地觀察著自己那些毛色不一、形狀各異的小動(dòng)物。(4)仿佛這是我們親眼看見(jiàn)所有這些活生生的典型，親自在米爾哥羅德和波爾塔瓦，在季坎卡、基捕和彼得堡現(xiàn)實(shí)主義地作著非凡的表演。(2)一俟果戈理滲入我們的心靈，他便永不離去，永久在我們的意識(shí)和心中定居，并且像在家里那樣 在那里生活著——異常果敢，從容安適?，F(xiàn)在這種新方法只需在臨床研究中得到驗(yàn)證。例如，有一些同類的方法并不能把所有該過(guò)濾的防御分子都過(guò)濾出來(lái)，或者同時(shí)把重要的凝血因子也過(guò)濾出來(lái)了。經(jīng)過(guò)過(guò)濾的血液重新流回患者體內(nèi)。在治療過(guò)程中，讓血液經(jīng)過(guò)一個(gè)圓柱體，免疫系統(tǒng)的不良成員便被吸附在這個(gè)圓柱上。這種新方法叫做“免疫吸附法”，它可以從外部消除免疫系統(tǒng)的導(dǎo)向錯(cuò)誤。用很大的藥物來(lái)減輕癥狀。至今自體免疫病的患者完全治愈還很少見(jiàn)。這會(huì)引起終身的炎癥，如風(fēng)濕病。(3分)①信數(shù)與蕭何語(yǔ)，何奇之 ②諸將行道亡者數(shù)十人 ③上大怒，如失左右手 ④臣不敢亡也，臣追亡者 ⑤顧王策安所決耳A.①②③B.②③④C.②③⑤D.①④⑤，“王欲召信拜之”表現(xiàn)了劉邦(3分)，從諫如流，聞過(guò)則喜，喜怒無(wú)常，素慢無(wú)禮(3分)，引起了蕭何的重視，一向言聽(tīng)計(jì)從，劉邦為穩(wěn)定軍心，急欲拜將三、閱讀下面的白話文，完成18一21題(10分)研究表明，成年人大約有5%的人患有“自體兔疫病”。，那就用不著善待韓信。，那就沒(méi)有用得著韓信的地方。，那就用不著善待韓信。必欲爭(zhēng)天下，非信無(wú)所與計(jì)事者”一句的意思是(3分、那就沒(méi)有用得著韓信的地方。，解釋不正確的一項(xiàng)是(2分) 度：估計(jì)，自追之 聞：聽(tīng)說(shuō)，何也 若：你 素：一向，與“信數(shù)與蕭何語(yǔ)，何奇之”中的“奇”字，用法相同的一項(xiàng)是(3分)，莫我肯(德)(內(nèi))，會(huì)盟而謀(弱)秦(美)我者，私我也、被動(dòng)句、倒裝句是常見(jiàn)的文言句式。至拜大將，乃韓信也，一軍皆驚?！蓖踉S之。何曰：“王素慢無(wú)禮，今拜大將如呼小兒耳，此乃信所以去也。”王曰：“以為大將?！蓖踉唬骸拔釣楣詾閷??！蓖踉唬骸拔嵋嘤麞|耳，安能郁郁久居此乎?”何曰：“王計(jì)必欲東，能用信，信即留。必欲爭(zhēng)天下，非信無(wú)所與計(jì)事者。至如信者，國(guó)士無(wú)雙。追信，詐也?！鄙显唬骸叭羲氛哒l(shuí)?”何曰：“韓信也?！鄙洗笈?，如失左右手。何聞信亡，不及以聞，自追之。二、閱讀下面的文言文，完成11一17題(20分)信數(shù)與蕭何語(yǔ)，何奇之。D.《勸學(xué)》和《師說(shuō)》都講了有關(guān)學(xué)習(xí)的道理。，傳神的動(dòng)作，生動(dòng)的細(xì)節(jié)，刻畫(huà)了守財(cái)奴葛朗臺(tái)的典型形象。函授、夜大學(xué)畢業(yè)后，國(guó)家承認(rèn)其學(xué)歷。凡高中畢業(yè)或具有同等學(xué)歷，持單位介紹信均可報(bào)名。善納人言者，昌。而一株大樹(shù)有些枯枝，無(wú)損子它亭亭如蓋的豐姿。，篇幅長(zhǎng)的要講究語(yǔ)言，篇幅短的要求就更嚴(yán)格。，只要整體精彩，個(gè)別片斷稍顯沉悶，并不損害全書(shū)的價(jià)值。，與下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)_________我想這樣來(lái)比喻一下，一座大山有一堆亂石，并無(wú)損于大山的壯觀。，坐上了嶄新的木制桌凳，廣大家長(zhǎng)對(duì)此十分滿意。(3分) 廣泛的討論。，甘肅的火炬樹(shù)，黑龍江的暴馬丁香，西藏的高山松，廣東的大王椰……，可謂是四海奇樹(shù)、五洲絕品都匯聚在世博園內(nèi)。她的創(chuàng)作實(shí)現(xiàn)了她“希望人民生活得更好”的心愿。