【正文】 實(shí)踐出真知。同時，要求各班主任不要為失敗找借口，要為成功找方法。班主任工作雖然辛苦，心理壓力大，但苦中有樂，苦中有甜?！钡诙涸诎嘀魅喂ぷ鹘?jīng)驗(yàn)交流會上的講話在班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會上的講話老師們：班主任工作是學(xué)校工作的重要組成部分，它是班集體的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)性的工作。生活沒有樂趣將是多么可怕的一件事。但既然人生的這個階段要求我們這樣，我們必須面對。比如有同學(xué)講，“如果我最后一個離開教室我一定會把燈關(guān)掉飲水機(jī)關(guān)掉”，還有同學(xué)講“我要做到跑操集隊(duì)時不讓別人等。首先分工明確，每班委各承包一塊，并保證各自承包的一塊不出問題，就是不能被通報。在班級管理上，我確實(shí)沒招。比如我選了一首歌作為班歌，每次開班會先唱班歌，沒想到這個小小的舉動很受同學(xué)們的歡迎。讓他們時刻提醒自己，已到高三最后關(guān)頭，再不拼命就沒機(jī)會了。下面我僅對我在一年半的班主任工作中做的幾件事提一下為同學(xué)們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境。去年剛開始做班主任時，覺得挺好玩的，慢慢就覺得挺煩的，再后來覺得挺累的，直至后來都掉過眼淚?！蔽乙谌咧v臺——這方寸之地，盡我最大努力，為祖國教育事業(yè)貢獻(xiàn)畢生的精力。做班主任工作來，我雖然沒有做過驚天動地的偉業(yè)，但我走過的每一段路，留下的每一個足跡，都能折射出我生命的價值。班級工作中，我總是盡自己的最大力量為學(xué)生分憂，讓每個學(xué)生從內(nèi)心深處體會到老師對他們博大的愛，這是促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步的動力。前蘇聯(lián)教育學(xué)家馬柯連卡曾說過：“愛是無聲的語言，也是最有效的催化劑。這樣教師和家長密切聯(lián)系，共同教育學(xué)生，有效地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。我就利用晚上進(jìn)行電話家訪，向家長介紹本班的學(xué)習(xí)情況，孩子的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的情況，爭取家長的意見，以取得家長對班級工作的支持和協(xié)助。因此，每月的班級工作中我都有目的、有計(jì)劃地訪問學(xué)生家長，使家庭教育與學(xué)校教育密切配合。不辭勞苦做好學(xué)生的家訪工作。我接任二（7）班以后首先從抓好課堂紀(jì)律入手，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。處理好每個“突發(fā)事件。在教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵循教育教學(xué)規(guī)律，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不但精通了自己所教學(xué)科，而且認(rèn)真鉆研其他學(xué)科，由于自己不懈地努力，我所教的學(xué)生都愿意把自己生活中和學(xué)習(xí)上的問題請教我。從不因?qū)W生學(xué)習(xí)成績差而歧視學(xué)生。工作中我時刻以一顆慈父般的心關(guān)愛著每一個學(xué)生?！痹诎嗉壒ぷ髦幸髮W(xué)生做到的，我往往率先垂范?！捌渖碚?，不令而行。發(fā)揮自身表率作用。所以，我覺得只有堅(jiān)持班級的人本管理，才能煥發(fā)學(xué)生參與班級管理的熱情和主人翁精神，才能提高班級管理的實(shí)效。