【正文】 關(guān)領(lǐng)域的知識，它培養(yǎng)的是大學(xué)生的專門能力，而素質(zhì)教育則要求除了專業(yè)以外還要培養(yǎng)學(xué)生的多種能力，應(yīng)該是整個人的素質(zhì)的提高，這不是第一課堂就可以實(shí)現(xiàn)的。 （二）.建議 1．重視課外學(xué)習(xí)的重要性。3. 各年級課余時間安排差異明顯從調(diào)查結(jié)果看，大一學(xué)生中課余時間安排比較合理，在保證學(xué)習(xí)的同時，充分利用課余時間參加各種活動如為了提高交際能力和社交能力積極參加各種社團(tuán)活動和社會實(shí)踐，并且培養(yǎng)自己的專業(yè)愛好，；大二學(xué)生課余時間集中在談戀愛、上網(wǎng)、逛街等，由于沒有什么約束，對自己的時間沒用合理利用；大三學(xué)生在課余時間用來學(xué)習(xí)、運(yùn)動等為自己的畢業(yè)做準(zhǔn)備。而大二女生的思想較大二男生成熟，較強(qiáng)的自控能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣使她們能夠?qū)Ｗ⒂趯W(xué)業(yè)，女生以學(xué)習(xí)（占其所有課余活動48%）和逛街購物、談戀愛（占其所有課余活動30%）為主，男生以上網(wǎng)（占其所有課余活動45%）和娛樂運(yùn)動（占其所有課余活動25%）為主。究其原因主要是，對于我院剛剛?cè)雽W(xué)一個多月的新生們，不熟悉大學(xué)學(xué)習(xí)的方式加上還保留著高中學(xué)習(xí)的狀態(tài)，使他們主要把時間用在學(xué)習(xí)上，不允許自己落下。，內(nèi)容差異大。其他如在購物和健身方面有著明顯的性別差異。當(dāng)課余時間比較充足時，有過半的同學(xué)選擇圖書館，其次是選擇自習(xí)、上網(wǎng)、運(yùn)動或兼職，上網(wǎng)中學(xué)習(xí)和玩的也各占一半，％的同學(xué)選擇參加社團(tuán)活動，％的同學(xué)上網(wǎng)玩，其次是兼職或隨意打發(fā)時間。但由于對課余時間安排認(rèn)識的不同，也有部分同學(xué)課余時間缺乏合理的安排安排。在統(tǒng)計(jì)和分析的基礎(chǔ)上，我得出以下結(jié)論，并提出幾點(diǎn)自己的建議。本次調(diào)查共發(fā)放問卷90份，回收90份，有效問卷90份。與高中初中相比，大學(xué)生有了更多的課余時間，課余生活也更加豐富多彩。各年級學(xué)生對自己的時間安排滿意為一般和較滿意的占了大部分，反映出大部分學(xué)生應(yīng)該反思，合理地安排自己的課余時間。大一和大三學(xué)生課余時間安排更多的是提高各方面的能力，而大二學(xué)生則比較學(xué)會享受，放松的占了大二學(xué)生中的多數(shù)。而大多數(shù)男生則是圖個開心，這反映出男生女生對待課余時間的不同，男生應(yīng)該多向女生學(xué)習(xí)，還有少數(shù)男生和女生是從取的好的成績。大一和大三學(xué)生課余時間安排更多的是提高各方面的能力，而大二學(xué)生則比較學(xué)會享受，放松的占了大二學(xué)生中的多數(shù)。圖523 男女生課余時間安排的目的 圖524 各年級學(xué)生課余課余時間安排的目的 分析：大多數(shù)男生和女生課余時間安排的目的是放松，少數(shù)為了提高交際能力和培養(yǎng)專業(yè)能力，這說明大多數(shù)學(xué)生沒有認(rèn)識到課余時間安排的目的性和重要性。圖521 男女生課余時間逛街的經(jīng)常性程度圖522 各年級學(xué)生課余時間逛街的經(jīng)常性程度分析：從上圖可以看出，經(jīng)常逛街的男生女生數(shù)量都明顯不占多數(shù)，大部分學(xué)生偶爾逛街，女生多于男生。10. 學(xué)生課余時間用于上網(wǎng)學(xué)習(xí)的時間圖519 男女生課余時間用于上網(wǎng)學(xué)習(xí)的時間圖520 各年級學(xué)生課余時間用于上網(wǎng)學(xué)習(xí)的時間分析：在2小時范圍內(nèi)，男生較女生上網(wǎng)學(xué)習(xí)的時間要少，在2小時以上的學(xué)習(xí)時間，男生比女生人數(shù)要多。9. 學(xué)生課余時間用于上網(wǎng)的時間圖517 男女生課余時間用于上網(wǎng)的時間圖518 各年級學(xué)生課余時間用于上網(wǎng)的時間分析：從該圖可以看出，無論男生還是女生，課余時間上網(wǎng)的時間都呈明顯增長的趨勢，大學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，不可沉迷于網(wǎng)絡(luò)。而花費(fèi)更長時間談戀愛，打持久戰(zhàn)，似乎是男生的優(yōu)勢。