③中國(guó)交響樂(lè)團(tuán)向海內(nèi)外中國(guó)作曲家發(fā)出征集交響樂(lè)、管弦樂(lè)的_______：作品題材、內(nèi)容不限，只求風(fēng)格、手法為更多的聽(tīng)眾喜聞樂(lè)見(jiàn)。、B五、改文不得體的詞 進(jìn)行 謝絕 規(guī)勸改正 完成 拒絕 制止、較高的組織才能和良好的個(gè)性品質(zhì)是一個(gè)人日后成才的基礎(chǔ)六、作文第三篇：1999年成人高考高起點(diǎn)語(yǔ)文試題及答案一、基礎(chǔ)知識(shí)(30分)，全都相同的一組是(3分)A.(曲)解(齲)齒(趣)味 是非(曲)直(當(dāng))(檔)案(蕩)漾 安步(當(dāng))車C.(舍)棄(攝)取(赦)兔 退避三(舍)D.(便)宜(駢)文(蹁)躚(便)宜行事，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是(3分) 決擇 殫精竭慮 殉私舞弊 流覽 提綱挈領(lǐng) 寸草春暉 詼諧 汪洋恣肆 史無(wú)前例 部置 旁證博引 勵(lì)精圖治(3分)①老先生溢然長(zhǎng)逝，直到今天，我才勉強(qiáng)把心里想說(shuō)的話陸陸續(xù)續(xù)理清楚，然后點(diǎn)點(diǎn)滴滴__________到紙上。洞庭湖是一個(gè)小小的宇宙，具有中國(guó)文化本身具有的宇宙意識(shí)，包容量很大。參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí) 二、文言文閱讀 三、現(xiàn)代文閱讀 四、現(xiàn)代文閱讀，寄情山水，留下大量的詩(shī)詞文賦，此類文化即為“貶官文化”.舉例：①范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》；②歐陽(yáng)修的《醉翁亭記》；③蘇軾的《前赤壁賦》、《后赤壁賦》。要真正實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，機(jī)構(gòu)改革迫在眉捷！請(qǐng)以“機(jī)構(gòu)改革”為作文內(nèi)容的范圍，自擬文題，寫(xiě)文章。（5分）答：六、作文（60分）改革開(kāi)放以來(lái)，政治、經(jīng)濟(jì)體制的改革一直是人們關(guān)注的焦點(diǎn)。這說(shuō)明：，并予以改正，有幾個(gè)寫(xiě)幾個(gè)。五、修改下面的短文，完成26～27題（10分）中國(guó)青少年研究中心，近期進(jìn)行了一項(xiàng)名為“杰出青年的童年與教育”的調(diào)查研究課題。，第一段中提到的“貶官文化”，具體說(shuō)就是指：（5分）（不超過(guò)35字）試舉兩例：① ②“洞庭湖小了”是因?yàn)椋?分）（不超過(guò)30字）作者又說(shuō)“洞庭湖沒(méi)有這般小”，因?yàn)椋?分）（不超過(guò)30分）“奇怪的湖”（3分）（不超過(guò)30字），理解分析不正確的是（4分）（）“貶官文化”起筆，旨在引出范仲淹及其《岳陽(yáng)樓記》，再引出洞庭湖，與文章主旨關(guān)系不大。潴者，流者，峙者，鎮(zhèn)者，此中有真意，問(wèn)誰(shuí)領(lǐng)會(huì)得來(lái)？他就把一個(gè)洞庭湖的復(fù)雜性、神秘性、難解性，寫(xiě)出來(lái)了。詩(shī)耶？儒耶？吏耶？仙耶？前不見(jiàn)古人，使我愴然涕下。至少，想著他，后人就會(huì)跳出范仲淹，去捉摸這個(gè)奇怪的湖。但是，對(duì)著這么大個(gè)洞庭湖，難道就許范仲淹的朗聲悲抒，就不許呂洞賓的仙風(fēng)道骨？中國(guó)文化，本不是一種音符。但范文一出，把他的行跡掩蓋了，后人不平，另建三醉亭，祭祀這位道家始祖。三醉岳陽(yáng)人不識(shí)，郎吟飛過(guò)洞庭湖。你看，正這么想著呢，范仲淹身后，就閃出了呂洞賓。在這里，儒家的天下意識(shí)，比之于中國(guó)文化本來(lái)具有的宇宙意識(shí)，逼仄得多了。普天之下，莫非王土。范仲淹從洞庭湖講到了天下，還小嗎？