【正文】 品質(zhì)培養(yǎng)策略》的階段性匯報和每年一次的德育交流研討工作，并且扎實(shí)做好對日常工作的研究?！皩W(xué)高為師，身正為范”，1用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。樹良好師德。對班主任的工作繼續(xù)實(shí)行量化管理，除了期末進(jìn)行優(yōu)秀班主任獎勵外，每月對班主任進(jìn)行量化獎勵。努力打造一支品行好、能力強(qiáng)、工作踏實(shí)、樂于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍，并通過閱讀班主任管理、心理等書籍和觀看魏書生班主任經(jīng)驗(yàn)講座VCD，不斷提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。一、加強(qiáng)德育教育隊(duì)伍建設(shè)，營造和諧的德育氛圍。第四篇：2012學(xué)年第二學(xué)期中學(xué)德育工作計劃2012學(xué)年第二學(xué)期雅瑤中學(xué)德育工作計劃為加強(qiáng)和改進(jìn)我校德育工作，促進(jìn)青少年學(xué)生健康、全面發(fā)展，結(jié)合我校的實(shí)際情況，制定德育工作計劃。例如：宣傳欄、黑板報、內(nèi)報欄等堅持正確輿論引導(dǎo)人，優(yōu)秀作品鼓舞人，典型事例激勵人。班級管理自主化。（七）、班級管理班級管理科學(xué)化。培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣，教給孩子如何做人本學(xué)期，我們將以讀書教育為突破口，以爭做陽光星級少年為重點(diǎn)，并組織全校學(xué)生通過主題班會、演講比賽、黑板報等一系列活動在全校掀起一場爭做陽光星級少年的風(fēng)暴。2組織好志愿服務(wù)工作志愿服務(wù)的目的在于促進(jìn)人的發(fā)展，是新時代精神在四中的最好體現(xiàn)。對于他們，首先要把他們看成一個主動發(fā)展、自我管理的人。（六）、學(xué)生工作 教育的作用是發(fā)掘人的潛能，我們的教育目的是“培養(yǎng)能夠自主發(fā)展的人”.通過提高學(xué)生自我教育、自我管理、自主學(xué)習(xí)的能力，讓學(xué)生成為誠信自律的四中人。進(jìn)一步完善班主任工作的激勵制度，加強(qiáng)班主任工作調(diào)研，對班級管理實(shí)行動態(tài)跟蹤。尤其要對他們進(jìn)行中小學(xué)心理健康教育培訓(xùn)，以便使他們及時了解、洞悉當(dāng)代青少年的復(fù)雜心理，而不至于在處理問題時釀成大錯。（五）班主任工作要切實(shí)做好班主任的培訓(xùn)工作。圍繞“學(xué)好心理知識、爭做學(xué)生知心人” 主題活動，開展“有效心靈德育”研究，組織教師進(jìn)行中小學(xué)心理健康教育培訓(xùn)，組建學(xué)生心理輔導(dǎo)教師培訓(xùn)班，選拔優(yōu)秀教師、班主任參加學(xué)習(xí)，并協(xié)助學(xué)校建立心理咨詢室，幫助學(xué)生平穩(wěn)度過青春期。（4）、培養(yǎng)成學(xué)生學(xué)會生活，增強(qiáng)學(xué)生人格協(xié)調(diào)能力，生活適應(yīng)能力，社會交往能力和競爭能力，促進(jìn)學(xué)生生存能力的發(fā)展。（2）、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，樹立敬學(xué)、勤學(xué)精神，養(yǎng)成自覺自愿學(xué)習(xí)的態(tài)度，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)的成功。為此本學(xué)期我們要加強(qiáng)以下幾個方面工作：（1）培養(yǎng)學(xué)生積極地自我意識：（2）培養(yǎng)學(xué)生健康的情緒（3）幫助學(xué)生突破學(xué)習(xí)困境：（4）幫助學(xué)生學(xué)會人際交往（5）幫助學(xué)生度過青春期。（三）加強(qiáng)心理健康教育中學(xué)生心理健康教育實(shí)驗(yàn)課題組，通過對隨機(jī)抽取的3萬余名中學(xué)生心理檢測，調(diào)查結(jié)果令人擔(dān)憂：約有32%的學(xué)生有心理障礙，12%的學(xué)生有心理缺陷，28%的學(xué)生有心理失常。抓實(shí)衛(wèi)生工作，提高環(huán)保意識。抓學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成。