人教版生活與科技第1冊第三章第2節(jié)今天天氣怎么樣1-文庫吧資料
2024-12-17 09:44本頁面
【正文】 達自己對風(fēng)的認識，培養(yǎng)語言表達能力。 總 結(jié)：身體也可以感受到風(fēng)。 猜一猜：現(xiàn)在的 風(fēng)是大是??？你是怎樣知道的？ 討 論：風(fēng)吹過衣服、頭發(fā)、皮膚的感覺。 觀看錄像： 在生活中你見到過風(fēng)嗎？ —— 初步認識風(fēng)。 拓展延伸。 布置作業(yè)：回家實地測量室外和室 內(nèi)的溫度，并把結(jié)果記錄下來。 溫度的讀法與寫法 學(xué)生討論：①天氣 預(yù)報員報氣溫時是怎樣說的？ ②你知道它們是怎樣寫的嗎？ 4．學(xué)生練習(xí)： 正確讀寫溫度計的讀數(shù)。 讀數(shù)：使用液體溫度計時，讀數(shù)時眼睛的高度應(yīng)與液柱上端水平。 正確使用溫度 計 培養(yǎng)學(xué)生的思考能力 學(xué)生初步的實 學(xué)生討論并演示：怎樣使用溫度計？ 教師演示溫度計使用方法： 擺放：在室內(nèi)可以掛在墻上，液晶顯示的也可以放在桌上。學(xué)生互相介紹自己所認識的 氣溫計。 教學(xué)過程 教師活動與學(xué)生活動 [ 階段目標(biāo) 調(diào)整
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