【正文】 主任分工合作，緊密配合，迅速、高效、有序開展。二、組織機構(gòu)成立疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一指揮協(xié)調(diào)我園防控工作。一、指導(dǎo)思想以我市教科局的安排部署為指導(dǎo)。對在預(yù)防、處置校園突發(fā)事件中和善后處理工作中玩忽職守者，逃避責(zé)任者，阻礙工作人員執(zhí)行公務(wù)者，以及其他不利于預(yù)防和處置工作者，視其情節(jié)和危害后果，要追究有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)及當(dāng)事人的行政責(zé)任，構(gòu)成犯罪的，由司法機關(guān)依法追究刑事責(zé)任。，通過政策優(yōu)惠、政府救濟、社會互助給予支持和救助。重、特大突發(fā)事件，按規(guī)定由上級部門組織調(diào)查處理。、法規(guī)的規(guī)定程序和要求，及時組織事件調(diào)查組，開展事件調(diào)查處理工作。學(xué)校做好穩(wěn)定工作，保證盡早恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)生活工作秩序。新聞宣傳小組負責(zé)救災(zāi)宣傳和師生教育工作，加強輿論引導(dǎo)，消除學(xué)校師生和社會公眾的恐慌心理，宣傳自救互救知識和求援工作中涌現(xiàn)出來的好人好事。突發(fā)事件發(fā)生后應(yīng)急處置指揮部指定新聞發(fā)言人及時向師生、媒體和社會公眾通報突發(fā)事件信息和求援情況、災(zāi)區(qū)需求等，確認突發(fā)事件應(yīng)對與恢復(fù)工作潛在的各種問題。同時，要對事故現(xiàn)場實行嚴格的保護措施，防止與突發(fā)事件有關(guān)的殘骸、物品、文件等被隨意挪動或丟失，因搶險人員、防止事件擴大以及疏通交通等原因需要移動現(xiàn)場物件的，應(yīng)當(dāng)做出標(biāo)志或繪制現(xiàn)場簡圖并寫出書面記錄，妥善保管現(xiàn)場重要痕跡、物證。，進行應(yīng)急處置。、程序規(guī)定的，從其規(guī)定。事件報告內(nèi)容：發(fā)生事件的時間、地點、人員傷亡情況、事件簡要經(jīng)過、事件發(fā)生原因的初步判斷、事件發(fā)生后采取的措施和事件現(xiàn)場控制情況以及報告人和事件報告單位。（或知情人）應(yīng)根據(jù)事件的類別在第一時間報警（公安1火警11急救120），并立即將事件的基本情況報泰興鎮(zhèn)的中心小學(xué)、鎮(zhèn)政府和教育局。一般突發(fā)事故、重大突發(fā)事件、特大突發(fā)事件。：負責(zé)學(xué)生家屬的安撫、慰問工作，做好師生的思想穩(wěn)定工作，妥善處理好后事，消除各種不安全因素。：負責(zé)設(shè)置警戒區(qū)域、維護現(xiàn)場秩序、疏通道路、組織危險區(qū)內(nèi)人員撤離、勸說圍觀群眾離開事發(fā)現(xiàn)場?，F(xiàn)場總指揮：朱美華園長現(xiàn)場副總指揮：吳留萍、孫蘭珠各層教學(xué)樓負責(zé)人：第一層教學(xué)部：李愛鳳第二層教學(xué)部：張娟第三層教學(xué)部：戴益第四層教學(xué)部：吳留萍現(xiàn)場疏導(dǎo)員：班主任和任課教師，設(shè)立若干個工作小組；：主要任務(wù)是收集信息，了解和掌握突發(fā)事件的基本情況；進行現(xiàn)場搶險，如吊卸、滅火、拆除；開設(shè)現(xiàn)場救護，負責(zé)受傷人員的救護，聯(lián)系救治藥品和救護器材的供應(yīng)；把握事件動態(tài)，防止事態(tài)擴大。一旦發(fā)生校園突發(fā)事件，立即啟動應(yīng)急處置指揮系統(tǒng)，由應(yīng)急處置指揮部負責(zé)事故處理的組織指揮工作。