習(xí)慣決定成績，細(xì)節(jié)決定命運(yùn)；好習(xí)慣成就一生，壞習(xí)慣毀人前程。初三：深入理想教育，奮力拼搏沖刺幫助學(xué)生樹立自信心，勇于創(chuàng)優(yōu)爭先理想教育，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀二、明確工作重點(diǎn)：（一）、開展“奮發(fā)向上，崇德向善”主題讀書活動，并通過系列活動（如征文、演講、藝術(shù)節(jié)、班會、交流），使學(xué)生切實(shí)懂得感恩，增強(qiáng)責(zé)任感，真正養(yǎng)成孝老敬親、誠實(shí)守信、助人為樂、正直勇敢、勤儉節(jié)約、愛心奉獻(xiàn)，勇于拼搏、敢于奮斗等品質(zhì)。初二：感恩父母師長、克服逆反心理開展系列感恩教育活動，培養(yǎng)責(zé)任感，克服逆反。以爭當(dāng)陽光星級少年做為學(xué)期教育目標(biāo)，開展德育教育活動，并實(shí)行分年級培養(yǎng)，各年級德育工作目標(biāo)如下：初一：養(yǎng)成良好習(xí)慣、建構(gòu)健康心理規(guī)范日常行為，養(yǎng)成良好習(xí)慣。為此我們將深入開展以“奮發(fā)向上，崇德向善”主題讀書活動，并以提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)為根本點(diǎn)，以創(chuàng)建書香校園為目標(biāo)，健全德育工作管理體制，提高德育隊(duì)伍管理能力為保證，通過扎實(shí)的德育教育活動，以求在培養(yǎng)學(xué)生的日常行為習(xí)慣的過程中，形成人人好讀書，讀好書的濃厚氛圍，豐富校園文化內(nèi)涵，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。全員德育方面仍需加強(qiáng)。班主任及學(xué)生干部有待進(jìn)一步系統(tǒng)培訓(xùn)。學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成、心理健康、安全法制方面仍需進(jìn)一步加強(qiáng)。2015年9月第三篇：中學(xué)第二學(xué)期德育工作計劃中學(xué)第二學(xué)期德育工作計劃上學(xué)期情況分析：上學(xué)期我們深入開展以“走復(fù)興路、圓中國夢、讀書成就夢想”為核心一系列的教育活動，進(jìn)一步完善了常規(guī)管理，強(qiáng)化了過程管理，學(xué)生文明懂禮，師生關(guān)系和諧，良好的校風(fēng)進(jìn)一步形成，班級管理實(shí)效性進(jìn)一步增強(qiáng)，形成了一定的模式，班主任管理水平進(jìn)一步提升，特別是大課間操取得很大進(jìn)步，學(xué)校一切工作井然有序。項(xiàng)目三 營造優(yōu)美安全的校園環(huán)境措施：（一）做好日常衛(wèi)生保潔，做到地面干凈整潔、廁所無異味；（二）督促綠化養(yǎng)護(hù)承包企業(yè)，及時澆水、施肥、修剪，提升綠化環(huán)境；（三）督促有關(guān)承包企業(yè)，做好門衛(wèi)保衛(wèi)、消防、用電等工作；（四）做好日常硬件設(shè)施的安全檢查，例如技防等，及時維修或排除隱患。項(xiàng)目二 不斷提高后勤服務(wù)水平措施：（一）對損壞的教育設(shè)備、校舍設(shè)施、體育器材等及時維修；（二）食堂社會化后，加強(qiáng)督促、檢查承包企業(yè)的經(jīng)營，確保師生用餐安全和質(zhì)量；（三）做好飲用水、辦公用品等日常供應(yīng)；（四）申請專項(xiàng)資金，添臵圖書館了等專用教室設(shè)備，做好后期整理、入賬、登記等工作。（四）加強(qiáng)_________________ 項(xiàng)目一措施： 達(dá)成目標(biāo)： 項(xiàng)目二措施： 達(dá)成目標(biāo)：（五）加強(qiáng)后勤服務(wù)，細(xì)致有序提高服務(wù)質(zhì)量 項(xiàng)目一 合法合理使用教育經(jīng)費(fèi)措施：（一）嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)法律和上級通知精神，規(guī)范支出、規(guī)范記帳；（二）加強(qiáng)對重點(diǎn)科目經(jīng)費(fèi)開支的審核，例如“三公經(jīng)費(fèi)”、會議費(fèi)、差旅費(fèi)、學(xué)生免費(fèi)營養(yǎng)午餐等；（三）確保教育教學(xué)活動正常開展的支出，例如勞技美術(shù)等配套材料、體育活動費(fèi)、圖書添臵費(fèi)等；（四）加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高制度的執(zhí)行力和相關(guān)人員業(yè)務(wù)水平。