【摘要】《今天天氣怎么樣》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)1、知道可以用氣溫、濕度、降水量、氣壓、風(fēng)力、風(fēng)向等來描述天氣。2、認識一些常見的氣象符號。3、能夠了解氣象工作者的天氣預(yù)報工作。4、知道古代人們預(yù)報天氣的一些方法。二、教學(xué)重、難點重點：懂得天氣影響人類的生產(chǎn)生活。難點：認識氣象符號，用氣象符號記錄天氣變化。三、
2024-12-13 03:16
【摘要】今天天氣怎么樣打電話、上網(wǎng)查詢看報紙看電視短信訂閱設(shè)計要求：1．在下面選擇你喜歡的天氣設(shè)計氣象符號。（也可自選其它天氣）晴陰晴間多云小雨大雪風(fēng)2．設(shè)計的符號必須形象、簡潔，讓人一看就懂。
2024-12-12 17:56
【摘要】《今天天氣怎么樣》說課稿一、教材分析：《今天天氣怎么樣》是蘇教版教材三年級下冊第四單元里的首課，本單元是根據(jù)小學(xué)科學(xué)《科學(xué)（3－6年級）課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于天氣變化現(xiàn)象和對天氣的觀測，以及天氣變化對生物的影響等方面的內(nèi)容來建構(gòu)的。本課作為本單元的首課，一方面引導(dǎo)學(xué)生去關(guān)注天氣現(xiàn)象，了解天氣變化，使學(xué)生學(xué)會關(guān)注生活，從生活中學(xué)習(xí)科學(xué)。另一方面，以學(xué)生關(guān)
【摘要】今天天氣怎么樣》----教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)過程與方法●能夠由被動觀察變主動關(guān)注，體驗天氣對我們生活的重要。●能夠設(shè)計個性的表達方式（語言、符號）來記錄天氣。知識與技能●知道天氣可以用溫度、風(fēng)向、風(fēng)力、降水量、云量等來描述?！衲苡酶鞣N感官感知不同的天氣現(xiàn)象，并用語言或畫圖等方式描述天氣?！窳私猥@
2024-11-28 00:52
【摘要】今天天氣怎么樣教學(xué)目標(biāo)過程與方法1、能夠由被動觀察變主動關(guān)注，體驗天氣對我們生活的重要。2、能夠設(shè)計個性的表達方式（語言、符號）來記錄天氣。知識與技能1、知道天氣可以用溫度、風(fēng)向、風(fēng)力、降水量、云量等來描述。2、能用各種感官感知不同的天氣現(xiàn)象，并用語言或畫圖等方式描述天氣。3、了解獲取天氣信息的途徑，理解并收集天氣諺語。
【摘要】《今天天氣怎么樣》學(xué)案設(shè)計溫故互查1、請同學(xué)們二人小組里說說：天氣會影響我們的生活嗎？2、我們常見的天氣有（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）等。3、人們用（）、（）、（）、（）（）與（）等
【摘要】《今天天氣怎么樣》一、導(dǎo)入1、教師：同學(xué)們，你覺得今天的天氣怎么樣？（板書課題）（學(xué)生描述）2、教師：那明天呢？（學(xué)生A：明天天氣很好或有雨等等。）教師：你是怎么知道的呢？（學(xué)生A：可能是雨天。學(xué)生B：可能是晴天。）3、教師：看來大多數(shù)同學(xué)都是猜測的。誰有辦法知道準(zhǔn)確的天氣情況？（學(xué)生A：可以看天氣預(yù)報。）教師：你是從哪里知道天氣預(yù)報
【摘要】《今天天氣怎么樣》教學(xué)設(shè)計一教學(xué)內(nèi)容：蘇教版學(xué)科學(xué)三年級下冊第四單元第1課時《今天天氣怎么樣》P42~P44二教學(xué)目標(biāo)：念會描述天氣，能設(shè)計簡單的符號記錄天氣狀況運用感官觀察天氣，討論記錄天氣特征體會到自然事物是不斷變化的，培養(yǎng)認真細致﹑有持久性等科學(xué)態(tài)度。三教學(xué)重點：天氣變化及其和人類
2024-11-27 21:38
【摘要】今天天氣怎么樣金秀瑤族自治縣民族小學(xué)羅玉萍教學(xué)內(nèi)容分析：《今天天氣怎么樣》是蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級下冊第四單元《關(guān)心天氣》的起始課，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注天氣現(xiàn)象，了解天氣變化，力求調(diào)動已有的經(jīng)驗積累，通過自主式探究、合作式探究、討論交流等方法使學(xué)生對天氣的了解有一個初步的較全面的理解和認識，為今后的學(xué)習(xí)做好鋪墊。教學(xué)對象分析：三年級
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 今天天氣怎么樣 《今天天氣怎么樣》 一、導(dǎo)入 1、教師：同學(xué)們，你覺得今天的天氣怎么樣？（板書課題）（學(xué)生描述） 2、教師：那明天呢？（學(xué)生A：明天天氣...
2025-04-03 21:10
【摘要】一、課題：1今天天氣怎么樣二、課程標(biāo)準(zhǔn)：1、知道利用根據(jù)觀測比利用感官更準(zhǔn)確有效。2、能用各種感官直接感受自然事物并用語言或圖畫描述所觀察的事物。3、能利用簡單表格、圖形、統(tǒng)計等方法整理有關(guān)資料。4、知道可以用溫度、濕度、風(fēng)力、風(fēng)向、降水量、云量等來描述和測量天氣。5、知道基本氣象觀測器材的
2024-11-30 22:00
【摘要】打電話、上網(wǎng)查詢看報紙看電視短信訂閱它們各表示什么天氣？晴陰晴轉(zhuǎn)多云小雨六級風(fēng)小雪氣象飛機自動地面站雷達百葉箱氣象浮標(biāo)氣象氣球氣象船衛(wèi)星地面站天上鉤鉤云，地下水淋淋朝霞不出門，晚霞行千里螞蟻擋道，大雨即到。螞蟻搬家，大雨要下。蜘蛛結(jié)
2024-12-19 10:04
【摘要】課題2、今天天氣怎么樣課時安排兩課時授課時間第七、八周教學(xué)目標(biāo)（AGO）知識與能力：認識溫度計和測量風(fēng)的儀器。培養(yǎng)學(xué)生用簡單儀器觀察的能力：會使用溫度計和簡易風(fēng)速儀測量氣溫和風(fēng)的大小，讀數(shù)或判斷基本正確。過程與方法：會用圖案或數(shù)據(jù)做記錄，記錄認真、基本正確；能基本完成一件小制作：抽拉溫度計或測量風(fēng)的儀器。
2024-12-17 09:44
【摘要】認識固體年級:三年級把這些物品按固體、液體分類生活中的物體能不能說它們既是固體又是液體？？面牙膏固體混合物液體牙膏和面是固體和液體的混合物。?用多種方法研究固體的性質(zhì)描述固體?：扁的、長方形的、圓的、不規(guī)則的……?
2024-12-12 22:12
【摘要】世界海洋的面積約相當(dāng)于38個中國，占地球表面積的71％。陸地面積只占29％。海洋的總面積差不多是陸地面積的兩倍半。97%3%海洋和咸水湖淡水%%%%%水蒸氣等河流、湖泊深層地下水淺層地下水冰川其中淡水只相當(dāng)于一湯匙的水容易開發(fā)的水只相當(dāng)于一滴水?1956
2024-12-12 20:33
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