初一班2008—2009學(xué)年度第二學(xué)期德育工作計(jì)劃-文庫吧資料
2024-10-20 23:01本頁面
【正文】 文明行為和學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。（著重班干部的培養(yǎng)）三、具體措施加強(qiáng)班主任和副班主任協(xié)作，發(fā)揮整個(gè)初一組團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。配合團(tuán)委開展有利于學(xué)生身心發(fā)展的各種活動(dòng)。定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生、紀(jì)律、文明行為和學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)，緊密聯(lián)系各科任教師，把德育工作融入到日常教學(xué)工作中，扎扎實(shí)實(shí)地開展全員育人工作。第四篇：20062007第二學(xué)期初一年級(jí)組德育工作計(jì)劃20062007初一年級(jí)組德育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以學(xué)校工作要點(diǎn)和政教室工作重點(diǎn)為目標(biāo)，初一年級(jí)組認(rèn)真學(xué)習(xí)并切實(shí)執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃，積極開展創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生，紀(jì)律，行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣。5月份：溫馨教室成果展示、“校內(nèi)優(yōu)秀家長”工作總結(jié)、迎新年暢想。3月份：強(qiáng)化行規(guī)教育、順利開始“校內(nèi)優(yōu)秀家長”工作、期中考試。（4）、在德育工作過程中，注意教育個(gè)案的收集。（2）、繼續(xù)做好補(bǔ)差幫缺的工作，借助家庭力量，不惜時(shí)間，爭取更多支持和理解。新學(xué)年課程的設(shè)置較前一年增加不少，因此科目代表的人數(shù)也會(huì)增加，調(diào)整服務(wù)崗位的安排勢在必行。在工作中，配合年級(jí)建立的安全檢查小組的工作，對(duì)班級(jí)行規(guī)進(jìn)行自查，集中力量整治文明保潔、課間休息及文明禮儀，及時(shí)弘揚(yáng)好的做法。（3）行規(guī)養(yǎng)成與法制安全教育本學(xué)期行為規(guī)范教育的重點(diǎn)是夯實(shí)基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和訓(xùn)練，以每月一個(gè)重點(diǎn)、每周一面紅旗為創(chuàng)設(shè)機(jī)制，切實(shí)抓好學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。（2）深化“校內(nèi)優(yōu)秀家長”工作開學(xué)后確定幫教名單，利用通過暑假家訪獲取的信息，適宜地幫助開展師生結(jié)對(duì)。二、主要工作：（1）創(chuàng)建溫馨教室，營造和諧校園我校的溫馨教室創(chuàng)建工作在本學(xué)期將繼續(xù)立足于“智慧藤緊緊連，齊心協(xié)力志向堅(jiān)“的班集體特色建設(shè)，內(nèi)容上結(jié)合每位學(xué)生“學(xué)奧運(yùn)健兒，展風(fēng)采、爭佳績”的志氣、心愿的抒發(fā)，創(chuàng)設(shè)整潔、美觀而富有意味、個(gè)性的班級(jí)環(huán)境、和諧的生生、師生關(guān)系，良好的學(xué)習(xí)競爭氛圍。本學(xué)期我將竭力做好班主任的各項(xiàng)工作，真正讓所有的學(xué)生都燦爛在六月！第三篇：初一班德育工作計(jì)劃班級(jí)德育工作計(jì)劃初一（2）班一、指導(dǎo)思想：以培養(yǎng)初中學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線，依據(jù)《兩綱》要求，在學(xué)校爭創(chuàng)“普陀區(qū)素質(zhì)教育示范?！钡钠鯔C(jī)下，根據(jù)學(xué)校新三年發(fā)展規(guī)劃，遵循《兩綱》精神，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)和明辨是非、自覺抵制不良影響的能力。學(xué)習(xí)壓力很大，所以更要重視學(xué)生的體育鍛煉，配合體育老師抓好體育課的質(zhì)量，同時(shí)加強(qiáng)和家長的聯(lián)系，共同重視對(duì)學(xué)生的健康教育。由于初一學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了，面對(duì)社會(huì)的挑戰(zhàn)、家長的壓力、老師的要求，從而產(chǎn)生了不同程度的心理障礙，而作為班主任就要想辦法提高學(xué)生心理素質(zhì)，要讓學(xué)生懂得同學(xué)間要團(tuán)結(jié)互助，不能只顧自己，不顧別人。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的教育。抓好教學(xué)質(zhì)量，確保及格率的基礎(chǔ)上提高優(yōu)良率在此同時(shí)密切配合科任教師的工作，和其他任課老師進(jìn)行及時(shí)溝通使班級(jí)成績穩(wěn)步上升。培養(yǎng)干部能力。在學(xué)生中開展“星級(jí)評(píng)比”活動(dòng)。通過班會(huì)等多種形式的教育學(xué)習(xí)，讓每一位學(xué)生熟知《中學(xué)生一日常規(guī)》的每一項(xiàng)要求，讓每一位學(xué)生對(duì)照“常規(guī)”自檢自己的言行。初一年級(jí)是中學(xué)階段關(guān)鍵階段，工作以“學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)系列”為支點(diǎn)，以“規(guī)范行為”為目標(biāo)，以“強(qiáng)化管理，潛心研究，夯實(shí)基礎(chǔ)”為重點(diǎn)，致力培養(yǎng)合格的初中生。隨著本學(xué)期的德育工作開展，時(shí)刻把握工作方向，一些好的想法、方法也會(huì)按部就班的進(jìn)行，希望能過幫助自己更好地完成工作計(jì)劃，在學(xué)期結(jié)束時(shí)有個(gè)好的成績。抓住家長這把鑰匙才可以打開困難學(xué)生的鎖，更好的入手幫助他進(jìn)步。及時(shí)和家長溝通，抓住家長這把鑰
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