超出學(xué)校處理能力范圍，需由上級領(lǐng)導(dǎo)部門協(xié)調(diào)的突發(fā)事件的處置。一旦出現(xiàn)安全問題，快速反應(yīng)，及時準(zhǔn)確處置。嚴格執(zhí)行有關(guān)法律法規(guī)，對學(xué)校安全的預(yù)防、報告、控制和救治工作實行依法管理。宣傳普及學(xué)校安全知識，提高師生安全意識和自救互救能力，加強日常安全管理，發(fā)現(xiàn)隱患及時采取有效的預(yù)防與控制措施，迅速排除隱患，減少安全事故發(fā)生率，降低損失程度。幼兒園應(yīng)急預(yù)案21．總則有效預(yù)防校園突發(fā)事件的發(fā)生，及時控制和快速消除校園突發(fā)事件的危害，切實保障廣大師生生命財產(chǎn)安全，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和社會的穩(wěn)定。公安、醫(yī)療人員進行搶救時，現(xiàn)場有關(guān)老師要協(xié)助做好各方面的工作。以最短時間，最快速度開展工作，并通知學(xué)生家長。重大事故，帶班教師應(yīng)及時向活動安全領(lǐng)導(dǎo)小組匯報。所有教師在活動期間應(yīng)保持通訊暢通，班主任應(yīng)備好學(xué)生家長聯(lián)系電話。凡因管理不善、措施不到位、玩忽職守等原因造成事故的，要嚴肅追究責(zé)任人的行政、法律責(zé)任。做好“告家長書”回執(zhí)工作。教育學(xué)生愛護公物，保護環(huán)境和綠化，嚴禁學(xué)生攀摘花草樹木，亂丟垃圾和隨地大小便，每生自帶保潔袋，返回時清理好環(huán)境衛(wèi)生。行程時排好隊伍，每班至少有兩位教師負責(zé)管理。各班要教育學(xué)生一切行動聽指揮，不準(zhǔn)隨意離開隊伍單獨活動，排隊有序?；顒颖仨毐３指叨冉y(tǒng)一性，活動全過程（活動線路、集合、返校時間、安全規(guī)定等）服從活動領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮。六、安全措施：牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想。安全教育內(nèi)容：交通安全、活動安全、飲食安全。安全教育負責(zé)人職責(zé)：（1）事前要對全校師生進行安全教育，安全教育的內(nèi)容主要是交通安全、活動安全、飲食安全，重點落實在當(dāng)發(fā)生突發(fā)事件時該怎樣處理。（2）和家長做好溝通，了解有特異體質(zhì)的學(xué)生；（3）組織學(xué)生帶些常用藥品；（4）精心設(shè)計、安排學(xué)生的活動；（5）指導(dǎo)學(xué)生的活動，并維護活動秩序，做好疏散工作；（6）關(guān)心每一位學(xué)生的身體狀況；（7）要密切關(guān)注學(xué)生，不讓學(xué)生走出自己的視野，離開活動目的地必須清點人數(shù)；（8）關(guān)注學(xué)生用餐安全衛(wèi)生情況；（9）發(fā)現(xiàn)意外情況及時匯報，妥善處理偶發(fā)事件；（10）活動后關(guān)注孩子的接送、回家情況。帶班老師職責(zé)：（1）活動前要加強安全教育。保衛(wèi)人員職責(zé)：（1）統(tǒng)一著裝，佩戴警棍等安全設(shè)備，全面負責(zé)本次活動的安全工作；（2）安排、指揮學(xué)生集隊及安全疏散工作；（3）及時處理偶發(fā)事件。四、制定活動方案：見《秋游活動方案》五、工作職責(zé)：領(lǐng)導(dǎo)小組人員職責(zé)：（1）與有關(guān)部門簽訂好協(xié)議,并督促其嚴格執(zhí)行協(xié)議條款；（2）全面關(guān)注師生的安全；（3）預(yù)先排查安全隱患；（4）及時處理偶發(fā)事件。書面報告由校長室存檔備案。第二篇：幼兒園應(yīng)急預(yù)案幼兒園應(yīng)急預(yù)案1為了加強秋游活動的安全管理，保護師生的人身安全，確保無事故發(fā)生，根據(jù)上級教育部門的要求，結(jié)合我校實際情況，特制定秋游安全應(yīng)急預(yù)案。