幼兒園上課教案-文庫吧資料
2024-10-20 23:52本頁面
【正文】 響的心聲?！蓖瑢W們，你們是國家的棟梁與希望！讓我們?yōu)閲业膹娛?，為國家的繁榮而熱愛讀書吧！板書設(shè)計 ??中華不振 ？ →2為中華之崛起而讀書！教學反思：今天上了第六組的第一篇課文《為中華之崛起而讀書》。“今日之責任，不在他人，而全在我少年。今天，我們也要好好想想“為什么而讀書”這個問題。體會立志伯父的那一聲嘆息、衣衫襤褸的婦女的哭訴、冷漠無情的中國巡警、圍觀的中國人緊握的拳頭深深地刻在了少年周恩來的心中，從租界回來以后，周恩來常常一個人在沉思，他在想些什么呢？生（為什么而讀書？）其實，他心中早已有了答案，那就是為中華之崛起而讀書！” 正是因為少年周恩來想到了這些，所以他決心拯救這個積貧積弱的舊中國，立志——（指課題，生讀）“為中華之崛起而讀書！”這簡短的九個字在周恩來的心中重復(fù)了無數(shù)次。誰知，中國巡警不但不懲處肇事的洋人，反而把她訓斥了一通。）因為中華不振，所以伯父只好也只能引讀（嘆了口氣，沒有再說什么?。┌鍟??因為中華不振，所以少年周恩來闖進租界，親眼目睹了引讀 人群中有個衣衫襤褸的婦女正在哭訴著什么，一個大個子洋人則得意揚揚地站在一旁。交流找到的句子。租界成了“洋人的天堂”“中國人的地獄”。在漢口租界，中國人力車夫必須穿上像犯人一樣的“號衣”。緊握著拳頭說明了什么？（人們的氣憤）如果你就是圍觀的中國人，看到這一幕,你會有怎樣的反應(yīng)？ 無可奈何??板書？）讓我們再看一看這位不幸的婦女吧！（指生讀這段話）是啊，就是這位衣衫襤褸的婦女，她失去了親人是不幸的，失去親人不能懲處肇事者是不幸的，失去親人不能得到同胞們的幫助是不幸的。誰知（引讀）??此時，你的心中在想——（生說）巡警不幫助她，別的人呢？B、（生讀）出示句子：圍觀的中國人都緊握著拳。帶著這種感受再讀讀這句話。⑤ 看到這些，她的心里——（生說：生氣、氣憤。（生讀）③ 如果你是這位婦女，你在哭訴什么？這位婦女失去的可能是她白發(fā)蒼蒼的母親，可能是她活潑可愛的孩子，可能是她相依為命的丈夫，那都是她至親至愛的人哪！請再來讀。請同學們再來讀讀這句話，感受一下這位婦女的不幸（生自由朗讀）① 她是一位怎樣的婦女？—衣衫襤褸的婦女在哭訴② 她正在哭訴著什么？她失去了親人，她的遭遇讓人同情。但是，在外國租界里誰又敢怎么樣呢？只能勸勸那個不幸的婦女。誰知中國巡警不但不懲處肇事的洋人，反而把她訓斥了一通。體會中華不振：A、出示：他們急忙奔了過去，只見人群中有個衣衫襤褸的婦女正在哭訴著什么，一個大個子洋人則得意揚揚地站在一旁。衣衫襤褸出現(xiàn)在課文中哪個自然段，找出相關(guān)的語句，讀一讀，說一說。租界是帝國主義列強通過不平等條約強行在中國獲取的租借地。②、開火車讀詞 ③、用上這些詞，我們發(fā)現(xiàn)句子的表達準確、形象了許多，我們再來讀一讀這些詞語，把它們積累下來。請同學們自由朗讀課文，注意讀準字音，讀通句子。他從小就心系民族振興，在 12 歲時就立下了“為中華之崛起而讀書”的志向。希望小朋友課外多鞏固今天所學的英語知識，也希望以后還能有更多的機 會給小朋友上英語課。游戲環(huán)節(jié)小朋友都表現(xiàn)出極大的興趣，也回答得很棒，基本能掌握幾種 日常的水果名稱了。還有香蕉“banana”的英語名稱也有不 少小朋友知道。不過有個別小朋友對“How do you do?”這一句忘記得比較快，在這一環(huán)節(jié)總結(jié)的時候忘記怎么說了，需要老師適 當提醒才能回憶起來，還需不斷鞏固。小朋友在學說“Hello”、“Hi”、“How do you do?”、“Good morning.”等一些 日常交際用語的時候，學會得很快。本節(jié)英語課旨在讓小朋友學會說“你好”、“早上好”等一些日常交際用語，了解英美國家人士見面打招呼問好的方式，了解一些有關(guān)英語的基本知識。五、總結(jié)今天所學的日常交際用語及各種水果的英語名稱。教師用中文說一種水果，小朋友來搶答其英語名稱，說得好的獎勵五角星。小朋友拿起各自所帶的水果，大聲說出其英語名稱。讓小朋友輪流介紹自己帶來的水果，并學習英語名稱。學說Good 、小朋友兩個一組進行對話操練。讓小朋友了解英美人士見面打招呼的方式。了解一些有關(guān)英語的基本知識。自我介紹。教學準備：小朋友準備香蕉、蘋果等各種水果。3．知道多吃水果對身體好。）師：嗚——咔嚓、咔嚓，我們火車開回家去啦！小朋友再見！幻燈16第二篇：幼兒園上課教案小結(jié)英語課：學習各種水果的英語名稱 教學目標：1．學說“你好”、“早上好”等日常交際用語。（然后，你就可以上火車了）（教師可以反復(fù)頌，直到孩子全部上火車為止。④ 兒歌，2分鐘 幻燈15：師：
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