比之心胸狹隘的文人學(xué)子，他的氣概確也令人驚嘆，但他所說(shuō)的天下，畢竟只是他胸中的天下。胸襟大了，洞庭湖小。于是，浩淼的洞庭湖，一下子成了文人騷客胸襟的替身。游人仰頭讀完《岳陽(yáng)樓記》的中堂，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，眼前就會(huì)翻卷出兩層浪濤，耳邊的轟鳴也更加響亮。在這里，中國(guó)文學(xué)的力量倒顯得特別強(qiáng)大。這也算是個(gè)有趣的奇事：先是景觀被寫(xiě)入文章，再是文章化作了景觀。進(jìn)得樓內(nèi)，巨幅木刻中堂，即是這篇文章，書(shū)法厚重暢麗，灑以綠粉，古色古香。不知哪年哪月，此景此樓，已被這篇文章重新構(gòu)建。直到今天，大多數(shù)游客都是先從這篇文章中知道有這么一個(gè)樓的。這次去洞庭湖，一見(jiàn)岳陽(yáng)樓，心頭便想：又是它了。地因人傳，人因地傳，兩相幫襯，俱著聲名。于是人品與文品雙全，傳之史冊(cè)，誦之后人。這一來(lái)，文章有了，詩(shī)詞也有了，而且往往寫(xiě)得不壞。四、閱讀下面的現(xiàn)代文，完成22－25題（20分）中國(guó)文化中極其奪目的一個(gè)部分可稱之為“貶官文化”.隨之而來(lái)，許多文化遺跡也就是貶官行跡。，因此可以證明宇宙曾經(jīng)爆炸過(guò)。20～30K的噪聲，又指20～30K溫度“10K溫度的余熱”的含義理解正確的一項(xiàng)是（2分）（） “宇宙背景輻射”的含義，理解正確的一項(xiàng)是（3分）（） （3分）（），它是波長(zhǎng)為3厘米的微波輻射。他們倆的這一發(fā)現(xiàn)轟動(dòng)了全世界，并使宇宙大爆炸理論得到了強(qiáng)有力的支持，還因此而共享了1978的諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。于是，彭齊亞斯和威爾遜趕緊向迪克等發(fā)出邀請(qǐng)，請(qǐng)他們到貝爾實(shí)驗(yàn)室訪問(wèn)。只是大爆炸產(chǎn)生的輻射當(dāng)初處于可見(jiàn)光和紅外波段，由于宇宙膨脹所產(chǎn)生的多普勒紅移效應(yīng)，它的波長(zhǎng)發(fā)生了紅移，落到了比紅外線頻率更低的微波波段上。 K的宇宙噪聲的呢？正當(dāng)這兩位無(wú)線電工程師對(duì)此現(xiàn)象迷惑不解時(shí)，彭齊亞斯有一次無(wú)意中了解到，普林斯頓大學(xué)物理系教授迪克等人寫(xiě)過(guò)一篇論文，這篇論文根據(jù)大爆炸理論預(yù)言，在大爆炸后應(yīng)當(dāng)留下余熱——輻射遺跡。在此后一年測(cè)量中，無(wú)論他們?nèi)绾胃倪M(jìn)儀器，仔細(xì)操作，都不能消除這個(gè)剩余的噪聲溫度。無(wú)線電工程師為了使用方便，常用溫度來(lái)標(biāo)志噪聲的程度。搞無(wú)線電通信的工程技術(shù)人員為了提高通信的效率，長(zhǎng)期致力于消除各種噪聲的研究。，但自己的生活非常節(jié)儉。，李瑒稱李士謙是李家的顏回。，所見(jiàn)無(wú)遺。今吾所作，吾子皆知，何陰德之有！”，與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的一項(xiàng)是（2分）（），疑為中毒，因跪而嘗之，深所嗟尚……無(wú)不沉醉喧亂……（3分）（）趙郡農(nóng)民德之，臣活之 ，斗折蛇行，不相同的一組是（3分）（）A.①此乃李參軍遺惠也；②若事之不濟(jì)，此乃天也，安能復(fù)為之下乎B.①其后出粟數(shù)千石；②愛(ài)其二毛，則如股焉C.①既見(jiàn)君子，方覺(jué)吾徒之不德也；②三軍既惑且疑，則諸侯之難至矣D.①債了矣，幸勿為念也；②此為長(zhǎng)江之險(xiǎn)已與我共之矣，不同的一項(xiàng)是（3分）（），為設(shè)酒食，對(duì)之燔契。”或調(diào)士謙曰：“子多陰德。至春，又出糧種，分給貧乏。他年又大饑，多有死者，士謙罄竭家資，為之糜粥，賴以全活者將萬(wàn)計(jì)?！备髁盍T去。