【正文】 以“樹”為主題。這時走來一個小牧童。旁白：清明節(jié)這一天，淅淅瀝瀝地下著小雨。跟隨旁白的語言做相應(yīng)動作：表演詩人的幼兒模仿詩人手舉著油紙傘彎腰走路的樣子；表演牧童的幼兒頭戴斗笠模仿騎牛的樣子。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村?！逗场肪幣胚^程：全體幼兒可排成三角形或四方形，一起有感情地朗讀古詩《寒食》。1．小小演藝家活動名稱：小小演藝家音樂準(zhǔn)備：《空山鳥語》適合年齡：36歲活動過程：此活動是以《清明》和《寒食》兩首古詩來編排的舞蹈活動。均以班級為單位進(jìn)行，也可以邀請家長參加，活動時長大約為：6090分鐘。一年一度的清明節(jié)就要到了，為了讓幼兒了解清明節(jié)的由來和風(fēng)俗習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒對民族傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識，把我們的經(jīng)典文化、我們的傳統(tǒng)習(xí)俗傳承下去，本次活動帶領(lǐng)幼兒來體驗(yàn)清明節(jié)的各種風(fēng)俗,同時感受春天的`氣息?！?清明一到，氣溫升高，雨量增多，正是春耕春種的大好時節(jié)。按《歲時百問》的說法：“萬物生長此時，皆清潔而明凈。幼兒園活動策劃方案15一、活動目的清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，晴風(fēng)吹柳絮，清明節(jié)來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開始了。超前學(xué)習(xí)的確會影響孩子對今后學(xué)習(xí)的興趣。有個別的`家長看到孩子不做作業(yè)，就以嚇唬的方法“再不做作業(yè)我就把你怎么樣怎么樣，或許快點(diǎn)做呀，做完了媽媽給你買什么什么的”，這樣會導(dǎo)致孩子覺得學(xué)習(xí)是任務(wù)，完成了就行，或許認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種交易，我做了，我學(xué)了，我就一定會得到想要得到的東西，這樣慢慢的會讓孩養(yǎng)成一種很不好的習(xí)慣，希望家長不要以這樣的方式教育自己的孩子。希望各位家長，在這幾個月內(nèi)不要放松對孩子的督促。孩子的幼兒園生活僅剩這短短的幾個月。規(guī)則：家長可以指導(dǎo)孩子吹球，但不能用手幫忙，讓孩子獨(dú)立完成。寶寶吹球進(jìn)筐，爸爸(媽媽)用塑料框接球。兒歌展示：《快樂的小屋》、《七星瓢蟲》、繞口令《扁擔(dān)和板凳》、《十二月花開》歌曲展示《鴨子上橋》《滑稽歌》《猴子學(xué)樣》《小樹和小鳥》三、親子游戲準(zhǔn)備：桌子若干張，乒乓球每組10個，塑料筐每組一個。首先，感謝各位家長能夠抽空來參加活動，園內(nèi)的集體活動已基本結(jié)束，接下來是班級活動。六月，是童年的夢鄉(xiāng)六月，是童年的太陽。幼兒園活動策劃方案14幼兒休息：繪畫及節(jié)目結(jié)束后，家長及幼兒回到教室，接下來孩子幼兒稍事休息，我們進(jìn)行班級活動，今天是孩子的節(jié)日，我們就應(yīng)該看孩子的表現(xiàn)，希望我們的活動，能讓孩子們能夠玩得開心快樂。元旦就要到了，我們又長大了一歲，、萬事如意！下面，讓我們伴隨著優(yōu)美的舞姿一起走進(jìn)這歡樂時刻吧?。ǘ┘w演唱歌曲《新年樂陶陶》,全體幼兒進(jìn)行大拜年！（三）、家委會代表講話（四）、幼兒歌曲表演表演形式：合唱，分組唱，表演唱；表演內(nèi)容：所學(xué)歌曲（五）幼兒兒歌表演表演形式：詩朗誦，分組表演，繞口令表演內(nèi)容：國學(xué)誦讀（六）幼兒講故事：《沒有牙齒的大老虎》（七）、隨音樂《新年好》幼兒送禮物（手工制作的賀年卡）給自己的家長，并送上新年祝福。二、活動組織者：大班教師。4．了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。用演出的形式，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。幼兒園活動策劃方案13一、活動目標(biāo)：1．通過活動，讓幼兒、家長感覺到新年的來臨，共同分享元旦的歡樂。六組，印比7少的點(diǎn)子。