【正文】 內(nèi)容，而且利用自然脫落的精莢和未交配的成熟雌性親蝦開展人工授精獲得成功，將每天無節(jié)幼體的產(chǎn)量提高10%15%，顯著提高了凡納對蝦人工繁殖的效益。七、學(xué)生實(shí)習(xí)成果集萃2003屆水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)的舒海華、譚新云和林先良三位同學(xué)于2003年2月5月，到該基地參加畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，參與基地各項(xiàng)生產(chǎn)活動(dòng)的管理工作，工作積極，虛心好學(xué)，進(jìn)步很快，在短短的幾個(gè)月里，基本掌握了凡納對蝦人工繁殖的生產(chǎn)技術(shù)，成為基地技術(shù)人員的得力助手，得到基地領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)人員的好評。通過這樣的綜合性生產(chǎn)實(shí)踐，不但讓學(xué)生熟悉對蝦育苗的生產(chǎn)環(huán)節(jié)和生產(chǎn)技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，學(xué)習(xí)和積累生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，而且培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、群策群力的工作精神，使學(xué)生在知識綜合運(yùn)用、操作技能、團(tuán)結(jié)合作等方面得到全方位的綜合訓(xùn)練。實(shí)習(xí)學(xué)生以小組為單位，每組安排12口育苗池，在指導(dǎo)教師和基地技術(shù)員的指導(dǎo)下進(jìn)行育苗的生產(chǎn)試驗(yàn)。（4）學(xué)習(xí)單胞藻類的生產(chǎn)性培養(yǎng)方法。（2）讓學(xué)生直接參與蝦苗培育的生產(chǎn)管理，掌握蝦苗培育各個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)的基本操作方法，觀察和鑒別對蝦各期幼體的形態(tài)特征，學(xué)習(xí)對蝦育苗全過程的投喂管理技術(shù)。研究親蝦強(qiáng)化培育理化環(huán)境因子及食物營養(yǎng)條件對凡納對蝦親蝦性腺發(fā)育的影響，探索親蝦強(qiáng)化培育理化環(huán)境因子的最佳范圍，促進(jìn)親蝦性腺發(fā)育的速度，提高凡納對蝦人工繁殖的產(chǎn)量和質(zhì)量。（3）開展凡納對蝦生態(tài)健康育苗試驗(yàn)，通過改善水質(zhì)條件、使用微生物制劑和加強(qiáng)營養(yǎng)條件等方法，解決蚤Ⅱ期幼體死亡率高的生產(chǎn)性難題，提高凡納對蝦育苗的產(chǎn)量和質(zhì)量。主要研究內(nèi)容有：（1）開展凡納對蝦種蝦大規(guī)模人工培育，采用PCR病毒檢測方法和生長性狀的人工定向選擇，選育具有優(yōu)良經(jīng)濟(jì)性狀的SPF凡納對蝦品系。四、科研和生產(chǎn)技術(shù)活動(dòng)海南大學(xué)是該基地的技術(shù)依托單位，目前共同承擔(dān)國家863計(jì)劃“南方海水養(yǎng)殖種子工程規(guī)?；瘧?yīng)用技術(shù)（Ⅱ）”課題的研究工作。（4）單胞藻保種和大池培養(yǎng)方法。（2）親蝦強(qiáng)化培育和無節(jié)幼體的生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)操作。二、實(shí)習(xí)目的和內(nèi)容 讓學(xué)生到生產(chǎn)企業(yè)進(jìn)行專業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐，熟悉蝦蟹人工繁殖和對蝦養(yǎng)殖的生產(chǎn)環(huán)節(jié)、生產(chǎn)技術(shù)管理，加深和鞏固學(xué)生對基礎(chǔ)理論知識的理解，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的觀察發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決生產(chǎn)技術(shù)問題的能力，培養(yǎng)和提高學(xué)生的實(shí)踐操作技能，為今后從事水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)工作奠定良好基礎(chǔ)。