第一學期四年級2班班主任工作總結-文庫吧資料
2024-10-21 03:28本頁面
【正文】 元旦?？表椖吭u比，于17周周五下午要出成果，倉促的時間，做著忙碌的準備，在此期間，充分發(fā)揮班集體的團結協(xié)作精神，美術好的同學負責板報設計，文筆優(yōu)美的負責寫作，寫一手好字的學生負責書寫，分工合理，開展緊鑼密鼓的“元旦?？惫ぷ?，最終獲得第一名，對班級的士氣起到極大的鼓舞。（2）在12月10號安排了手工制作比賽，為期10天的緊張準備工作，在20號的時候進行作品評比，選出優(yōu)秀作品并獎勵，邀請主任為得獎的學生頒獎，以此讓學生感受到我重視班級每次活動。比賽過程中，男生拼搏的精神體現(xiàn)出來了，女孩兒作為啦啦隊，鼓舞士氣，最后以1分之差危險獲勝。安排集體活動，增強集體榮譽感，促進班級凝聚力。如：學校安排的“道德講堂”活動，讓學生自己找素材，自講自演的方式進行德育教育，充分鍛煉學生解決問題的能力，班主任對活動進行總結，加強學生對“孝心、愛心、關心”的認識；緊接其后播放了微電影吳文煜留守兒童電影《我想要爸爸媽媽回家》，教育學生要珍惜身邊人，珍惜自己的幸福時光。首先早讀課都用來讀英語跟語文，通過朗讀讓學生記住一些英語單詞或者語文古文，有助于學生英語跟語文的學習。也注意指導學生如何進行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力。加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度。不定時的到班督查學生的情況,，發(fā)現(xiàn)問題隨時解決。為總結經(jīng)驗教訓，利于今后工作，現(xiàn)總結匯報如下：一、加強常規(guī)管理，培養(yǎng)健康集體，為下學期工作打好基礎以身作則，嚴格考勤、加強管理。極少數(shù)學生行為失范，思維品質(zhì)稍差，心智不成熟；個人主觀意識極強，集體觀念淡薄，服務意識差；學習習慣差，學習態(tài)度不端正......期末已至，由于是第一次擔任班主任工作，而且是中途接手班主任工作，回首過去的工作,充滿了挑戰(zhàn)、辛酸與滿足。第三篇：20122013第一學期高二2班班主任工作總結20122013學年第一學期班主任工作總結學校：XX中學班級：高二（2）班班主任：劉XX2013年01月12日20122013學年第一學期班主任工作總結本學期我從11月份開始接手擔任高二（2）班的班主任工作。在班級的管理中，以點帶面，讓學生監(jiān)督學生，學生指出學生的缺點，學生幫助學生糾正錯誤，要強于我們老師的說教，并使之明白老師的每一眼神，每一動作，讓學生知道什么時候該干什么，什么時候不該干什么，什么事情可以做，什么事情不能做，養(yǎng)成習慣，這樣我們的教育目的就達到了。|||因此，有些時候我就在想：要想教育好一個孩子，還真的需要不斷調(diào)整我們的教育方法，畢竟我們是成年人，他們是未成年人。帶動了一批學生。首先，讓他及同學們快樂起來，讓生活充實起來，我的教育目的才能達到。我想能否從這里，去打開他心靈的大門呢？于是，我在課間一有時間就找他開玩笑，跟他下棋，抓住玩的空隙，問他一些情況。單純地盯著他吃飯，教育會收效甚微，還要從其他方面去引導。|||根據(jù)我對他的表現(xiàn)和對他性格的了解，我覺得該調(diào)整對他的教育策略了。（4）、性格倔強，喜歡做的事就做，不喜歡的就不做也不問。（3）在學校過得不開心，整天都說煩。（1）他的家庭很富裕，零食不斷，小孩喜歡什么就買什么。他的心里存在一種落差，對老師的期望值沒得到實現(xiàn)。剛上四年級的學生，心里年齡還不成熟，都存在一種強烈的依賴心里，況且，他的家庭又殷實富有，在家過著公子般的生活。我心想這總也不是辦法啊，肯定他是有其他原因的。然后，看著他吃完，我才吃飯?？墒?，事情總是沒我們想象那樣好。最后，我對他媽媽說：“請你配合我們的工作，你以后就盡量少買一些零食給孩子，好嗎？”他媽媽也表示支持?？吹剿@種情形，我的內(nèi)心真的非常難過。然后，到了放學的吃飯時間，我趕緊跑到食堂找到他，對他說：“今天你的吃飯問題，就是老師的第一項工作，老師要看著你吃完后，才吃飯！”就這樣他吃了開學以來的第一頓飽飯。整個上午我再也沒對他說一句話?！苯又?，我把他送回了教室。我最后說：“聽話啊，回教室吃了。否則，你身體所需的營養(yǎng)會跟不上的，到時你的身體會生病，那你還怎樣學習呢? 現(xiàn)在你的臉都蒼白，要是你生病了，爸媽又跟著你發(fā)愁，又不能工作。況且，我們老師也是吃你們一樣的飯菜呀，怎么就不好吃了？”他耷拉著腦袋，站在那，一聲也不吭，淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)。接著完了，我一邊端著盤子，一邊把高煒杰叫到教室側面的走廊處，開始對他進行耐心地教育、引導。我怕有其他同學模仿這種不好的習慣。”|||我了解了這些情況以后，我從李老師手中接過盤子走進教室，把盤子放到高煒杰的課桌上，而他好像不屑一顧。等同學們都進完了教室，接著，李老師就對我說：
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