我知道。所以，我努力為學(xué)生們創(chuàng)設(shè)一種寬松、和諧的成長氛圍，使他們能夠自由表達(dá)，暢所欲言，并時常體會到成功的快樂。教育家羅杰斯曾經(jīng)說過：教師的態(tài)度決定著教育的成敗。這個問題，是急于解決的問題，還是經(jīng)過時間的推移，就自行消失的問題？既要聽風(fēng)都是雨，而且是大雨，又要聽風(fēng)不是雨，是晴空萬里的前湊。我反思，談話的目的是否達(dá)到，教育的任務(wù)是否完成。當(dāng)然，深層次的談心，每星期要根據(jù)情況，做必要的安排。談心的形式，不必拘泥。把問題消滅在萌芽狀態(tài)中。在談心中不知不覺就把問題解決了。不和學(xué)生談心，就不了解學(xué)生的喜 怒哀樂，就不了解學(xué)生主體的內(nèi)在需求，就不能忙組學(xué)生的需要，也就不可能把工作做好。一個善于談心的班主任，一定是一個優(yōu)秀的班主任；是一個事半功倍的班主任；是一個細(xì)心的充滿教育智慧的班主任。在談心中，班主任了解了學(xué)生個人的思想；在談心中，班主任了解了學(xué)生的個人興趣和愛好；在談心中，班主任了解了整個班級取得的成績，存在的問題。四、“談心”感人談心是班主任工作中的重要內(nèi)容。平時，班上的工作計(jì)劃和活動安排都要集體研究決定。班主任要鼓勵學(xué)生提意見，提建議。原蘇聯(lián)教育家贊可夫說過：“教師也是人，但他又是教師，而教師這行業(yè)要求一個人的東西很多，其中一條就是要求自制?？磥?，信任使她的工作能力上了一個臺階。我班有一位學(xué)生，成績優(yōu)秀，能力很強(qiáng)，經(jīng)大家民主選舉，我委以重任，讓她擔(dān)任班干部，接任后，她一改平時“事不關(guān)己，高高掛起”的處事辦法，積極投入到自己的工作中去。一個班五六十名學(xué)生，各有各的特點(diǎn)，成績優(yōu)秀的，品德不好的，個性懶惰的??異彩紛呈。二、民主用人俗話說：“知人才能善任，善教須先知人。這樣，這些班規(guī)得到了大家的贊同，執(zhí)行的時候就會暢通無阻。因此，班級中班干部、十佳學(xué)生等評比、選拔，我都舉行全體學(xué)生大會，聽取大家的意見，尊重大家的選擇，使學(xué)生感到非常公正。班主任的重任就是營造一種讓學(xué)生全員參與、全程參與的氛圍，調(diào)動每個學(xué)生的情緒和積極性。著名教育家烏申斯基說過“如果教育家希望育人，那么就必須從一切方面了解人。開學(xué) 初，健全班班組織，建立各級班干部的工作職責(zé)，建立十佳學(xué)生的評比制度、進(jìn)步之星評比制度、以及相關(guān)的評比標(biāo)準(zhǔn)，可以使人人有事做，事事有人做。動與班干部一起商量，制定制班方略。愛學(xué)生，是一個教師職業(yè)道德的核心和靈魂，生為朋友、為知己、為親人，一切為了學(xué)生，真正把學(xué)生的全面發(fā)展當(dāng)作教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。班主任應(yīng)該以總編導(dǎo)的姿態(tài)，要會“出點(diǎn)子，搭臺子”，主金石為開。班主任要樹立以人為本的先進(jìn)理念視學(xué)作不妨從“人本”二字入手，若此，學(xué)生就會在班主任管理中感受到無處沒有愛。祝愿大家：圓夢六月，提名金榜！━━━懷明中學(xué)高二（8）班班主任徐建秀古人云：感人心者，莫先乎情。只有經(jīng)歷了地獄的磨練，才有創(chuàng)造天堂的力量，只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱希望你們做一個有良知的人，無愧于老師的培養(yǎng)之情，無愧于父母的養(yǎng)育之恩。