法律知識講座聽后感-文庫吧資料
2024-10-21 02:48本頁面
【正文】 知識有了特別深刻的感觸。第三篇：安全教育知識講座聽后感安全教育知識講座聽后感本周三學校組織我們收聽了一次關于安全教育的講座，自己覺得受益頗多。讓大家了解到自己的問題，從而得到解決，這也體現(xiàn)著學校對于學生的一種關愛，充分的體現(xiàn)出了，我們學校以人為本的教學宗旨。這對我以后的生活一定有十分之大的幫助，包括交友，生活方面。聽完這次講座，我充分的了解到自己在心理方面的不足之處，也學習了如何保持自己的心理健康。根據(jù)自己的能力去取舍，有限度的發(fā)揮自己的興趣愛好，適度的表達和控制自己的情緒。那樣就會做出不正常的判斷，從而做出不正確的事。所以我們要經(jīng)常適當?shù)挠枚鄠€方面去看待問題。一位心理醫(yī)生對老太太說：“您真有福氣，晴天您的大兒子賺錢，雨天您的小兒子賺錢。老師又舉了一個例子，有一位老太太，大兒子是曬鹽的，小兒子是賣傘的。接下來，老師又對我們說，想要保持自己的心理健康，就必須適當?shù)谋磉_與控制自己的情緒，對不愉快的情緒必須給予釋放或稱為宣泄，但不能發(fā)泄過分，否則，既影響自己的生活，又加劇了人際矛盾。當我們的朋友表現(xiàn)的和平常不一樣，那時，我們就要特別注意。這就說明，當我們的身邊的朋友也遇到這樣的問題，我們一定要好好的，耐心的去了解他們的問題。如果當時，這位女生和那位女生聊了，了解到她的問題，就絕對會阻止她去跳樓的。然而，就在她拒絕后的第二天，那位女生就跳樓了。對于這方面，老師又舉了一個例子，是一個女大學生的事。接下來老師就舉了一個例子，是我們眾所周知的馬家爵的事，老師分析說，馬家爵就是太過內(nèi)向，而且沒有朋友，這又是一個關于交友的問題，在心理健康上朋友是非常重要的，什么煩心事都可以和朋友說。老師把心理防線比作水庫的大壩，過低，則儲不了多少水，過高，水壓太高，水太多，遲早有一天壩的底部會受不了而崩掉。老師說，這兩種性格并沒誰對誰錯，這是一個關于一個度的問題。到這里我才知道，原來我的心理也并不是很健康，相信很多學生有這和我一樣的毛病，所以當老師說完這里之后，很多同學都沉默起來，相信大家都在思考自己是不是該改變這個狀態(tài)。但是如果，你不知道自己到底要做什么，到底想要什么，那么，你就會很迷茫。接下來，老師又問我們覺得自己的心理健康嗎？我們都覺得自己的心理沒什么問題的，老師又問，你們能夠充分的了解自己嗎？我們都在搖頭，這是，老師說這就對了，沒有哪一個人能夠非常的了解自己，但是我們要的并不是全部，而是充分。也就是我們平時說的喜怒哀樂。但是，什么樣的心理是安全的，我卻不得而知了。接著，精彩的講座就在老師的開場下開始了。我剛一進場就感到一份學生們帶來的熱情，看來大家和我一樣，都是懷著十分期待的心情來聽這個講座。提高大學生的法律意識，要把家庭教育、學校教育、社會教育、心理教育緊密結
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