三、四組，看標(biāo)記涂圖形?！?. 小組活動?！币胫勒l多誰少，不能看物體大、小，也不能看排隊(duì)長、短?！薄耙龑?dǎo)幼兒將三排圓片一一對應(yīng)比較）請小朋友說說每一排有幾個圓片，誰來給每排圓片送數(shù)字朋友。出示圖一，“黑板上有什么？”“哪種顏色的圓片最多？哪種顏色的圓片最少？你是怎么知道的？為什么我看時覺得紅圓片最多，橘黃圓片最少？誰能想個辦法，換一種排法讓我們一看就清楚，誰的數(shù)目最多，誰的數(shù)目最少。水彩筆活動過程：1 .集體活動。活動準(zhǔn)備：教具:貼絨藍(lán)色大圓片5個，紅色圓片從大到小6個，桔黃色小圓片7個（圖一），貼絨數(shù)字7，實(shí)物卡（圖二~八）。感謝大家對我們幼兒園的大力支持，在此感謝大家的到來!謝謝別忘了有空?；赜變簣@看看哦!幼兒園活動策劃方案12活動名稱:數(shù)一數(shù)，比一比活動目標(biāo)：1 .教幼兒學(xué)習(xí)不受物體排列形式的影響，正確判斷7以內(nèi)數(shù)的多少。愿我們的孩子健康成長、學(xué)業(yè)有成。甲：時間時間像飛鳥，滴答滴答向前跑，今天我們畢業(yè)了，明天就要上學(xué)校，忘不了，幼兒園的愉快歡笑，忘不了，老師們的親切教導(dǎo)，老師老師再見了，幼兒園幼兒園再見了，等我戴上紅領(lǐng)巾，再向你們問個好!請欣賞大班小朋友為大家?guī)淼暮铣硌莰D―《畢業(yè)歌!》。乙：他們是一群講衛(wèi)生、愛護(hù)環(huán)境的娃娃，她們開動腦筋變廢為寶。甲：接下來有請大班媽媽，她又會對我們小朋友說些什么呢?三、(家長發(fā)言)老師像媽媽一樣一點(diǎn)一點(diǎn)教我們學(xué)習(xí)，她們關(guān)愛著我們的成長，讓我們在離園之前，再一次聽聽老師說的話。家長的心中也充滿了無限的感激和敬意。乙：小朋友們，讓我們聽聽園長老師的教誨和對我們的殷切希望吧!二、(園長寄語)甲：幼兒園是一個花園、一片沃土，園長、老師是辛勤的園丁。乙：此時此刻，我們的心情非常激動，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠(yuǎn)留在心中。作為老師，我內(nèi)心有說不出的39。(6)、頒發(fā)畢業(yè)手冊(7)活動結(jié)束。(4)、大班組教師寄語。(2)、園長寄語。欣賞同伴的表演，增進(jìn)與好朋友的互動關(guān)系。幼兒園活動策劃方案11活動目的：表達(dá)告別老師和同伴的情感。五、備選游戲：搶椅子水果蹲眉目傳情：提供紙條寫有各種表情符號、生活中常見的物品的名稱等。 請幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師，并對老師說一句祝福的話。幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡(1)教師全面觀察巡視，適時給予幫助。讓幼兒相互交流：你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢?提出制作時的要求，(1)先設(shè)計(jì)好在進(jìn)行制作，大膽使用各種材料。(1)師重點(diǎn)引導(dǎo)爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料，引發(fā)幼兒思考，鼓勵幼兒大膽設(shè)計(jì)。帶幼兒到室外與老師、阿姨、。 教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境，與幼兒相互問候：merry christmas!教師逐一出示圣誕節(jié)的有關(guān)飾物：圣誕老公公christmas old men 圣誕樹christmas tree等飾物的發(fā)音。句子i want的練習(xí)。結(jié)合圣誕節(jié)進(jìn)行游戲活動《merry christmas》教師將活動室布置成歡慶新年的樣子，準(zhǔn)備了圣誕樹、禮物、音樂等，然后帶領(lǐng)孩子很自然地在里面開展活動。一、體育游戲：親子背背樂玩法：寶寶站在終點(diǎn)處的呼啦圈內(nèi)，由家長抱起寶寶回到起點(diǎn)處、踩氣球，每一組最先踩爆氣球者為勝利者。幼兒園活動策劃方案10圣誕節(jié)是西方的重大節(jié)日，為了讓孩子們了解一些西方文化，有關(guān)圣誕節(jié)風(fēng)趣幽默的神話傳說、美麗的圣誕樹、漂亮的圣誕卡、慈祥可愛的圣誕老人和讓人心動的禮物，這一切都讓每個孩子無盡神往。