三是暑期培訓(xùn)重實(shí)效，以教職工喜聞樂見的形式贊美身邊優(yōu)秀黨員的感人事跡、傳播校園更多的正能量，梳理學(xué)生喜歡的老師行為和教師需改進(jìn)的行為，從而打造師德高尚的教師隊(duì)伍以及和諧的校園氛圍。二是簽訂師德承諾。項(xiàng)目二 深層推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)措施：一是統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。堅持和完善學(xué)校中心組學(xué)習(xí)制度，堅持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)理論政策、領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭談心談話、領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭開展小課堂研究、領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭課堂教學(xué)“展評學(xué)習(xí)”。支部將按照工業(yè)區(qū)黨工委的要求組織相關(guān)學(xué)習(xí)、問題整改、制度建設(shè)及整改落實(shí)，“三嚴(yán)三實(shí)”教育，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)。支部將根據(jù)上級要求，緊抓中心組、黨員干部等多層次學(xué)習(xí)，組織開展各類形式的政治理論學(xué)習(xí)，領(lǐng)會和把握全會對于深化教育領(lǐng)域綜合改革、依法治教等要求和舉措。主要從三個方面重點(diǎn)推進(jìn)。達(dá)成目標(biāo)：體育、藝術(shù)、科技、特殊教育、語言文字、衛(wèi)生、圖書館、心理健康等條線工作，在區(qū)級層面有影響力。項(xiàng)目四 關(guān)注條線工作，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)措施：學(xué)校將切實(shí)抓好體育、藝術(shù)、科技、特殊教育、語言文字、衛(wèi)生、圖書館、心理健康等條線工作，注重過程管理，創(chuàng)新活動項(xiàng)目，確?；顒釉鷮?shí)推進(jìn)?？偨Y(jié)“有效展評”經(jīng)驗(yàn)小論文。本學(xué)期每人再設(shè)計一份最佳學(xué)習(xí)單，要求一個教研組落實(shí)分工不同類型、課型的學(xué)習(xí)單，每周繼續(xù)檢查學(xué)習(xí)單的落實(shí)情況和開展“展評”活動，同時在展評活動過程中落實(shí)好兩塊白板一張學(xué)習(xí)單的合理交互使用。通過各級各類培訓(xùn)提高教師的課程意識、教學(xué)專業(yè)素養(yǎng)。項(xiàng)目三 關(guān)注教學(xué)改革 提高教師教學(xué)專業(yè)能力措施：一是以培訓(xùn)促研討，深化教學(xué)改革。最終形成各教研組主課題與組內(nèi)教師個人小課題若干。達(dá)成目標(biāo)：形成教研組內(nèi)研究氛圍，提高教師研究能力。主要開展“四個一”研究，即一份課題申請，圍繞學(xué)習(xí)單與學(xué)習(xí)品質(zhì)進(jìn)行小切入點(diǎn)研究；一份策劃案，針對課題研究內(nèi)容，每學(xué)期至少組織兩次主題式課堂教學(xué)研討；一份記錄，照片或錄像形式記錄每月組內(nèi)活動全過程；一份總結(jié)報告，教研組一份結(jié)題報告。拓展課分三類匯報展示形式，即表演類、作品展示類和小報類形成成果。在已有特色課程基礎(chǔ)上做出創(chuàng)新。以“學(xué)習(xí)單的設(shè)計與使用”為主題積極開展有效的教研活動，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以研促教，提升教研品質(zhì)。三是關(guān)注課程實(shí)施，提高課程執(zhí)行力。二是合理設(shè)臵課程，豐厚校本課程。措施：一是組織交流學(xué)習(xí)，提高課程意識。達(dá)成