幼兒園小班音樂問答歌教案-文庫吧資料
2024-10-21 00:48本頁面
【正文】 問題有答案了，我們接著第二個問題，請小朋友仔細聽，豆豆的第二個難題是“什么叫虎不是虎？這種動物的名字里有一個“虎”字，但它不是“虎”。【活動過程】一、談話導(dǎo)入：今天早上，老師接到了“小問號”豆豆打來的電話，他說它遇到難題了，想請小朋友們幫忙?！净顒訙蕚洹?幅圖片分別為：蝸牛、壁虎、熊貓、袋鼠。第四篇：幼兒園大班音樂活動教案《問答歌》《大班音樂活動教案《問答歌》》這是優(yōu)秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！【活動目標】讓幼兒了解問答歌的形式并學會問答歌。這是以后每一堂課都需要追求的目標。(四)，教師小結(jié)：本次活動內(nèi)容今天我們學習了這首問答歌曲，小朋友們不但唱得很好，而且還知道了誰的鼻子長?誰的耳朵長?誰的尾巴大?誰的脖子長?小朋友們回家把這首歌唱給爸爸媽媽聽，你們可以繼續(xù)接著編，明天來幼兒園唱給大家聽好嗎?四，結(jié)束：放音樂，出活動室。仿編(長頸鹿，猴子)長頸鹿，重點把握三個字的節(jié)奏，要唱的快一點。老師。師：我們唱了這么有趣的歌，森林里的其他小動物聽到了，它們也想讓小朋友把它們編到我們的歌里去。教師和幼兒采用問答形式唱一遍。師：剛才的游戲老師還可以把它唱出來呢，來聽我唱唱看吧!教師范唱一遍(語速適中，動作表演)師：小朋友，這首歌好聽嗎?(好聽)，“現(xiàn)在小朋友一起跟老師學唱這首歌吧!”幼兒學唱歌曲二遍。幼兒跟教師學說歌詞二至三遍師：小朋友想一想，什么動物耳朵長?(兔子)教師邊出示玩具邊回答：耳朵長是白兔，白兔耳朵最最長。難點：學習用歌唱問答形式來交流二：活動準備：音樂磁帶，大象、兔子、松鼠、長頸鹿，猴子，課件圖片(毛絨玩具)三：活動過程：(一)，導(dǎo)入：律動游戲：我來問你來答。學習用歌唱問答的形式來交流。螢火蟲提只小燈籠。蝴蝶愛穿花衣裙。什么圓圓蹦蹦跳？皮球圓圓蹦蹦跳。創(chuàng)編：結(jié)合以上學習的形式教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編兒歌《什么圓圓》什么圓圓紅彤彤？太陽圓圓紅彤彤。分段欣賞，指導(dǎo)幼兒讀出疑問句的語調(diào)。學習詩歌，教師結(jié)合圖片提問，幼兒用填空的形式回答提問。引導(dǎo)幼兒觀看課件。通過幼兒討論，教師總結(jié)四這種昆蟲的本領(lǐng)。創(chuàng)設(shè)情景，理解詩歌內(nèi)容。出示節(jié)奏卡片，引導(dǎo)幼兒按節(jié)奏拍手。問：是誰飛走了？答：蜜蜂。課件：蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螢火蟲的本領(lǐng)和生活習性。［活動準備］節(jié)奏卡片。要求幼兒較有節(jié)奏地朗誦詩歌，讀出問句
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