知道什么。幼兒討論茶葉是從哪里來的。幼兒討論：喝茶有什么好處。錄相帶、磁帶各一。愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。讓幼兒在活動中獲得愉快的情感體驗(yàn)。幼兒園大班活動方案策劃4活動目標(biāo)：幼兒初步了解茶葉的制作過程，知道茶葉是從哪里來的。)觀看錄象片段二，在這段錄象中你們有什么不明白的地方嗎?王爺爺和胡奶奶怎么會看不見的?他們在生活中遇到了哪些困難?(讀盲文、日常生活中的燒菜、洗衣服都要靠不斷的練習(xí)、過馬路時沒有人提醒……)觀看錄象片段三：王爺爺和胡奶奶覺得現(xiàn)在外出時過馬路和乘車子有很大的困難，請我們小朋友來幫王爺爺和胡奶奶想想辦法，怎么樣使他們在過馬路和乘車子時又快又安全?(幼兒相互討論)(三)操作延伸鼓勵幼兒設(shè)計(jì)一些便于盲人的用具。感覺。教學(xué)重難點(diǎn)：了解盲人在日常生活中有許多不便，激發(fā)他們愿意幫助他們的情感教學(xué)準(zhǔn)備：已錄制好的片段、畫紙、蠟筆等教學(xué)過程：(一)導(dǎo)入引起興趣在我們的生活周圍還有哪些人需要我們的幫助?為什么?幼兒講述，老師出示已收集好的資料和圖片。愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。發(fā)展幼兒的想象力，積極地幫助盲人設(shè)計(jì)一些能夠便于他們生活的用具。一起掛新年許愿卡。制作新年許愿卡。親子才藝表演。七星捧月，八面春風(fēng)。三陽開泰，四季發(fā)財(cái)。五、活動過程：介紹元旦，朗誦《元日》開場歌曲《新年好》。請我班家長委員會的成員和幼兒一起布置活動室。盤子、一次性碗筷和手套、桌布。二、活動時間：20xx年12月31日上午9點(diǎn)整。九、男生舞蹈十、在幼兒與家長共同演唱新年好的歌聲里結(jié)束活動。六、流行歌曲聯(lián)唱七、幼兒游戲《毛毛蟲大賽》游戲規(guī)則：男女生分成4組，后面的孩子把手放在前面小朋友的腰上，蹲下行走，哪組先到達(dá)終點(diǎn)，哪組勝利?！洞驓馇颉酚螒蛞?guī)則：3組家庭比賽打氣球，打好氣球并將氣球做好造型。三、幼兒拜年詞四、幼兒表演英文歌曲《tell me》《red yellow green and blue》，兒歌《雪地里的39。（二）、休息時間9：50——10：00（三）、園際互助10：00——10：20（四）、專家提升10：20—11：40幼兒園活動策劃方案7活動日期：20xx年12月31日下午活動地點(diǎn)：三樓音體室參與人員：全班師生及幼兒家長活動過程：一、在女生舞蹈中開場，主持人講開場詞。布置下次教研活動的內(nèi)容：交流撰寫檢核表的評述。話題二：適合語言與文學(xué)、體能發(fā)展與健康領(lǐng)域的觀察的方法有哪些？領(lǐng)域方法語言文學(xué)體能健康話題三：結(jié)合案例，交流如何根據(jù)幼兒的行為表現(xiàn)，分析評價幼兒。五、教研過程：（一）、星星幼兒園教研組研討（時間：9：00——9：50）回顧教研背景。組員前期經(jīng)驗(yàn)：已學(xué)習(xí)《作品取樣系統(tǒng)》一書的關(guān)于觀察記錄的章節(jié)。通過對幼兒行為的`觀察分析，培養(yǎng)教師制定有關(guān)觀察標(biāo)準(zhǔn)以及分析評價幼兒的能力。二、本次教研活動的核心話題：如何根據(jù)觀察到的幼兒的行為表現(xiàn)分析評價幼兒？三、教研活動的目標(biāo)：在學(xué)習(xí)《作品取樣系統(tǒng)》的基礎(chǔ)上，探索、交流如何運(yùn)用適宜的觀察方法記錄幼兒的行為表現(xiàn)。c、各班制定適合自己班的發(fā)展檢核表。（a、結(jié)合園內(nèi)教研組分領(lǐng)域制定，語言和體育。對一些重點(diǎn)章節(jié)分步學(xué)習(xí)。讓老師了解每位孩子的成長狀況，幫助教師建立自信，讓老師說話“有憑有據(jù)”。具體表現(xiàn)為：教師觀察評價幼兒表現(xiàn)及行為的視角不夠?qū)I(yè)；教師反思教育行為不夠及時。這是因?yàn)槲矬w阻當(dāng)了較少的光線。這是因?yàn)槲矬w阻當(dāng)了更多的光線。五、知識背景材料：影子產(chǎn)生條件：物體擋住了光就有了影子。師：影子在我們的生活中無處不在，它對人們的生活有什么作用？