法律知識講座聽后感(完整版)
【正文】 大學(xué)生法律意識的一個(gè)重要場所，但僅靠學(xué)校的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，它不是一朝一夕就能完成的，需要一個(gè)長遠(yuǎn)的規(guī)劃和具體的安排，它是一個(gè)系統(tǒng)而復(fù)雜的社會教育工程。大學(xué)生違法犯罪不僅是因?yàn)榉梢庾R的貧乏，也是由于其心理發(fā)展不成熟。全面建設(shè)小康社會和實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化需要大學(xué)生的參與，中華民族的偉大復(fù)興需要大學(xué)生去奮斗，所以，法律安全知識的普及也不容忽視。以“”特大殺人案為例，講解當(dāng)代大學(xué)生的法律意識淡薄。當(dāng)今導(dǎo)致大學(xué)生犯罪的主要原因是由于不良情緒占主導(dǎo)地位，而不良情緒源自于家庭、社會及自我心理調(diào)節(jié)能力低下，社會優(yōu)勝劣汰的的競爭原則，家庭過高的期望值與自身能力差異所產(chǎn)生的壓力，有的找不到正確的方式排解，久而久之，使他們有可能通過犯罪的方式而釋放出來。提高大學(xué)生的法律意識，要把家庭教育、學(xué)校教育、社會教育、心理教育緊密結(jié)合起來，與國家的各種建設(shè)規(guī)程同步進(jìn)行，形成良好的法制教育大環(huán)境，才能為社會輸送具有較強(qiáng)法律意識的跨世紀(jì)人才，才能促進(jìn)我國的現(xiàn)代化建設(shè)的繁榮與發(fā)展。也就是我們平時(shí)說的喜怒哀樂。老師說，這兩種性格并沒誰對誰錯，這是一個(gè)關(guān)于一個(gè)度的問題。然而，就在她拒絕后的第二天，那位女生就跳樓了。接下來，老師又對我們說，想要保持自己的心理健康，就必須適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)與控制自己的情緒，對不愉快的情緒必須給予釋放或稱為宣泄，但不能發(fā)泄過分，否則，既影響自己的生活，又加劇了人際矛盾。那樣就會做出不正常的判斷，從而做出不正確的事。讓大家了解到自己的問題，從而得到解決，這也體現(xiàn)著學(xué)校對于學(xué)生的一種關(guān)愛，充分的體現(xiàn)出了，我們學(xué)校以人為本的教學(xué)宗旨。這是時(shí)代的呼喚！據(jù)統(tǒng)計(jì)，近10年來，全國平均每年發(fā)生道路交通事故60萬起，死亡10萬余人，并且死亡人數(shù)呈遞增趨勢。進(jìn)入高層建筑后應(yīng)注意通道，警鈴、滅火器位置，一旦火災(zāi)發(fā)生，要立即按警鈴或打電話。通過收聽講座，使我對交通安全知識有了特別深刻的感觸。第五篇：安全知識講座聽后感安全知識講座聽后感周一早晨的班會課上二（3）班同學(xué)的媽媽給我們做了有關(guān)安全知識的講座。在道路上行走應(yīng)該要走人行道，注意紅燈停、綠燈行。如遇車禍要記住車牌號碼求助周圍群眾并撥打110。如果我們掌握了更多的安全知識后，在災(zāi)難降臨時(shí)我們就能有更多獲救機(jī)會。特別是那些還沒有踏上社會的小學(xué)生，也遇到了這樣的災(zāi)難，親人哀傷的呼喚，留不住幼小的生命。正確的做法是應(yīng)更上一層樓；不能因清理行李和貴重物品而延誤時(shí)間，起火后，如果發(fā)現(xiàn)通道被阻，則應(yīng)關(guān)好房門，打開窗戶，設(shè)法逃生；不能盲目從窗口往下跳，當(dāng)被大火困在房內(nèi)無法脫身時(shí)，要用濕毛巾捂住鼻子，阻擋煙氣侵襲，耐心等待救援，并想方設(shè)法報(bào)警呼救；不能乘普通電梯逃生。尤其是近期以來，校園附近及涉及師生的交通事故的比率有所上升，給了我們許
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