冷靜面對媒體采訪，有專人接待，加強門衛(wèi)的管理，不得把無關(guān)人員放進幼兒園。召開家長會，通報事件經(jīng)過，穩(wěn)定家長情緒，做好傳染病的防治的宣傳工作，增強家長衛(wèi)生防疫意識和自我保護能力。召開安全領(lǐng)導(dǎo)小組及全體教師會議，通報時間情況，穩(wěn)定人心。確定由保健老師組織調(diào)查，保留原始資料（現(xiàn)場原始照片、文字等記錄），保護現(xiàn)場或保留物樣，不擅自為事故定性。預(yù)防與控制傳染病指揮組成員如下：組 長：莫又來副組長：彭本芳、李雪琴組 員：蔣莉、彭朝霞、肖亞葵、李彩陽三、現(xiàn)場應(yīng)急處置立即啟動應(yīng)急預(yù)安。二、指揮機構(gòu)和職責(zé)安全專干莫又來同志任總指揮，全面負責(zé)事故的處置工作，及時聽取事故情況報告，視情況作出啟動應(yīng)急預(yù)安決定。傳染病控制情況以及報告人、報告單位。幼兒園在12小時內(nèi)寫出事故書面報告，逐級上報。（十）各個學(xué)校采取有效措施，盡快恢復(fù)正常的教育教學(xué)秩序。（八）及時做好善后工作，對受損的房屋、設(shè)施、設(shè)備進行維修、重建，對過水后的校舍、設(shè)施進行防疫消毒，防止傳染病發(fā)生。（七）做好受災(zāi)人員家屬的撫慰工作。（五）各個學(xué)校要及時掌握汛情災(zāi)情，向教管辦和有關(guān)部門報告情況，原則上半小時向上級有關(guān)部門上報汛情及工作動態(tài)，必要時向有關(guān)部門請求人員、物資及技術(shù)支援。（三）負責(zé)緊急調(diào)用各個類物資、設(shè)備和人員，做好人員轉(zhuǎn)移和物資疏散工作。（二）防洪措施無法抵御洪水，造成災(zāi)害時，立即組織相關(guān)人員進行搶險救災(zāi)。相應(yīng)措施：在汛情橙色預(yù)警的基礎(chǔ)上，各個學(xué)校立即啟動應(yīng)急預(yù)案，教管辦防汛指揮部領(lǐng)導(dǎo)成員立即趕赴所分管學(xué)校受災(zāi)現(xiàn)場，成立現(xiàn)場保衛(wèi)、醫(yī)療救護、后勤保障等緊急搶險救援小組。轉(zhuǎn)移危險地帶師生到安全場所避雨。相應(yīng)措施：在汛情黃色預(yù)警的基礎(chǔ)上，教管辦防汛指揮部、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全部上崗到位，搶險人員一線待命。相應(yīng)措施：在汛情藍色預(yù)警的基礎(chǔ)上，加強巡查，發(fā)現(xiàn)問題，在妥善處置的基礎(chǔ)上，及時報告上級有關(guān)部門。相應(yīng)措施：教管辦和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班，人員到崗，24小時值班，確保通訊暢通，重點防汛部位做好搶險的各個種準(zhǔn)備工作。三、搶險救災(zāi)措施（一）汛情預(yù)警，由氣象部門和城區(qū)防汛指揮部宣布及解除。（七）臨時組織。（六）醫(yī)療救護組：財務(wù)室牽頭，有關(guān)處室室參加。負責(zé)災(zāi)害發(fā)生后，根據(jù)指揮部安排，立即趕赴受災(zāi)學(xué)?，F(xiàn)場，調(diào)集有關(guān)人員并成立現(xiàn)場指揮部，組織好工作職責(zé)分工。負責(zé)汛期學(xué)生道路交通安全秩序整頓和校車管理，組織各個學(xué)校對師生加強防汛抗災(zāi)心理健康教育。要求學(xué)校組織開展防汛搶險演練。負責(zé)學(xué)校安全信息報告制度，發(fā)生洪澇災(zāi)害后立即向上級報告洪澇災(zāi)害發(fā)生的時間、地點、發(fā)展趨勢及可能造成的危害程度等，掌握汛情工作動態(tài)，請求上級調(diào)集一切力量進行抗洪救災(zāi)。