州里有喪事不辦者，士謙輒奔走赴之，隨乏供濟(jì)……其后出粟數(shù)千石，以貸鄉(xiāng)人，值年谷不登，債家無(wú)以償，皆來(lái)致謝。嘗集士謙所，盛饌盈前，而先為設(shè)黍，謂群從曰：“孔子稱黍?yàn)槲骞戎L(zhǎng)，荀卿亦云食先黍稷，古人所尚，容可違乎？”少長(zhǎng)肅然，不敢馳惰，退而相謂曰：“既見(jiàn)君子，方覺(jué)吾徒之不德也。至于親賓來(lái)萃，輒陳樽俎，對(duì)之危坐，終日不倦。后丁母憂，居喪骨立。伯父魏歧州刺瑒，深所嗟尚，每稱曰：“此兒吾家之顏?zhàn)右病ｗ佚Z喪父，事母以孝聞。，“快馬”之暗寫(xiě)“追”與“一顆星追過(guò)去”之明寫(xiě)“追”，從隱與顯兩方面扣緊題旨：真正的人生，應(yīng)該有高遠(yuǎn)的追求。，“一顆星追過(guò)去／向遙遠(yuǎn)的天邊”，星斗臨空，詩(shī)人對(duì)黃昏作了傳神的動(dòng)態(tài)演示和靜態(tài)描摹。，文詞致密，氣韻流暢，意境新穎，有著輕清閑遠(yuǎn)的特點(diǎn)。，后兩句抒寫(xiě)了夏日村居之情，情因景生，情景交融。落落疏簾邀月影，嘈嘈虛枕納溪聲。，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）夏日（張耒）長(zhǎng)夏村墟風(fēng)日清，檐牙燕雀已生成。赤壁懷古》是其代表作。B.《春秋》、《詩(shī)經(jīng)》、《尚書(shū)》、《禮記》、《周易》統(tǒng)稱為“五經(jīng)”，是儒家經(jīng)典著作。，與下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）由于清朝政府的破壞，____，____都沒(méi)能攻下。①不僅我不認(rèn)識(shí)他，我奶奶也不認(rèn)識(shí)他。①如果敵人敢來(lái)侵犯，我們就叫他有來(lái)無(wú)回。①我們即使取得了很大成績(jī)，也不能驕傲自滿。，表意受到影響的一組是（）①他雖然遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，但一直惦記著家鄉(xiāng)人民。，誰(shuí)也不會(huì)否認(rèn)地球是繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的。，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（），由于受不良思想的毒害，頭腦中缺乏法制觀念?！洞竺骱贰凇耙?。，故覺(jué)夜來(lái)的獨(dú)遲些；從清清的水影里，我們感到的只是薄薄的夜——這正是秦淮河的夜。③端午節(jié)，民間有在身上掛香荷包的習(xí)俗，據(jù)說(shuō)這樣可以 災(zāi)難。擴(kuò)案漸）（ā詩(shī)而）染切削（XāI勛）使海（沈hǒ妒）：（） 沐浴 談笑風(fēng)聲 星羅棋布 羽翼 生靈涂炭 殺身成人 負(fù)疚 孰視無(wú)睹 赴湯蹈火 縹緲 別樹(shù)一幟 危如累卵，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①這幾項(xiàng)職工福利待遇規(guī)定，是全廠職工代表大會(huì)的，任何人無(wú)權(quán)隨意改動(dòng)。n）吝 果脯（ǔ艙）紕（p237。）舛（chuǎn）誤 眼瞼（liǎn）折（sh233。”四、寫(xiě)作(40分)17.(參照“大綱”中有關(guān)作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn))第二篇：2011年成人高考高起點(diǎn)語(yǔ)文試題及答案2011年成人高考高起點(diǎn)語(yǔ)文模擬試題和答案詳解一、基礎(chǔ)知識(shí)（每小題3分，共30分）（）（juān）刻 消弭（m237。二、現(xiàn)代詩(shī)文閱讀(本大題計(jì)7小題，每小題5分，共35分) 、鼓舞，以及魯迅教誨在以后困難時(shí)刻給他的力量和鼓舞、新婚夫妻離別的哀怨，母子死別的悲傷，海峽兩岸親人分離的痛苦，深切而真摯地抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)大陸