總體來看，大三學(xué)生較大一和大二學(xué)生有更多的課外培訓(xùn)時間，不同年級的學(xué)生參加課外培訓(xùn)的時間表現(xiàn)出了明顯的差異性。明顯可以得出，無論男生還是女生，參加課外培訓(xùn)的時間都較短。大三學(xué)生更傾向于做兼職。6. 學(xué)生每周用于兼職的時間圖511 男女生每周用于兼職的時間圖512 各年級學(xué)生每周用于兼職的時間分析：從該圖可以看出，男生女生在用于做兼職的各時間所占人數(shù)基本持平，多數(shù)學(xué)生把時間控制在2小時以內(nèi)。而時間在2小時以上的男生女生人數(shù)較少，且男生少于女生。學(xué)習(xí)時間在2小時以上的男生較女生要多，在當(dāng)今公務(wù)員熱，考研熱的時代背景下，男生更希望通過努力學(xué)習(xí)來改變命運(yùn)。大二學(xué)生則悠閑的多。大一學(xué)生用于運(yùn)動的時間較大二和大三學(xué)生多。不難看出，男生較女生更注重運(yùn)動，鍛煉身體的意識也較強(qiáng)。3. 學(xué)生課余用于運(yùn)動的時間圖55 男女生課余用于運(yùn)動的時間圖56 各年級學(xué)生課余用于運(yùn)動的時間分析：從以上柱狀圖可以得出，絕大多數(shù)男生和女生用于運(yùn)動的時間在2小時以內(nèi)，且同等條件下男女生比例大致相當(dāng)。高年級學(xué)生比低年級學(xué)生對時間安排更加認(rèn)真。這也說明少數(shù)學(xué)生對課余時間安排的意識不強(qiáng)。由于不同性別，不同年級的學(xué)生在時間安排上有較大的差異性，為了準(zhǔn)確客觀的反應(yīng)實(shí)際情況，此次調(diào)查進(jìn)行分層隨機(jī)抽樣，具體抽樣樣本情況如上圖51和圖52所示。一個工作日七． 調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析共發(fā)出問卷90份，收回90份，作廢率0%。一個工作日調(diào)查報(bào)告撰寫一個工作日數(shù)據(jù)處理統(tǒng)計(jì)分析半個工作日實(shí)施調(diào)查半個工作日調(diào)查問卷設(shè)計(jì)（4）具體時間安排：調(diào)查方案設(shè)計(jì)六． 調(diào)查程序及時間安排（1）準(zhǔn)備階段：界定調(diào)查問題，設(shè)計(jì)調(diào)查方案，設(shè)計(jì)問卷（2）實(shí)施階段：根據(jù)調(diào)查要求，由調(diào)查人員隨機(jī)選擇調(diào)查對象，調(diào)查收集有關(guān)信息。其次，按照性別分為男生女生，其中男女各占50%。五． 調(diào)查抽樣方式和方法采用分層隨機(jī)抽樣法中的比例抽樣法。四． 調(diào)查對象及單位調(diào)查對象：南昌理工學(xué)院在校大學(xué)生。二． 調(diào)查目的；；；。我們大學(xué)生能否高效率并且合理地利用課余時間去提高自己的各方面的能力，直接關(guān)系到畢業(yè)之后我們的未來。[關(guān)鍵詞] 大學(xué)生 課余時間安排 調(diào)查目 錄一、調(diào)查背景……………………............................................3二、調(diào)查目的……………………............................................3三、調(diào)查內(nèi)容……………........................................................3四、調(diào)查對象及單位………………........................................3五、調(diào)查方式和方法……………............................................3六、調(diào)查程序及時間安排…………........................................4七、調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析…………………................................4八、調(diào)查結(jié)論與建議……………...........................................11附錄一 調(diào)查方案………………………….....…....................14附錄二 調(diào)查問卷.....................................................................16附錄三 問卷分析.....................................................................17小結(jié)…………………………………………………………..