【正文】 學(xué)生身心的健康發(fā)展非常有利。有些同學(xué)能寫得一手好書法，或制得出精妙的手工藝品，或打得一手好乒乓球，這無疑會給他們的人生增添無窮的樂趣，也有利于建立自信心，增強(qiáng)社會適應(yīng)能力。大學(xué)新生要善于利用課余時間，開展一些有益的文娛活動，如唱歌、跳舞、下棋等等；盡量培養(yǎng)自己有多種興趣愛好，如集郵、剪貼、垂釣等，這樣可以增添你的活動和情趣，使你的生活充實豐富、生機(jī)勃勃。還應(yīng)該積極的參加社會志愿活動，諸如“無償獻(xiàn)血”、“學(xué)雷鋒活動”等社會愛心活動。要知道，身體是從事一切活動的“本錢”，也是一個人心理健康的物質(zhì)基礎(chǔ)。而且，你一旦制訂出了既愉快又切實可行的休閑計劃，那么在這一時間尚未到來之前，你的心情會是愉快而充實的，能精神振奮地投入學(xué)習(xí)和工作之中。然后做出最好的時間安排，并且在執(zhí)行計劃中不斷地修正和發(fā)展。要合理地安排課余時間，首先對自己在近期內(nèi)的活動有一個理智的分析。這些活動對于大學(xué)新生來說，的確是令人眼花繚亂，對于如何安排課余時間，大學(xué)新生常常心中沒譜。為此我們給社會、學(xué)校以及學(xué)生自身如下建議:（大學(xué)生論文網(wǎng)）大學(xué)校園的課余生活豐富多彩。通過這次調(diào)查，我們也發(fā)現(xiàn)在大學(xué)生課余時間的利用上，學(xué)校與社會也同樣有著不可遺忘的義務(wù)與責(zé)任。（４）學(xué)校對課余時間如何安排的引導(dǎo)還不夠，許多同學(xué)無法找到積極的事做。（３）有的同學(xué)能找到事做，但并不是健康積極的事，如沉迷網(wǎng)絡(luò)世界，成天聊天、打牌、睡覺、發(fā)呆或閑逛等，這些也導(dǎo)致他們常有碌碌無為、活得空虛的想法。（２）許多同學(xué)還沒有真正的自我目標(biāo)，亦可以說沒有大的理想，再就是心態(tài)未調(diào)整好，找不到事情做?！@說明我們大學(xué)生還是可以抓住生活中的主要矛盾，認(rèn)識到我們的主要任務(wù)。我們能否抓住主要矛盾，舍棄次要矛盾更好的解決問題呢？通過對同學(xué)的采訪及對問卷調(diào)查的分析，我們總結(jié)并得到如下結(jié)論。（來源于大學(xué)生論文網(wǎng)）在課余時間的分配上，總是存在大大小小的各種矛盾，現(xiàn)實生活中矛盾無處不在，無時不有。我們做這個調(diào)查只是想以我們的視角把本科生的課余時間利用狀態(tài)如實地展現(xiàn)在大家面前，我們來共同思考如何充實大學(xué)生的課余時間，力求使自己成為德才兼?zhèn)?、敢闖敢拼的大學(xué)生，讓大學(xué)的學(xué)習(xí)生活更精彩!為此，我們以“大學(xué)生課余時間調(diào)查”為題，通過網(wǎng)上查詢的方式，了解和發(fā)現(xiàn)大學(xué)生在課余時間的利用上存在的問題。學(xué)習(xí)是大學(xué)生的主要任務(wù)，但當(dāng)今知識與能力并重的時代，隨著科學(xué)技術(shù)含量的提高，知識的升值，文化能量不斷釋放和能力的認(rèn)可，現(xiàn)代社會需要的是德才兼?zhèn)?、有知識、有能力、能創(chuàng)新的開拓性人才，目前我國高等 教育正處于由應(yīng)試型教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變的過程之中，第一課堂為大學(xué)生提供了專業(yè)知識及相關(guān)領(lǐng)域的知識，它培養(yǎng)的是大學(xué)生的專業(yè)能力，而素質(zhì)教育則要求除了專業(yè)以外還要培養(yǎng)學(xué)生的多種能力，應(yīng)該是整個人素質(zhì)的提高，這不是第一課堂就可以實現(xiàn)的。