【摘要】第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)(1分鐘)一、讀準(zhǔn)生字,理解詞語(yǔ)意思。二、正確、流利地朗讀課文。三、初步感知課文內(nèi)容。自學(xué)指導(dǎo)一(6分鐘)自由讀課文,邊讀邊畫(huà)出生字詞,要求:讀準(zhǔn)生字,讀通句子。自學(xué)檢測(cè)一(8分鐘)一、認(rèn)讀生字。
2024-12-12 18:21
【摘要】劍南路小學(xué)陳光碧蕭山楊梅:3月初萌芽,3月中、下旬盛花,4月上旬展葉,6月20日前后成熟。我會(huì)讀閱讀書(shū)籍兼管擦汗初中寶庫(kù)滄桑杭州咖啡遨游愜意探索想一想:金老師的哪些事給作者留下了深刻的印象?
2024-12-12 19:28
【摘要】小學(xué)四年級(jí)《蕭山楊梅》教案設(shè)計(jì)執(zhí)教者:***時(shí)間:2021年6月17日(星期三)上午第一節(jié)課(8:50—9:30)地點(diǎn):四年級(jí)教室第二課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)抓住重點(diǎn)詞句,理解課文內(nèi)容。2、通過(guò)理解課文內(nèi)容,體會(huì)課文字里行間流露出的師生互愛(ài)之情。二、教具準(zhǔn)備:
2024-12-13 02:46
【摘要】語(yǔ)文S版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元學(xué)習(xí)目標(biāo)“杭、咖、啡、籍、兼”等生字,掌握“杭州、咖啡、書(shū)籍、兼管、蟬鳴”等詞語(yǔ);有感情地朗讀課文。,體會(huì)課文字里行間流露出的師生互愛(ài)之情。讀一讀閱籍兼擦初庫(kù)滄桑杭咖啡理解詞語(yǔ)遨游:漫游,游歷。領(lǐng)略:理解事物
2024-12-19 09:42
【摘要】A語(yǔ)文S版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元A楊梅是浙江特產(chǎn)。蕭山、慈溪、余姚、蘭溪等地都是楊梅產(chǎn)地,其中以蕭山杜家一帶所產(chǎn)楊梅最負(fù)盛名。這種楊梅顆粒大,每500克28個(gè)到30個(gè)?!跋闹翖蠲窛M山紅”是蕭山的俗諺。AAAAAAAA閱讀書(shū)籍兼管初中寶庫(kù)滄桑鼓勵(lì)遨游探
2024-12-20 16:45
2024-12-20 19:31
2024-11-19 22:34
2024-11-29 23:36
【摘要】鳥(niǎo)的天堂槳、糾、逼、潮、禁、暇、拋三支槳、糾正、逼近、不禁、應(yīng)接不暇、顫動(dòng)、一、傍晚,“我”和朋友劃船出去玩二、“我”和朋友第一次經(jīng)過(guò)“鳥(niǎo)的天堂”時(shí)看到的情景三、第二天早晨,“我”和朋友再次經(jīng)過(guò)“鳥(niǎo)的天堂”看到的情景。四、作者對(duì)“鳥(niǎo)的天堂”的贊美和留戀。(1--4)(5—9)(10--
【摘要】語(yǔ)文S版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元學(xué)習(xí)目標(biāo),有感情地朗讀語(yǔ)文。,體會(huì)詩(shī)人同情幫助殘疾人的善良品質(zhì),感受語(yǔ)言的魅力。讀一讀魅黎丐牌紳衷辰酸姍,想一想這篇課文主要講了一件什么事情??“春天到了”??初讀思考:學(xué)習(xí)理解課文:
【摘要】語(yǔ)文版四年級(jí)第八冊(cè)《蕭山楊梅》教學(xué)設(shè)計(jì)板橋回小何金云課題18蕭山楊梅計(jì)劃課時(shí)2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容分析
2024-11-30 03:50
【摘要】第一篇:《蕭山楊梅》教案 【內(nèi)容簡(jiǎn)析】 這篇課文寫(xiě)的是作者回憶他小學(xué)時(shí)代的一位語(yǔ)文老師指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀,關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的事,表達(dá)了作者對(duì)老師深切的懷念和感激之情。 【設(shè)計(jì)理念】 創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的...
2024-11-09 12:54
【摘要】《蕭山楊梅》教學(xué)設(shè)計(jì) 《蕭山楊梅》教學(xué)設(shè)計(jì) 《蕭山楊梅》課文內(nèi)容詳解這是一篇精讀課文,講的是作者回憶他小學(xué)時(shí)代的一位語(yǔ)文老師指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀,關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的事。下面是小編為你整理的《蕭山...
2024-12-06 01:10
【摘要】語(yǔ)文S版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元江東中心完小曹江南11什么是調(diào)查報(bào)告?其目的在于提供研究問(wèn)題根據(jù),解決問(wèn)題的參考意見(jiàn)。對(duì)某項(xiàng)工作,某個(gè)事件,某個(gè)問(wèn)題,經(jīng)過(guò)深入細(xì)致的調(diào)查后,將調(diào)查中收集到的材料加以整理、分析研究,以書(shū)面的形式向組織或領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)調(diào)查情況的一種文書(shū)。回顧復(fù)習(xí)聽(tīng)錄音,默讀課文,并思考以下問(wèn)題
【摘要】馬莊小學(xué)教學(xué)案設(shè)計(jì)年級(jí)四年級(jí)學(xué)科語(yǔ)文授課教師:課題18、蕭山楊梅課型精讀課課時(shí)1累計(jì)課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1有感情地朗讀課文。2.理解金老
2024-11-30 00:56