公司擁有中級職稱的水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)人員4名，工人66名，是海南省從事對蝦人工繁殖、蝦苗生產(chǎn)技術(shù)力量較強(qiáng)、規(guī)模較大的水產(chǎn)苗種生產(chǎn)企業(yè)。2002年成為國家863計(jì)劃海水養(yǎng)殖種子工程南方基地海南分基地，海南大學(xué)是該基地的技術(shù)依托單位，目前共同承擔(dān)國家863計(jì)劃“南方海水養(yǎng)殖種子工程規(guī)模化應(yīng)用技術(shù)（Ⅱ）”課題的研究工作。七、教材及主要參考資料1．上海水產(chǎn)學(xué)院，海洋學(xué)，農(nóng)業(yè)出版社，1983 2．友田好文等，李若純等譯，海洋，海洋出版社，1990 3．曾呈奎，我國水產(chǎn)養(yǎng)殖事業(yè)的發(fā)展和今后的努力方問，生物工程進(jìn)展，1996八、大綱說明本大綱在實(shí)習(xí)場所和進(jìn)度方面，可根據(jù)實(shí)際情況作一定的調(diào)整。指導(dǎo)教師根據(jù)報(bào)告內(nèi)容和實(shí)習(xí)過程中的表現(xiàn)評定成績。實(shí)習(xí)結(jié)束后2周內(nèi)，每個(gè)學(xué)生必須提交實(shí)習(xí)報(bào)告。五、實(shí)習(xí)報(bào)告要求實(shí)習(xí)報(bào)告必須包含全部內(nèi)容，必須具有科學(xué)性和邏輯性。d．要遵守參觀單位的管理制度，注意環(huán)境衛(wèi)生和儀表。b．實(shí)習(xí)中，學(xué)生必須認(rèn)真完成大綱規(guī)定的內(nèi)容。4．進(jìn)度安排：流、浪、潮及海岸觀察3天，養(yǎng)殖項(xiàng)目觀察學(xué)習(xí)3天，往返1天。2．對蝦、鮑魚、東風(fēng)螺等養(yǎng)殖項(xiàng)目及其生產(chǎn)環(huán)節(jié)和過程的觀察學(xué)習(xí)。3．加深對理論與實(shí)踐關(guān)系的認(rèn)識，使學(xué)生初步懂得如何將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)踐中。二、教學(xué)基本要求1．加深對海浪折射、沿岸流、離岸流、漲落潮以及生物海岸、河口海岸等的認(rèn)識。通過對流、浪、潮、海岸類型以及水產(chǎn)養(yǎng)殖企業(yè)生產(chǎn)項(xiàng)目和環(huán)節(jié)的觀察，使學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識得到驗(yàn)讓，更進(jìn)一步加深對相關(guān)知識的理解，提高其實(shí)踐工作能力。七、教材及主要參考資料教材：謝忠明主編《海水經(jīng)濟(jì)貝類養(yǎng)殖技術(shù)》（上、下冊），北京：中國農(nóng)業(yè)出版社， 參考資料：徐鵬飛編著《海洋貝類養(yǎng)殖新技術(shù)》，北京：金盾出版社，八、大綱說明實(shí)習(xí)1～4均為必做。4．實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫應(yīng)該在實(shí)習(xí)結(jié)束2周內(nèi)，每個(gè)學(xué)生必須按照自己的實(shí)習(xí)情況和結(jié)果獨(dú)立寫出實(shí)習(xí)報(bào)告，并向指導(dǎo)老師提交實(shí)習(xí)報(bào)告。2．實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容，一定做好每個(gè)實(shí)習(xí)的詳細(xì)實(shí)習(xí)內(nèi)容情況和結(jié)果記錄，每個(gè)實(shí)習(xí)結(jié)果，必須經(jīng)過指導(dǎo)教師簽字認(rèn)可后，方可算完成該項(xiàng)實(shí)習(xí)結(jié)果記錄。④所有學(xué)生必須嚴(yán)格服從指導(dǎo)老師安排，遵守實(shí)習(xí)單位的管理制度，注意安全。②每位學(xué)生都必須按照本教學(xué)大綱要求認(rèn)真完成實(shí)習(xí)工作，除特殊情況外，不允許遲到、早退、請假、缺席。③第17周，馬氏珠母貝人工育苗、養(yǎng)殖和珍珠培育技術(shù)及生產(chǎn)管理。3．實(shí)習(xí)單位或場所：?？诿浪{(lán)區(qū)曲口牡蠣養(yǎng)殖基地，海南省水產(chǎn)研究所瓊海椰林熱帶水產(chǎn)良種繁育場，南海水產(chǎn)研究所陵水新村港水產(chǎn)試驗(yàn)站，陵水黎安港水產(chǎn)養(yǎng)殖基地。4．馬氏珠母貝人工育苗工藝流程技術(shù)，成貝養(yǎng)殖技術(shù)，馬氏珠母貝人工插核技術(shù)和方法，珍珠培育技術(shù)及生產(chǎn)管理方法。