學(xué)習(xí)葉志平校長(zhǎng)先進(jìn)事跡有感-文庫(kù)吧資料
2024-10-20 23:58本頁(yè)面
【正文】 發(fā)達(dá)、方便之地，總認(rèn)為“英雄無(wú)用武之地”?！比熒谛ｉL(zhǎng)葉志平的帶領(lǐng)下堅(jiān)持每年一次的安全演練，以及葉校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教學(xué)大樓的加固，這應(yīng)該就是桑棗中學(xué)在大震中屹立不倒的原因吧！一個(gè)平凡的人，確實(shí)是“最?！敝?。毋庸置疑，葉校長(zhǎng)是一位極其負(fù)責(zé)任的校長(zhǎng)，08年的大地震，當(dāng)震區(qū)大部分學(xué)校教學(xué)樓坍塌埋葬無(wú)數(shù)家庭幸福之時(shí)，桑棗中學(xué)8棟教學(xué)樓雖部分坍塌成為危樓，但全校兩千余名師生卻無(wú)一人傷亡，當(dāng)學(xué)校墻外的鎮(zhèn)子上，房倒屋塌，求救聲一片，但是桑棗中學(xué)，卻在大震之后，把孩子們帶到了家長(zhǎng)面前，告訴家長(zhǎng)，娃娃連汗毛也沒(méi)有傷一根。人們給予教師的贊美同樣毫不吝嗇，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”、“辛勤的園丁”、“任勞任怨的鋪路石”、“默默奉獻(xiàn)的人梯和渡船”??但是,，學(xué)校組織學(xué)習(xí)了葉志平校長(zhǎng)的先進(jìn)事跡，他在自己的工作崗位上愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、把生命奉獻(xiàn)給了祖國(guó)未來(lái)希望之所在的教育事業(yè)，使我深受感動(dòng)，他在這平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，是我學(xué)習(xí)的榜樣。第四篇：學(xué)習(xí)葉志平先進(jìn)事跡有感平凡的崗位偉大的人生———學(xué)習(xí)“最?！毙ｉL(zhǎng)葉志平先進(jìn)事跡有感三臺(tái)縣建平鎮(zhèn)紅星小學(xué)郭興華十年樹木，百年育人，教師肩負(fù)人類靈魂工程師的神圣職責(zé)。育才甘灑一腔血，大愛驅(qū)災(zāi)傳美談。希望在今后的努力中，能向桑棗中學(xué)的全體師生和光榮離世的葉校長(zhǎng)學(xué)習(xí)！三、學(xué)習(xí)葉校長(zhǎng)的迎難而上、克難制勝的工作精神。二、學(xué)習(xí)葉校長(zhǎng)盡職盡責(zé)、真抓實(shí)干的工作作風(fēng)。而我認(rèn)為公仆意識(shí)最好的體現(xiàn)就是一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，多為學(xué)生辦好事，辦實(shí)事。我要以葉校長(zhǎng)為楷模，時(shí)刻心系學(xué)校心系幼兒。在這場(chǎng)災(zāi)難中，大批建筑坍塌，但震中地區(qū)卻有一所中學(xué)屹立不倒，學(xué)校2300多名師生無(wú)一人傷亡！這對(duì)我來(lái)說(shuō)很震撼！而創(chuàng)造這一奇跡的就是四川安縣桑棗中學(xué)，是葉志平校長(zhǎng)帶領(lǐng)的這支壯闊隊(duì)伍讓我感受到一種從未有過(guò)的心靈震撼！我從報(bào)告中感受最深的有三個(gè)方面：一、學(xué)習(xí)葉校長(zhǎng)執(zhí)政為民、心系學(xué)生的公仆意識(shí)。同行們，為了孩子們的笑容更加燦爛，就讓我們時(shí)刻警惕起來(lái)，讓安全的警鐘常鳴，為打造平安校園而努力奮斗吧！第三篇：學(xué)習(xí)葉志平先進(jìn)事跡有感學(xué)習(xí)葉志平先進(jìn)事跡有感我通過(guò)這次參加黨員活動(dòng)，觀看了葉校長(zhǎng)的先進(jìn)事跡報(bào)告，感受頗多。我們要向葉志平同志學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他忠于黨、忠于祖國(guó)、忠于事業(yè)的崇高精神；學(xué)習(xí)他堅(jiān)定信念、愛崗敬業(yè)、勇于進(jìn)取的拼搏精神；學(xué)習(xí)他攻堅(jiān)克難、以人為本、公而忘私的奉獻(xiàn)精神。作為一名普通教師他們?cè)谖ｋy時(shí)刻，堅(jiān)守崗位、忠于職守、不畏艱難險(xiǎn)阻、奮力搶救學(xué)生的拼搏奉獻(xiàn)精神令我們欽佩。教書育人，你會(huì)感到肩上擔(dān)子不輕?。∥覀儜?yīng)以他為傲，像這位葉校長(zhǎng)一樣保有一顆責(zé)任心，責(zé)任就是方向。愛心是基礎(chǔ)，而責(zé)任心則是驅(qū)使我們干好工作的動(dòng)力。責(zé)任心，是一種使命感，教師的責(zé)任心主要表現(xiàn)在教書育人上。這些我都贊同，但我覺(jué)得最應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的責(zé)任心，責(zé)任感，沒(méi)有強(qiáng)烈的責(zé)任感,無(wú)責(zé)任心，一切都無(wú)從談起。我想，擁有“責(zé)任心”猶為重要。葉志平校長(zhǎng)是一個(gè)平凡的人，卻有著不平凡的事跡，他幾十年如一日地?zé)o私奉獻(xiàn)在中國(guó)基層教育的第一線，把師生的安全放在首位，為農(nóng)村孩子的教育廢寢忘食、嘔心瀝血，直至生命的盡頭。我認(rèn)為公仆意識(shí)最好的體現(xiàn)就是一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，多為學(xué)生辦好事，辦實(shí)事。他不愧為教育戰(zhàn)線的杰出代表，不愧為全社會(huì)學(xué)習(xí)的優(yōu)秀楷模。李長(zhǎng)春指出，葉志平同志在抗震救災(zāi)中的突出表現(xiàn)，是他長(zhǎng)期以來(lái)忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、克己奉公優(yōu)秀品德的集中反映。要解決這些問(wèn)題難不難？從根本上來(lái)說(shuō)，只要各方面都有著像葉志平一樣的始終如一的為民心，這些事故都會(huì)消滅在萌芽之中。上海地鐵追尾事件，在專家看起來(lái)完全不可能發(fā)生的事情卻發(fā)生了，只能說(shuō)明有關(guān)方面沒(méi)有把人民的生命財(cái)產(chǎn)安全放在心里。時(shí)下，一些地方事故頻發(fā)，令人觸目驚心。一名教師，只有盡到對(duì)學(xué)生的責(zé)任，才能是好教師；盡到對(duì)教育的責(zé)任，才能是一個(gè)合格的教師。通過(guò)學(xué)習(xí)我深深地體會(huì)到“職業(yè)責(zé)任”二字的重大意義，也深知教師必須具有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，才能使家長(zhǎng)放心地把孩子交給我們。他救出的
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