以兼職為橋梁，拓展自己的視野，使自己成為全面發(fā)展高素質(zhì)具有競爭力的人才。40%的學(xué)生認(rèn)為兼職使他們更大膽地與人交流，認(rèn)識更多的人。40%選擇不做兼職的原因是擔(dān)心兼職會影響正常的學(xué)習(xí)。有需求才有市場，多種多樣的途徑可以看出大學(xué)生對兼職的大量需求 選擇兼職的時間 41%的大學(xué)生選擇在周末做兼職，共35%會選擇在五一等小長假和寒暑假等較長的空閑時間來做兼職。大學(xué)生尋找兼職的途徑廣，有通過網(wǎng)絡(luò)的，也有通過學(xué)校、同學(xué)介紹，中介機(jī)構(gòu)，也有實地尋找的。大學(xué)生傾向于選擇能在工作中也鍛煉自己口才介紹能力的促銷類兼職，也擅于利用自己所長從事家教輔導(dǎo)?？梢姶髮W(xué)生已經(jīng)有對自己的行為負(fù)責(zé)的成人意識，有意識的減少對家庭的依賴，是大學(xué)生成長成熟的體現(xiàn)。%的同學(xué)用于購物等生活費用，40%%分別用于生活娛樂和伙食費。本次調(diào)查共發(fā)出問卷200份，回收200份，無效問卷40份 從上述比例中，可以看出，提升個人實踐水平，增加社會經(jīng)驗的原因占了大比例。：了解本校大學(xué)生的兼職現(xiàn)狀，側(cè)面反應(yīng)大學(xué)生的課余生活。一、引言 ：主要針對本校大學(xué)生兼職現(xiàn)狀、原因等相關(guān)問題。還有一點不足是整體上的，在設(shè)計問卷前，我們不是先把想要分析反應(yīng)的問題歸類，沒有先設(shè)想答案的走向。若想體現(xiàn)性別與年齡與兼職的關(guān)系，應(yīng)該將問卷前三題的排序和設(shè)計再次修改。不足和反省 本次的調(diào)查中，我們小組在設(shè)計調(diào)查問卷時扔稍顯倉促，并沒有充分考慮問題設(shè)計的合理和完善性。在兼職與學(xué)習(xí)的衡量中，沒有學(xué)生會選擇逃課放棄學(xué)習(xí)去兼職，由此可知大學(xué)生對兼職的理性態(tài)度。兼職的最大收獲三、問題分析和建議大學(xué)生有對兼職的需求，學(xué)校方面應(yīng)該盡量滿足學(xué)生的需求，盡快建立專門做的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，引導(dǎo)學(xué)生兼職。沒有人選擇放棄學(xué)習(xí)去從事兼職。學(xué)校設(shè)立專門機(jī)構(gòu)這能使大學(xué)生的兼職安全更有保障，也能完善就職市場中不對稱不暢通的信息缺陷，使大學(xué)生的需求與市場職位供給信息同步。對于兼職收入的用途 大學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后專業(yè)學(xué)科都是初級入門，實踐經(jīng)驗少，只能根據(jù)市場實際需求而是專業(yè)對口來尋找兼職，不得不說也是就職市場供需不等的遺憾。隨著物價上漲，大學(xué)生的各項消費價格節(jié)節(jié)攀升，選擇兼職以分擔(dān)日常費用，可以看出90后的大學(xué)生責(zé)任感和貼心，而不是網(wǎng)上所說的光吃不做的蛀米蟲?？芍蟛糠执髮W(xué)生的可支配時間較多，需要他們認(rèn)真規(guī)劃和利用。由此可知大學(xué)生不是人們想的只愿躲在象牙塔里的小孩，他們也看到社會就業(yè)壓力，著眼于目前就業(yè)的現(xiàn)實情況，主動的選擇兼職這個方式來充實鍛煉自己，為以后走出校園打下基礎(chǔ)。第二篇：大學(xué)生課余時間兼職情況調(diào)查報告（最終版）大學(xué)生課余時間兼職情況調(diào)查報告 ：本組就本校大學(xué)生兼職現(xiàn)狀做了抽樣調(diào)查，主要對象為本校大一、大二和大三?？偠灾?，在就業(yè)形勢如此激烈的今天，大學(xué)生兼職是大