【正文】 點雨山前。其古詩全文如下：明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。第四篇：西江月原文翻譯賞析《西江月此外，讀詞也要注意詞中的關鍵性字眼，過去叫做“煉字”。這首詞也是如此：它上片寫月明之景表達詞人輕松、喜悅的心情，其實只是烘托；下片寫避雨才是詞人本意所在。三、總結。)補充解釋：詞中常常出現(xiàn)倒語，有的出于表達內容的需要，有的出于押韻的需要，更多的是兩種需要兼而有之，這兩句就是這樣。)再看最后兩句，注釋里的話跟詞人的表述有什么不同?(詞人用的是倒語。)“兩三點雨山前”，雨不大嘛，詞人著急么?(從下句看，他是著急的，因為這是驟雨將至的信號。此時，詞人和他的同伴們正行進在黃沙道中，一路上他們都聞到了稻花的香氣，田間的青蛙也不斷地嗚叫，他們一邊走一邊談論著今年定是一個好年成。)現(xiàn)在，請同學們用自己的話來敘述上片的內容。)路長，為什么要夜行?(白日酷熱)這時是什么季節(jié)?(從蟬鳴可見；從“說豐年”可知，是豐收在望之時，即盛夏；又，雨是驟雨，也是盛夏時有的。教師領讀全詞一至二遍，著力培養(yǎng)學生的節(jié)奏感，也可讓學生試讀。這首詞是他罷官后隱居在上饒(今屬江西省)帶湖期間寫的，記一次夜行的經歷，比較容易讀懂。辛棄疾是南宋著名的愛國詞人，他寫的許多詞都跟當時的政治斗爭和軍事斗爭有關。這首詞有50字，仍屬小令，但有兩段，故稱雙調。其實并無根據，但習慣如此。光復故國的大志雄才得不到施展，一腔忠憤發(fā)而為詞，由此造就了南宋詞壇一代大家。曾進奏《美芹十論》，分析敵我形勢，提出強兵復國的具體規(guī)劃；又上宰相《九議》，進一步闡發(fā)《十論》的思想；都未得到采納和施行。紹興三十一年（1161）率兩千民眾參加北方抗金義軍，次年奉表歸南宋。二十一歲參加抗金義軍，不久歸南宋?！睔v任湖北、江西、湖南、福建、浙東安撫使等職。與蘇軾齊名，并稱蘇辛。字幼安，號稼軒，歷城（今山東濟南）人。往日，社林旁邊的茅屋小店哪里去了？ 轉過溪邊石橋，突然出現(xiàn)面前。稻花的香氣，送來豐收的信息，高唱豐年之歌，蛙聲連成一片?？墒牵^了小溪上的石橋，再據個彎兒，那座舊時相識的茅店便突然出現(xiàn)在眼前，這該叫人多么高興阿！這首詞充分反映了作者對豐收所懷有的喜悅之情以及他對農村生活的熱愛。第三、四句寫的就是這一心理活動：“舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。既然，雨滴已經灑向山前，那么緊接著便會灑向山后的。這境界，與上片的氣氛已有很大的不同了。但寫的不是雨中，而是雨前。有豐富農村生活經驗的人，似乎可以從“稻花香”里，從“蛙聲一片”之中嗅到和聽到驟雨將臨的信息。這是詞中的主腦，是籠罩全篇的歡快和喜悅心情產生的根源之所在。因為夜里的能見度是有限的，所以作者的感受主要不是靠眼睛來攝取，有時還要靠嗅覺和聽覺這些器官來加以捕捉?！霸隆焙汀绑@鵲”，“風”和“鳴蟬”并非事物的簡單羅列，而是有著內在的聯(lián)系和因果關系的。它通過自己夜行黃沙道中的具體感受，描繪出農村夏夜的幽美景色，形象生動逼真，感受親切細膩，筆觸輕快活潑，使人有身歷其境的真實感，這首詞反映了辛詞風格的多樣性。舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。夜行黃沙道中》這樣輕快活潑的農村詞，也只有聯(lián)系作者的身世遭遇和思想抱負，我們才能更深刻地體會到這類詞的妙處。正如他的朋友陸游說的那樣：“農家樂農家樂復樂，不比市朝爭奪惡。四、分析詞內蘊的情感這一首明白如話的小詞，一不用典，二不發(fā)議論，而是采用白描的手法，清新活潑，搖曳多姿，描寫出一幅農村夏夜悠閑恬靜的畫面。由此可見，數(shù)字不但可以入詞，而且與詞的境界關系頗大。星一多，則不可能有雨；不見星，則可能雨大。天外之星七八個，烏云當中又留隙；山前之雨兩三點，大雨欲下還斂住。以“一”字描寫到處是蛙聲。這首詞在藝術上最大的特色是什么？分析：這首詞在藝術上最大的特色就是以“數(shù)字”入詩，構成優(yōu)美的意境。文字如上）提問：這兩句詩描繪了一幅怎樣的畫面？分析：詞人在此將筆一躍，然后一揚，使文勢起伏，感情搖曳?！芭f時茅店社林邊，路轉溪頭忽見。前后兩句，從天空到山前，構成了一幅渾然奇妙的立體圖。提問：這幅畫面的組織有什么特色？（幻燈片8：用卡通畫的形式表示以下構圖）分析：這副畫的構圖是頗有特色的。詞人寫明星而不寫烏云，只用星星暗示烏云，反增畫面的美感而不煞風景。這兩句描寫一場驟雨即將瓢潑而下的氣象。蛙猶如此，人樂更甚！作者通過擬人和襯托的手法把農村人家的熱鬧氣氛和歡樂之情傳情地表達了出來。稻花香里說豐年的不是別人，而是一片蛙聲，青蛙的叫聲似乎就是“豐年、豐年”，詞人自己陶醉在豐收在望的歡樂之中，覺得青蛙似乎也在為豐年歡唱了。文字如上）提問：這兩句詩描繪了一幅怎樣的畫面？分析：稻花飄香，沁人心脾，蛙聲一片，又鬧又靜，鄉(xiāng)土氣息更濃了?！暗净ㄏ憷镎f豐年，聽取蛙聲一片。次寫鳴蟬，半夜還有蟬鳴，可見天熱，為下片寫雨伏筆?！保ɑ脽羝?圖片：山村月夜圖，有樹枝、鳥雀及鳴蟬。那么我們仔細來分析這首詞吧。但他筆下也能呈現(xiàn)清麗幽美的景色，流露活潑自然的情調。學生朗讀全詩。充滿了樸