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正文內(nèi)容

金和鎮(zhèn)中學創(chuàng)建綠色學校工作總結(jié)-文庫吧資料

2024-10-21 03:27本頁面
  

【正文】 生制度”等制度與文件,保證綠色學校創(chuàng)建工作的有序開展。(五)、教育成果我校狠抓環(huán)境意識的形成與環(huán)保行為的培養(yǎng),全校師生的環(huán)保言行有顯著增強,而師生對學校的環(huán)境教育成果滿意率達到了100%。教育基地在學校教室有限的前提下,建立小型的環(huán)保教育基地:一是回收丟棄的可樂罐、紙屑等,提高師生的環(huán)保觀念;二是將綠化區(qū)以班級為單位進行劃分,建立小植物園,保證整潔、美觀。在你走進教室、辦公室、廚房時,同樣的感覺會涌上心頭:教室地面清潔,物品有序擺放,內(nèi)外墻壁白的發(fā)亮,即使是垃圾桶也是被擦的干干凈凈;辦公室內(nèi)桌椅整齊,地面發(fā)亮,盆花或綠草顯示著勃勃生機;兩層樓的廚房,紗窗、消毒柜、冰箱等用具布局科學,用具消毒擺放規(guī)范,炊事員在接受一般的衛(wèi)生常識培訓后持證上崗,并穿戴專用服飾,為校師生服務。(四)、環(huán)境建設校園綠化和衛(wèi)生狀況我?,F(xiàn)有三幢教學樓、實驗樓和綜合樓各一幢,二幢教師宿舍樓、一幢行政大樓,一座教師餐廳和廚房,二個學生餐廳及一些輔助用房,實際建筑面積為15538平方米,約為總面積的35%,除去必要的路徑、操場外,均實現(xiàn)綠化,種植有花、樹、草等,并實行班級包干管理,保證四季有綠色、四季有花香,為學校各項工作的順利開展創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。為了讓環(huán)保活動普及面更高,吸引更多的同學加入環(huán)保行列中,我校團隊組織系列競賽活動:包干區(qū)衛(wèi)生比評、環(huán)保手抄報比賽、黑板報比賽等等,在豐富同學們的課余生活同時,增加了環(huán)保知識。專題教育我校共舉辦了兩次環(huán)境保護專題講座:《環(huán)境與健康》、《保護環(huán)境》,在傳授環(huán)保知識的同時,引導學生樹立正確的環(huán)保意識與環(huán)保行為。以初三語文學科為例,通過教師們課堂上對環(huán)保知識與環(huán)保圖徽的分析講解,同學們的環(huán)保意識與環(huán)保行為進一步增加。在有限的資金里,購買專門的環(huán)保雜志、書刊,豐富師生的環(huán)保意識,他們也成為創(chuàng)建活動中的一個重要載體。制度完善在學校的規(guī)劃和工作計劃中明確可見有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容,并且在此基礎上,出臺了系列相關(guān)制度,如周莊中學校園衛(wèi)生制度、周莊中學教育教學衛(wèi)生制度等等,為扎扎實實地開展環(huán)境教育、創(chuàng)建活動提供制度上的保障和依據(jù)。此外學校經(jīng)常組織教師學習有關(guān)環(huán)境教育的法規(guī)和相關(guān)知識,開展環(huán)境教育研討會,使校內(nèi)教師初步具備了環(huán)境保護方面的專業(yè)知識,能獨立開展環(huán)境教育;把環(huán)境保護教育列入了學校的工作計劃;把環(huán)境保護教育滲透到各學科的課堂教育和各處室的具體工作中去,對學生進行廣泛、深入的環(huán)境保護教育。三、學校創(chuàng)建綠色學校主要活動(一)行政管理領導重視我校領導班子深知環(huán)境保護的重要性,對創(chuàng)建工作非常重視,專門建立了有各科室負責人參與的學校創(chuàng)建綠色學校領導小組:組長由張閩江校長親自擔任,副組長由徐建龍、李永才兩位副校長擔任,成員有繆祖德、吳耀法、劉文彬、徐祥興、沙勤剛、周菊明、顧凌霞。尤其是近幾年,學校對環(huán)境建設、環(huán)境保護和對師生的環(huán)境教育方面更是前所未有:成立了以校長為組長的校園建設和綠化、美化領導小組,積極籌措資金,加大投入,全面整治校園,種樹、種花、種草,全面綠化、美化校園環(huán)境,使學校向建立優(yōu)美宜人、具有現(xiàn)代氣息的花園式學校邁出了重要一步。在近幾年的發(fā)展過程中,本著“改革活?!薄疤厣珓?chuàng)?!薄耙陨鸀楸尽钡默F(xiàn)代教育理念,取得顯著成績,學校先后榮獲“江陰市教育先進單位”、“江陰市先進學校、“江陰市中學生日常行為規(guī)范達標學校”等二十多項市級榮譽稱號。