各個學(xué)校接到預(yù)警后，啟動應(yīng)急預(yù)案，組織有關(guān)人員，采取相應(yīng)措施。實行24小時值班，保持與基層學(xué)校的通訊暢通，建立預(yù)警機制，對災(zāi)害天氣提前向?qū)W校通報，并建立工作網(wǎng)絡(luò)。各個學(xué)校要建立健全防汛搶險組織機構(gòu)，明確各個自職責(zé)，如發(fā)生人員調(diào)整變動，由相應(yīng)接任者繼續(xù)履行相關(guān)職責(zé)。幼兒園應(yīng)急預(yù)案模板9為確保學(xué)校幼兒園汛期安全，最大限度的減少師生傷亡和學(xué)校財產(chǎn)損失，按照全市防汛會議和有關(guān)要求，根據(jù)《青州市教育系統(tǒng)突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案》，特制定本預(yù)案。外出時，由三位行政帶隊，簡單——大班段羅巧巧付浪浪——中班段，肖雪——小班段，后勤人員協(xié)助各班教師、共同負責(zé)幼兒的出行安全。外出前，各年級組應(yīng)派人事先前往參觀地點踩點查看，確定無危險因素，并確定行走路線。（三）防食物中毒預(yù)案幼兒園一旦發(fā)生食物中毒或疑似食物中毒現(xiàn)象，食堂應(yīng)立即停止經(jīng)營，食品應(yīng)立即停止讓幼兒食用；后勤值班人員立即向鎮(zhèn)防保所報告，內(nèi)容包括單位、地址、時間、中毒人數(shù)、癥狀等；后勤副園長立即撥打“120”，組織人員協(xié)助衛(wèi)生機構(gòu)搶救病人；配合衛(wèi)生行政部門進行調(diào)查，按衛(wèi)生行政部門的要求如實提供有關(guān)材料和樣品；落實衛(wèi)生行政部門要求采取的有關(guān)措施。組織各班快速有序撤離，避免幼兒推擠。值班人員立即打開火災(zāi)疏散信號后勤人員立即到火災(zāi)出事點協(xié)助滅火，廚房人員立即關(guān)閉煤氣。二、預(yù)案實施：（一）防火預(yù)案：若發(fā)生火災(zāi)，幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)立即做出積極反應(yīng)，并按以下預(yù)案有條不紊地進行工作：一發(fā)現(xiàn)火情，首發(fā)者應(yīng)立即向其他員工大聲呼喊，并用消防器材滅火。幼兒園一時難以解決的隱患要馬上報告中心校安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，要求幫忙解決。在安全救災(zāi)工作中，副組長傳亞麗為安全救災(zāi)工作第二責(zé)任人，組長（第一責(zé)任人）外出時，應(yīng)向第二責(zé)任人做好交接工作。七、緊急集合疏散演練結(jié)束，各班回活動室繼續(xù)開展活動。全園師幼到達指定地點，各班清點人數(shù)。請大家按規(guī)定線路迅速離開教室，到指定地點集合。應(yīng)急疏散。清理閑雜人員。集合位置：全體師幼在教學(xué)樓前操場集合。配班教師在隊伍前面，班主任在隊伍后面。二樓各班逃生演練路線：大七班、大八班和大九班三個班從二樓西門下樓到操場指定位置站好；大十班、十一和十二班從中間樓梯下樓走正門到操場指定位置站好?！笔枭⒙肪€：（1）一樓各班逃生演練路線：大一、大二、大三、大四班從正門出去到操場指定位置站好。疏散廣播：“請注意，大家聽到警報后不要慌亂，迅速就近用水浸濕毛巾，捂住口鼻。三、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：吳校長副組長：姚園長鄧主任組員：謝孝敏老師（負責(zé)1——6班）宋照慧老師（負責(zé)7——12班）兩位組長和各班班主任。（警戒標(biāo)志用紅色包扎帶包圍）7宣傳小組：謝孝敏老師具體負責(zé)應(yīng)急人員撤離現(xiàn)場的宣傳教育、宣傳報道等。