2008學(xué)年第二學(xué)期初三班主任工作總結(jié)-文庫(kù)吧資料
2024-10-21 04:28本頁面
【正文】 三年級(jí)第二學(xué)期班主任工作總結(jié)嶺北中學(xué)李印平隨著中考的結(jié)束，一學(xué)期的班主任工作終于接近尾聲。經(jīng)過一年的努力，班級(jí)逐漸形成團(tuán)結(jié)向上的凝聚力，班級(jí)紀(jì)律得到好轉(zhuǎn)，良好的班風(fēng)慢慢形成，得到了學(xué)校的多次嘉獎(jiǎng)，成績(jī)的取得離不開孩子們的努力和老師們的支持。最后的一段時(shí)間里，我常常鼓勵(lì)孩子們正確面對(duì)中考，既不能膽怯緊張，也不能無關(guān)緊要。在學(xué)習(xí)教育上，我積極與各代課老師溝通，了解孩子其他學(xué)科學(xué)習(xí)情況，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，也能夠多角度地去激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，有效的提高成績(jī)，以良好的狀態(tài)去面對(duì)中考，學(xué)期初，我讓孩子們每人買了字帖，每人每天練一張，目的是使孩子們?cè)谥锌即鹁碇心軌虮M量做到卷面整潔。在學(xué)?；顒?dòng)中，我與孩子們一起積極參與其中，盡力使孩子們身上的特長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn)能在活動(dòng)中得到充分的發(fā)揮和展示，元旦文化藝術(shù)節(jié)，演講賽，朗誦賽，運(yùn)動(dòng)會(huì)，拔河比賽等活動(dòng)中，九年級(jí)三班同學(xué)凝聚的力量和積極的參與得到了全校師生的好評(píng)。在班級(jí)管理上，我充分發(fā)揮班干部的巨大作用和模范帶頭作用，讓班干部同學(xué)成為我的得力助手，班干部同學(xué)能以身作則，為良好的班風(fēng)形成做出了不可磨滅的成績(jī)。在面對(duì)特殊學(xué)生，我總是鼓勵(lì)他們參與班級(jí)活動(dòng)，一起勞動(dòng)，一起讀書，一起玩耍，讓他們感受到九年級(jí)三班大家庭的溫暖，同時(shí)，嚴(yán)格要求其他同學(xué)不許歧視這幾個(gè)孩子，將他們視為兄弟姐妹，及時(shí)給予他們應(yīng)有的幫助，并保護(hù)好他們脆弱的心靈，在對(duì)待學(xué)困生問題上，我總是鼓勵(lì)他們積極進(jìn)取，同時(shí)與家長(zhǎng)溝通，希望家長(zhǎng)能與學(xué)校攜手抓好孩子的學(xué)習(xí)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人狀態(tài)不佳、情緒不穩(wěn)定時(shí)，我就及時(shí)找他們談心，幫助孩子們進(jìn)行心理疏導(dǎo)，讓孩子們能以積極向上的態(tài)度面對(duì)生活和學(xué)習(xí)上的問題，通過一年的努力，良好的班風(fēng)、強(qiáng)勁的班集凝聚力形成了。??200879鄧之淮第四篇：初三第二學(xué)期班主任工作總結(jié)初三第二學(xué)期班主任工作總結(jié)一轉(zhuǎn)眼間，孩子們都要初中畢業(yè)了，從剛開始接收他們的頭疼到今天成了戀戀不舍，一年的班主任工作中，讓我有班級(jí)總媽的感覺，與孩子們共度了人生中難忘的時(shí)光，在我和代課老師們的努力下，看到孩子們長(zhǎng)大了很多，作為班主任，內(nèi)心甚有幾份成就感。但在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的成績(jī)。這一學(xué)期由于年級(jí)里面考慮周全，各班配合較好，今年的中考較為順利，一屆學(xué)生平安、順利地完成了九年義務(wù)教育，為學(xué)生進(jìn)入高中學(xué)習(xí)打好了基礎(chǔ)。順利地完成了中考報(bào)名工作。配合理物化學(xué)老師組織學(xué)生參加物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試。從今年開始體育加試（3分）成績(jī)要記入中考總分，于是早在四月份年級(jí)就開始組織學(xué)生們參加體育加試的強(qiáng)化訓(xùn)練了，強(qiáng)調(diào)學(xué)生每天下午放學(xué)后用大約十分鐘的時(shí)間訓(xùn)練，一來強(qiáng)身健體，二來調(diào)節(jié)心理，三來迎接體育考試。其三、認(rèn)真完成學(xué)校和年級(jí)安排的各項(xiàng)有關(guān)備考的工作。在和任課老師的配合中，選擇學(xué)科代表非常重要，科代表是任課老師和班主任、學(xué)生交流溝通的樞紐，為此，我經(jīng)常與科代表了解各位科任的課堂紀(jì)律情況，讓他們配合任課老師做好作業(yè)布置、收發(fā)以及同學(xué)們學(xué)習(xí)狀態(tài)的反饋等工作。其次，加強(qiáng)和任課老師的配合。在實(shí)際工作中，抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀(jì)律的、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為，對(duì)同學(xué)進(jìn)行“換位”思考，并進(jìn)行積極教育，讓學(xué)生在反省中受教育，約束自己，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣。初三下學(xué)期，許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化，出現(xiàn)兩極分化———成績(jī)好的學(xué)生努力學(xué)，成績(jī)不理想的學(xué)生放棄學(xué)習(xí)，甚至影響課堂秩序。第三篇：2007~2008學(xué)初三第二學(xué)期班主任工作總結(jié)2007~2008學(xué)初三第二學(xué)期班主任工作總結(jié)文昌中學(xué)鄧之淮又一屆學(xué)生畢業(yè)了，本學(xué)期，本人擔(dān)任初三（5）班的班主任工作，現(xiàn)在將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：在這一學(xué)期里我始終以勤懇、踏實(shí)的態(tài)度對(duì)待我的工作，以高尚的師德要求自己，遵從學(xué)校安排，積極與同行交流、學(xué)習(xí)，共同探討，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，努力實(shí)踐“學(xué)高為師，身正為范”的教育宗旨，抓緊中考的備考工作。我雖然做了一定的工作，但做得還很不夠。每天晚自習(xí)查班、晚自習(xí)下后查寢，我是必到的，有問題就當(dāng)時(shí)解決。我每一節(jié)課都要巡課，用心觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，一發(fā)現(xiàn)問題馬上糾正，課間和午休，我是必到的，科任老師離開課堂的時(shí)間正
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