【正文】 高親子指導(dǎo)活動(dòng)質(zhì)量，從現(xiàn)場質(zhì)量的保證，到向家庭的延伸，如何提高家長的科學(xué)育兒水平，普及03教育是我們發(fā)展的方向。切合家長實(shí)際情況的家長講座使家長在理念上對03早教有了新的認(rèn)識，03嬰幼兒的早期教育受到了重視，也幫助他們確立正確的教育方法，為幼兒的健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)，活動(dòng)中，還為家長們發(fā)放了早教宣傳資料。四、充分發(fā)揮早教示范園的輻射效果，提高社區(qū)03幼兒科學(xué)育兒水平本學(xué)期我們還組建了一隊(duì)“早教志愿者服務(wù)隊(duì)”，利用節(jié)假日時(shí)間入社區(qū)進(jìn)行入戶指導(dǎo)，提高社區(qū)03家長的育兒水平。與此同時(shí)，我們還非常注重對03家長進(jìn)行指導(dǎo)，幫助家長避免包辦代替。三、豐富活動(dòng)形式，親子游戲樂融融我們的親子早教活動(dòng)充分考慮了孩子越小差異越大的特點(diǎn)，開展豐富的教學(xué)活動(dòng)，讓孩子和家長互動(dòng)，初步感知顏色、形狀、大小和初步的語言表達(dá)能力、涂鴉等，孩子們都學(xué)得非常有趣。二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師的指導(dǎo)能力參加各種形式的早教培訓(xùn)，提升全園教師早教理論水平 本學(xué)期，我們關(guān)注各種早教培訓(xùn)，選派兩位老師參加市早教示范觀摩開放活動(dòng)，參觀了蓓蕾園的早教樓；觀摩了洋下園與蓓蕾園的早教示范課，還聽取了兒童學(xué)園、蓓蕾園等早教示范基地的經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)，收獲頗多。我園通過構(gòu)建幼兒園、家庭、社區(qū)三結(jié)合教育模式，探索幼兒園、家庭、社區(qū)三者教育的有機(jī)聯(lián)系和綜合功能發(fā)揮的運(yùn)作機(jī)制，形成教育的正向合力，推進(jìn)03歲嬰幼兒的教育。不過最重要的還是身體健康，無論家人或是朋友，以及我親愛的寶寶們 都是一樣的健康快樂 幸福的度過每一年的每一天。我想我的光芒不會因?yàn)樯惩恋难诼穸炊訝N爛。最好是超出計(jì)劃之外。2013年1月8日 陳淮偉 2014年新年展望每到一個(gè)新年都要做一次新的計(jì)劃，因?yàn)榱己玫拈_端等于成功的一半。最后，雖然是一年的歲尾，但是時(shí)間的會證明一切。我想不遠(yuǎn)的時(shí)間里，自己的教育教學(xué)的能力會更加的夯實(shí)。在逐漸的教育中，也逐漸改變了加強(qiáng)了自己的能力。我們親子教師的對于寶寶的教育也是如此。物有本末，事有終始。大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。我想這便是我們親子教師最偉大的最值得稱贊的地方，如果說，父母是孩子的第一任老師，那我們親子教師，就當(dāng)之無愧是寶寶們的第一任啟蒙老師。一想到孩子們甜甜的叫我一聲“陳老師”心中如同灌了蜜一般甜美?！比说哪芰σ彩侨绱说?，記得學(xué)校開學(xué)初期，面對的都是陌生人，但是即便如此，也是一步跟這一步慢慢的在領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，同事的相互扶持下，以及朋友的鼓勵(lì)下，走到了今天。其次，個(gè)人能力的蛻變。而我們親子園的一切都會在孩子們的童年生活中留下美好的回憶。孩子越小，年齡差異就越大，我常常提醒自己要學(xué)會去觀察了解孩子某一年齡階段的一般特點(diǎn)，把握個(gè)體特點(diǎn)，才能在活動(dòng)過程中及時(shí)解讀幼兒，調(diào)整自己的教育行為，讓活動(dòng)真正適應(yīng)并促進(jìn)幼兒的發(fā)展。因此，教師必須以幼兒為本，決不能把自己的意志強(qiáng)加于孩子，要充分理解孩子、信任孩子、欣賞孩子，挖掘他們的閃光點(diǎn)，呵護(hù)他們的創(chuàng)造潛能。無論從哪個(gè)方面來講，2013年的親子工作對于我個(gè)人來講都是受益匪淺的。