上海市位育中學第三篇:2006周莊中學創(chuàng)建綠色學校工作總結(jié)2006周莊中學創(chuàng)建綠色學校工作總結(jié)創(chuàng)建江陰市級綠色學校是我校的一項重要工作,學校對照江陰市綠色學校標準,展開工作部署,增加專項資金的投入,改善環(huán)境設施和環(huán)境教學設施,收集整理環(huán)境教育材料,滲透學科教學中;組建環(huán)境保護組織,將創(chuàng)建工作落到實處。這樣系統(tǒng)性就不能全體現(xiàn),希望以后注意積累,在學科章節(jié)間逐漸滲透。第二,課程學科滲透未形成體系。有些學生不能在寢室內(nèi)部做到隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭。四、存在問題和不足在實際的工作過程中也發(fā)現(xiàn)了一些不足,這里進行總結(jié),以利于將來工作的開展。比如可以在校內(nèi)安裝安陽能照明裝置、太陽能加熱裝置等,利用現(xiàn)有已經(jīng)較為成熟的太陽能技術(shù),達到校園內(nèi)進一步節(jié)能減排的目的。在此情況下,學校將通過在宿舍內(nèi)安裝電表的舉措,及時公布各宿舍的用電負荷情況,表彰用電情況較好的同學,也對用電量超標的同學進行批評教育,以此來達到節(jié)約用電的目標。第三,學校根據(jù)在節(jié)水工作上所取得經(jīng)驗,計劃在節(jié)電方面也積極進行探索。對于學生中尚存在的用水、用電、用煤浪費的現(xiàn)象,學校通過鼓勵先進的方法,幫助少部分同學進行改正。學校積極鼓勵物理、化學、政治、生物、地理等學科的老師,能夠積極結(jié)合本學科的教學,滲透對國家現(xiàn)在面臨的環(huán)境問題、可持續(xù)發(fā)展問題、科技節(jié)能的各類知識,繼續(xù)鼓勵學生進行循環(huán)經(jīng)濟方面的課題研究和發(fā)明創(chuàng)造,幫助學生形成良好的循環(huán)經(jīng)濟的意識。在未與華涇鎮(zhèn)污水管網(wǎng)并管之前,學校已經(jīng)安裝了污水生化二級處理裝置,一般日處理污水達500噸左右,經(jīng)過改造后的廢水被用來灌溉綠化,基本滿足了澆灌綠化的用水問題,一年也可節(jié)約用水達到15000噸。第五 學校利用廢水循環(huán)利用澆灌綠化我校目前綠化面積60畝,足球場草坪12畝。為改善學生的洗澡環(huán)境,同時杜絕浪費的現(xiàn)象,學?;ㄙM50多萬元,對500余間學生宿舍進行了熱水進宿舍的改造,同時安裝了熱水流量計費的裝置。第四,學校新建時曾經(jīng)建造了男、女浴室,但隨著學校的發(fā)展已經(jīng)不能滿足在校學生洗澡的需求。安裝至今已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了兩次地下水管爆裂滲漏、多次用水后龍頭未關(guān)好的情況,這些情況的及時糾正很好地起到了控制用水的目的。同時積極鼓勵學生發(fā)現(xiàn)身邊的浪費隱患,組織學校的保修網(wǎng)絡。3. 自1998年學校搬遷現(xiàn)址以來,根據(jù)學校新建水管網(wǎng)滴漏情況時候發(fā)生,用水狀態(tài)常常處于任其自然、學校月月超計劃用水的狀態(tài),2001年起,學校根據(jù)實際情況,請來市計劃用水辦公室和滬西管理所的領導、專家多次來校指導,幫助分析存在的問題,提出改進意見,并且采取具體舉措:首先,學校多次召開主管部門會議,進一步大力營造節(jié)約用水教育,同時加強巡邏檢查,隨時發(fā)現(xiàn)宿舍、實驗室等地存在的浪費水資源的現(xiàn)象。幾年來,學校每年都舉辦了高三年級舊參考書、教材循環(huán)使用活動、科技節(jié)資源再生、資源有效利用論壇、講座和科普活動。學校在節(jié)能減排工作小組的領導下,通過升旗儀式、主題班會、校園櫥窗等形式,積極營造宣傳節(jié)能減排工作的氛圍。近三年中,在工作小組的指導下,學校每年通過積極宣傳、開展各類活動,在位育的校園里很好地建立了關(guān)于節(jié)能減排的工作制度和工作方法,取得了很好的工作效果。學校的主要工作措施有:1. 成立以校長室牽頭、包含總務處、政教處、團委、學生會的節(jié)能減排工作小組。學校在保障教育教學正常開展的基礎上,也已經(jīng)在校園節(jié)水、節(jié)電、開展節(jié)能減排宣傳、營造以節(jié)約能源為榮、浪費資源為恥的校園氛圍等工作上采取了一定措施,制定了工作的目標和規(guī)劃,也取得了一定的實效。學校綠化面積約60畝,同時配備有物理、化學、生物等各類實驗室以及標準足球場、網(wǎng)球場等體育設施。學校總占地186畝,總建
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