二、演練安排：時間：__年6月12日上午8：20分進行演練對象：大班師生內(nèi)容：（1）應(yīng)急避震演練（2）緊急疏散演練地點：幼兒園內(nèi)各班班主任及配班教師職責(zé)：分別到各自班級，相互協(xié)調(diào)負責(zé)，演習(xí)前清點幼兒人數(shù)；帶幼兒撤退；到達安全地點后清點人數(shù)?？焖俜磻?yīng)，減少損失的原則。一、突發(fā)事件演練原則以人為本，安全第一的原則。幼兒園應(yīng)急預(yù)案模板7為進一步強化幼兒園教師和幼兒的安全教育，妥善處理處理幼兒園安全事故，讓全體師生在發(fā)生火災(zāi)、地震等突發(fā)事件緊急情況時能夠逃生自救，能迅速、有序、安全地撤離疏散，最大限度地減少財產(chǎn)損失和人員傷亡，同時提高師生的安全意識和自救能力。（二）人力資源保障定期接受衛(wèi)生部門組織的突發(fā)傳染病事件應(yīng)急處理知識、技能的培訓(xùn)和演練，熟悉突發(fā)傳染病事件的預(yù)防與控制知識，具有處理突發(fā)事件的快速反應(yīng)能力。任何部門和個人都不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報突發(fā)事件。各部門應(yīng)嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。嚴格執(zhí)行幼兒園傳染病事件報告程序。（二）突發(fā)事件報告建立自下而上的突發(fā)傳染病事件逐級報告制度，并確保監(jiān)測和預(yù)警系統(tǒng)的正常運行，及時發(fā)現(xiàn)潛在隱患以及可能發(fā)生的突發(fā)事件。重視信息的收集。指定專人對師生員工中的缺勤者進行逐一登記，查明缺勤原因。五、突發(fā)事件監(jiān)測和報告幼兒園突發(fā)傳染病事件的內(nèi)容包括：重大傳染病（非典、禽流感等）疫情、中毒事件（食物中毒等），以及其它重大疑難及不明原因的健康危害事件。進行食品衛(wèi)生知識和預(yù)防食物中毒的專題教育，增強教職工識別腐敗變質(zhì)食品、“三無”產(chǎn)品、劣質(zhì)食品的能力。培養(yǎng)幼兒樹立良好的衛(wèi)生意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式。嚴格執(zhí)行新生入園（學(xué)）前預(yù)防接種證查驗和登記制度，提高學(xué)生疫苗接種率，防止疫苗相關(guān)性疾病的發(fā)生或流行。加強幼兒園生活飲用水的管理，防止因水污染造成疾病傳播。購銷和使用的食品應(yīng)當(dāng)定點采購并按規(guī)定驗收，禁止讓學(xué)生食用變質(zhì)的食品和“三無”產(chǎn)品；食品加工過程和儲藏必須生熟分開；餐飲具必須采用高溫或藥物嚴格消毒，并有保潔措施。（三）采取有效措施，強化幼兒園衛(wèi)生規(guī)范化管理。四、突發(fā)事件預(yù)防（一）高度重視，切實加強對幼兒園衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理幼兒園應(yīng)經(jīng)常對食堂、教學(xué)環(huán)境與生活區(qū)環(huán)境進行自查，盡早發(fā)現(xiàn)問題，及時消除安全隱患。確保幼兒喝上安全飲用水，吃上放心飯菜。建立幼兒缺席登記制度和傳染病流行期間的檢查制度，及時掌握師生的身體狀況，發(fā)現(xiàn)突發(fā)傳染病事件早期表現(xiàn)的師生，應(yīng)及時督促其到醫(yī)院就診，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。建立健全突發(fā)事件防治責(zé)任制，檢查、督促幼兒園各部門各項突發(fā)事件防治措施落實情況。三、組織管理（一）工作職責(zé)成立由園長負責(zé)的幼兒園突發(fā)傳染病事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責(zé)落實幼兒園的突發(fā)事件防治工作。