在準(zhǔn)備辭舊迎新的同時(shí)，一年來的工作也逐漸走到了一年的尾聲。在新的一年，我會更加努力，全心狠抓銷售工作和顧隊(duì)伍建設(shè)工作，以更好的配合銷售活動(dòng)，爭取更好的完成工作任務(wù)。早教中心分部的成立使得工作量加大，個(gè)人也根據(jù)工作實(shí)際，做了很多工作調(diào)整，盡管任勞任怨，因?yàn)榉謭@的成立，工作量大，任務(wù)雜，我隨本著一切從工作實(shí)際和服從領(lǐng)導(dǎo)分配的思想出發(fā)，根據(jù)實(shí)際的工作需求，隨時(shí)調(diào)整自己的工作方式，但由于自己的經(jīng)驗(yàn)不足，工作中遇到的很多不足，一是，因平時(shí)工作時(shí)間協(xié)調(diào)不夠完善，顧問培訓(xùn)沒有更及時(shí)的進(jìn)行，銷售水平和技巧需要繼續(xù)提高；二是教師人力資源有限，工作壓力大，致使幼兒活動(dòng)開展質(zhì)量有待提高。帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)加強(qiáng)思想政治職業(yè)道德學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)方面：個(gè)人成長不斷提高，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，積極參加了心理咨詢師培訓(xùn)，以更好的提高和家長的交流，為家長排憂解難，提高家長對早教中心教師的認(rèn)可。為嬰幼兒創(chuàng)設(shè)促進(jìn)他們身心健康成長的活動(dòng)環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)備條件。中心組織的豐富的游戲活動(dòng)，緊密聯(lián)系嬰幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平，使孩子們在精彩的表演中體現(xiàn)了自我，增強(qiáng)了嬰幼兒的自我表現(xiàn)力和自信心、體現(xiàn)了中心幼兒的行為風(fēng)采和學(xué)習(xí)水平，豐富了周邊社區(qū)嬰幼兒的活動(dòng)，得到了周邊社區(qū)和中心嬰幼兒家長的一致首肯和贊揚(yáng)。帶領(lǐng)銷售團(tuán)隊(duì)，成功組織了親子爬行比賽、專注力推廣、劍橋英語推廣等各種促單宣傳活動(dòng)，努力完成銷售任務(wù)，幫助年輕教師積極派單，邀約，關(guān)單，面對年輕教師的疑問，全力以赴、毫不保留的幫助解決，幫助其成長。工作方面：積極認(rèn)真的做好本職工作，每天做好日結(jié)賬，一絲不茍，嚴(yán)格遵守會計(jì)規(guī)章制度，做到賬目清晰、賬目理清。思想方面：秉承中心“與您協(xié)力培養(yǎng)健康、快樂、又具創(chuàng)造力的寶寶”的教育目標(biāo)，一切從幼兒健康成長出發(fā)，關(guān)注家長教育困惑和幼兒學(xué)習(xí)樂趣，制定并實(shí)施不同的活動(dòng)和宣傳方式。第四篇：早教教師工作總結(jié)2013年下半年工作總結(jié)時(shí)光如梭，一年在繁忙的工作中不知不覺已悄然而逝。轟動(dòng)中家長的三方互動(dòng)能力較弱：對策：1）、增加宣傳資料的發(fā)放，提高家長對不同年齡段的知曉率。對策：1）、盡量將教師的指導(dǎo)活動(dòng)集中在一個(gè)月齡段。對策：與社區(qū)居委、村委取得聯(lián)系，加強(qiáng)早教卡重要性的宣傳力度。作為0—3早教指導(dǎo)站，我們教師的指導(dǎo)觀念、早教能力得到了提高，社區(qū)的0—3嬰幼兒家長早期教育的意識明顯提高。切合家長實(shí)際情況的家長講座使家長在理念上對0—3早教有了新的認(rèn)識，0—3嬰幼兒的早期教育受到了重視，也幫助他們確立正確的教育方法，為幼兒的健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。遇到可多種形式進(jìn)行的游戲，我們更會讓家長有觸類旁通的思考，提高自己在家指導(dǎo)孩子的能力。五、面向家庭，促進(jìn)科學(xué)育兒：指導(dǎo)在親子活動(dòng)中，我們經(jīng)常選擇一些家庭中常見的物品作為教具，使家長便于模仿。