2．九孔鮑陸上人工育苗工藝流程技術(shù)，陸上工廠化水泥池多層塑料箱鮑魚養(yǎng)殖技術(shù)和生產(chǎn)管理方法。4．讓學(xué)生掌握經(jīng)濟(jì)貝類養(yǎng)殖和人工育苗生產(chǎn)的基本操作技能，提高學(xué)生對專業(yè)知識綜合運(yùn)用的能力。2．讓學(xué)生了解我省各種養(yǎng)殖貝類人工育苗和養(yǎng)殖生產(chǎn)存在的主要問題和發(fā)展趨勢。對經(jīng)濟(jì)貝類人工育苗技術(shù)和養(yǎng)殖技術(shù)的具體生產(chǎn)操作環(huán)節(jié)、生產(chǎn)管理方法有全面直觀的了解，在更高層次和水平上，加深和鞏固學(xué)生對基本理論及基礎(chǔ)知識的理解、培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的實(shí)際觀察、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)和提高學(xué)生的實(shí)踐操作技能，為今后從事水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)工作奠定良好基礎(chǔ)。（自編）八、大綱說明因每年水產(chǎn)病害的流行情況不同，在實(shí)習(xí)執(zhí)行過程中，具體實(shí)習(xí)內(nèi)容有時(shí)需要根據(jù)時(shí)間、實(shí)習(xí)場所以及其他實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，因此本大綱在執(zhí)行過程中將會有一定的彈性。6．周永燦等。上海：上?？茖W(xué)技術(shù)出版社。5．戴自英等。北京：科學(xué)出版社。4．潘洞華等。上海：上?？茖W(xué)技術(shù)出版社。1999 3．黃琪琰等。對蝦養(yǎng)殖病毒病害綜合防治系統(tǒng)工程。2004。水產(chǎn)動(dòng)物病害學(xué)。成績評定分為優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格5個(gè)等級。五、實(shí)習(xí)報(bào)告要求在實(shí)習(xí)期間，要求所有學(xué)生必須詳細(xì)作好實(shí)習(xí)筆記，并在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后1周內(nèi)每人提交1份實(shí)習(xí)報(bào)告，實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容包括實(shí)習(xí)時(shí)間、實(shí)習(xí)場所、實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)習(xí)心得感受以及對整個(gè)實(shí)習(xí)過程的各種建議與意見等。5．組織與紀(jì)律：所有學(xué)生均須嚴(yán)格服從指導(dǎo)老師的安排，遵守實(shí)習(xí)單位的有關(guān)操作條例及作息制度，并始終注意人身安全。3．實(shí)習(xí)單位或場所：海南沿海各水產(chǎn)養(yǎng)殖單位。4．掌握水產(chǎn)養(yǎng)殖病害防治過程中各種不同藥物的使用方法、使用范圍及其特殊要求，掌握無公害養(yǎng)殖中對藥物使用的要求，掌握各種主要疾病的主要防治措施三、實(shí)習(xí)基本內(nèi)容1．系統(tǒng)學(xué)習(xí)不同水產(chǎn)養(yǎng)殖品種的養(yǎng)殖操作過程，學(xué)習(xí)各種因子對病害發(fā)生的影響； 2．學(xué)習(xí)水產(chǎn)養(yǎng)殖過程中水產(chǎn)病害診斷的技術(shù)與方法；3．學(xué)習(xí)主要海水養(yǎng)殖動(dòng)物病害的診斷方法及其預(yù)防與治療要點(diǎn)； 4．學(xué)習(xí)藥物的使用方法以及藥物使用過程中的注意事項(xiàng)；5．在實(shí)習(xí)過程中隨時(shí)記錄實(shí)習(xí)過程并隨時(shí)向指導(dǎo)教師及現(xiàn)場技術(shù)人員請教。本課程對水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)方面的人才培養(yǎng)具有十分重要的作用與意義，一方面加深和鞏固學(xué)生對基礎(chǔ)理論知識的學(xué)習(xí)，同時(shí)也培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的觀察能力、分析能力、實(shí)際操作能力以及處理和解決生