我們什么時候不需要影子？延伸活動：踩影子。輪流把中間的水彩筆的影子照在對方的棋盤標(biāo)志上，影子的最遠(yuǎn)處停在不同的標(biāo)志上可以得不同的星數(shù)，比一比誰的星最多。利用光和影子的感性經(jīng)驗(yàn)，玩“影子棋盤”。（示圖二）當(dāng)光線低斜時，影子就長。（示圖一）當(dāng)光線位置較高時，影子就短。師：你知道影子是什么樣的嗎？師：今天我們準(zhǔn)備了四組材料玩影子，而且這四組材料都不一樣，你可以選擇喜歡的材料玩一玩、畫一畫，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？幼兒操作玩影子，了解影子與光線的關(guān)系。無影燈圖片若干張。二、活動材料：彩色紙剪的各種物體形象，立體玩具和影子棋盤。初步了解影子的作用，引發(fā)對這一自然現(xiàn)象的興趣。”原來她帶了一副聚脂面料的護(hù)袖，很多孩子都覺得挺奇怪的，為什么有的衣袖容易弄市，有的卻不會呢？對此，我設(shè)計(jì)了本次活動，讓幼兒通過自己的操作來了解真相，進(jìn)一步激發(fā)他們探索科學(xué)奧秘的欲望。知識背景材料：午飯前我請小朋友到盥洗室去洗手，結(jié)果回來的時候，丁丁告訴我她洗手時不小心把袖子給弄濕了，我一看，果然不錯，連她里面的衣袖也都濕了。注意事項(xiàng)：做第一個實(shí)驗(yàn)時注意要把五種布掛在長木棒上同時放入水中觀察，以確保實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性。液體布料清水熱水肥皂水醋幼兒討論實(shí)驗(yàn)中的發(fā)現(xiàn)，并結(jié)合日常生活中的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行遷移。幼兒操作，并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。四、幼兒再次實(shí)驗(yàn)，了解布料相同、液體種類不同，吸水性是否相同。幼兒根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，展開討論，在日常生活中根據(jù)各種面料的吸水性來遷移經(jīng)驗(yàn)?！霸鯓硬拍苤滥銈儙托〖t選的布料好不好呢，哪一種布料的吸水性是最強(qiáng)的呢？我們自己來試一試就知道了。幼兒記錄卡（一）注：在實(shí)驗(yàn)結(jié)果欄里用數(shù)字2……依次排出各種面料吸水性的程度（吸水快慢及多少）。出示各種面料，幼兒通過摸一摸、看一看，說一說它們有什么不同，并知道它們的名稱?；顒舆^程：一、情境導(dǎo)入，引起興趣。增強(qiáng)幼兒與同伴間的合作意識。教師出示各種動物頭飾，幼兒回答是誰？是用什么方法保護(hù)自己的？現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€游戲，小朋友可以變成任何一種小動物，戴上頭飾跟著音樂玩一玩，咦！怎么了？老虎出來了，怎么辦呢？你就要用你變的小動物的方法來保護(hù)自己，看誰模仿得最像！布料吸水大比拼（科學(xué)）活動目標(biāo)：幼兒通過實(shí)驗(yàn)知道各種質(zhì)地不一樣的布料吸水性是不同的，而相同的布料在不同的液體中吸水性也是不同的。它們真是能干的小動物。你知道動物還有哪些保護(hù)自己的方法？觀看課件。在大自然中有些動物為了保護(hù)自己更好生存,它們身體的顏色與斑紋，與它們生活的環(huán)境十分相近,用來隱蔽自己不被敵人發(fā)現(xiàn)。青蛙鉆到草叢中。）身體表演：枯葉蝶飛到樹枝上。二、隱身妙招了解小動物的隱身妙招。我們一起來玩?zhèn)€捉迷藏的游戲，我數(shù)3小朋友躲起來。小動物頭飾，用縐紙編成的“尾巴”，吸吸果凍瓶4個。通過身體表演進(jìn)一步加深對動物自我保護(hù)方式的認(rèn)識。大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課：動物的防身絕招幼兒園大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課：動物的防身絕招預(yù)設(shè)目標(biāo)：發(fā)現(xiàn)動物為了生存而采取的幾種自我保護(hù)方法。老師給大家準(zhǔn)備了一份表格，上面有天氣、溫度