旨在讓每位教師明確活動(dòng)要求，增強(qiáng)對本次早教活動(dòng)的重視意識。早教負(fù)責(zé)老師負(fù)責(zé)起草活動(dòng)方案，并向園長進(jìn)行反饋、溝通；在人員安排上園內(nèi)進(jìn)行了合理的安排。三、結(jié)合社區(qū)，挖掘地方資源：0—3早教工作僅靠幼兒園的力量是不夠的，需要全社會的關(guān)心和支持，我們充分利用社區(qū)資源，根據(jù)我園0—3歲兒童早期教育實(shí)驗(yàn)工作的實(shí)際情況，與街道居委會計(jì)劃生育委干部緊密配合，著力解決存在的現(xiàn)實(shí)問題，有效提高0—3歲嬰幼兒的綜合素質(zhì)和智力水平，滿足廣大嬰幼兒家庭對早期教育的需求。讓她們觀摩指導(dǎo)活動(dòng)，參與幼兒園舉行的街頭宣傳、專題講座、發(fā)送資料等實(shí)踐活動(dòng)。為了讓她們更好地服務(wù)于0—3早教指導(dǎo)工作，我們每學(xué)期進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，進(jìn)行《上海0—3嬰幼兒教養(yǎng)方案》的解讀培訓(xùn)活動(dòng)，開展了傳達(dá)式的理論學(xué)習(xí)——繼續(xù)解讀《上海03嬰幼兒教養(yǎng)方案》。每次活動(dòng)歐園長都親臨活動(dòng)現(xiàn)場，對本次活動(dòng)開展予以進(jìn)一步的指導(dǎo)；多次組織早教工作負(fù)責(zé)老師召開早教工作會議，落實(shí)、商討每次活動(dòng)的各項(xiàng)具體事宜；園領(lǐng)導(dǎo)的重視是活動(dòng)成功開展的先決保證。從參與活動(dòng)的人數(shù)、家長反饋、教師反饋等多方面看，我園的早教工作的開展是比較成功的，下面從以下幾方面對本次活動(dòng)作下總結(jié)。討論制定并做好所在轄區(qū)社區(qū)0—3歲嬰幼兒情況的摸底工作，制定出2011年的0—3歲早期教育計(jì)劃和方案。今后，我們交運(yùn)里社區(qū)一定按照以人為本的要求，從提升人口素質(zhì)著眼，創(chuàng)新服務(wù)手段，更加注重發(fā)揮社會中介組織、轄區(qū)早教機(jī)構(gòu)的作用，不斷彰顯早教服務(wù)特色，為推進(jìn)本地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會的協(xié)調(diào)發(fā)展而努力。街道獲得了杭州市“十五”期間人口計(jì)生工作先進(jìn)集體、杭州市先進(jìn)計(jì)劃生育協(xié)會、杭州市新型生育文化建設(shè)“4251”工程先進(jìn)街道等先進(jìn)稱號。通過開展早教工作，我們交運(yùn)里社區(qū)初步嘗到了“甜頭”。五是依托網(wǎng)絡(luò)信息資源組建“虛擬俱樂部”。四是依托轄區(qū)人文自然景觀開展親子活動(dòng)。三是依托企事業(yè)單位的物力資源開展早教活動(dòng)。如街道在行知教育集團(tuán)金陶園區(qū)成立了嬰幼兒早教基地，基地內(nèi)設(shè)家長課堂、親子活動(dòng)室、父母沙龍、寶寶游戲室、涂鴨室、圖書室、戶外大型玩具場、養(yǎng)魚池等。近幾年來，街道已將9處共920平方米的配套用房建設(shè)成為早教基地。我們主要通過五個(gè)途徑來進(jìn)行：一是依托社區(qū)配套用房組建早教基地。同時(shí)，我們運(yùn)用動(dòng)漫形式制作DV，將街道、社區(qū)在婚、孕、育、教四個(gè)階段中的政策和服務(wù)項(xiàng)目生動(dòng)形象地告之于眾，使居民群眾家喻戶曉，增強(qiáng)了他們接受早教服務(wù)的自覺性。三是通過爭取行政撥款、企業(yè)贊助和社會籌資，搞好教材編寫和有關(guān)宣傳資料的發(fā)放。二是每年組織專家學(xué)者編制早教工作教學(xué)計(jì)劃，從具體時(shí)間、課程內(nèi)容、教學(xué)形式和預(yù)期目標(biāo)等方面做出詳細(xì)安排，并以卡片形式發(fā)放給居民群眾。四、當(dāng)好宣教員，使早教工作有一套完整的教學(xué)計(jì)劃和培訓(xùn)教材街道一是制定了早教工作三年規(guī)