承認(rèn)失敗，不怕失敗，把眼淚埋進(jìn)胸膛，把堅(jiān)強(qiáng)裝進(jìn)行囊，只為明年六月能夠自由的放飛理想。借此機(jī)會說：尋尋覓覓，十幾年來的寒窗苦讀，總是帶著一個夢想：希望通過高考來實(shí)現(xiàn)你們的追求。辛苦的是學(xué)習(xí)，沉重的是心理，但甜美的是過程，更是結(jié)果。真心希望在座的每個同學(xué)都能夠振作起來，在自己的高三學(xué)習(xí)生活中取得最大的成功，也真心希望每個同學(xué)都能夠拿出自己百倍的信心和勇氣，奮力拼搏，走向明天的輝煌！把信心留給自己，讓希望照亮明天。總之，高三這一年，是你們最值得去珍惜和拼搏的一年，命運(yùn)就在自己手中，把握了這一年，就把握住了自己的美好前程，只要我們集中一切精力，排除一切干擾，樹立必勝的信念，而又貴在堅(jiān)持、腳踏實(shí)地地不斷地戰(zhàn)勝自我，相信，同學(xué)們明年的高考一定會夢想成真，2009年的高考定會取得驕傲的成績。在高三復(fù)習(xí)時間較緊的情況下，第一階段要有所為，但平時考試和老師留的經(jīng)過篩選的題目要會做，要做好。第三戰(zhàn)役：力爭有為。這表明你的基礎(chǔ)不牢固，一定要突出重點(diǎn)，扎實(shí)基礎(chǔ)。第二戰(zhàn)役：弄懂似非?！俺瓕懼e”，可以用檢查程序予以解決?！坝?jì)算錯誤”，是否由于草稿紙用得太亂，計(jì)算器用得不熟等。第一戰(zhàn)役：消除遺憾。這是無思路、不理解，更談不上應(yīng)用的問題。第三類問題———無為之錯。第二類問題———似非之錯。就是分明會做，反而做錯了的題；比如說，“審題之錯”是由于審題出現(xiàn)失誤，看錯數(shù)字等造成的；“計(jì)算之錯”是由于計(jì)算出現(xiàn)差錯造成的；“抄寫之錯”是在草稿紙上做對了，往試卷上一抄就寫錯了、漏掉了；“表達(dá)之錯”是自己答案正確但與題目要求的表達(dá)不一致等。3總結(jié)與分析分析試卷：將存在問題分類每次考試結(jié)束試卷發(fā)下來，要認(rèn)真分析得失，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。總之，要向課堂45分鐘要效益，要向科學(xué)的學(xué)習(xí)方法要效益，要向良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要效益。別人的教訓(xùn)就是自己的經(jīng)驗(yàn)。每次高考成績揭曉后，有些學(xué)生實(shí)際的高考分?jǐn)?shù)與自己的估分相差十幾二十分。不少學(xué)生每天作業(yè)不去求細(xì)求精，書寫潦草馬虎，嚴(yán)重忽視了作業(yè)規(guī)范、答題規(guī)范、表達(dá)規(guī)范以及書寫規(guī)范，幾乎每次考試都會出現(xiàn)很多無謂失分。五是學(xué)習(xí)還不得法。一些學(xué)生以自我為中心，不遵守校紀(jì)校規(guī)，不聽從老師教導(dǎo)，不服從班主任管理，老師苦口婆心，他卻漫不經(jīng)心；更有甚者，老師的話聽不進(jìn)，想不通，肆意放縱。無論是自負(fù)還是自卑，這兩種心理的隱患都很大，需要做好心理調(diào)適工作。高三已下來2個多月了，目前，學(xué)生情緒化的東西不僅多，而且很強(qiáng)烈：一些學(xué)生松松垮垮，大大咧咧，始終緊張不起來，認(rèn)真不起來，似乎什么也不在話下。要咬住目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢而奮力拼搏；要以堅(jiān)強(qiáng)的意志毅力，決戰(zhàn)高考決勝高考；要靜下心來，坐定身子，全力迎接全市第二次調(diào)研考試。不要盲目樂觀，自古驕兵必敗，越是驕傲，敗得越慘。上述一些現(xiàn)象表明有些同學(xué)雖然面對緊張的學(xué)習(xí)、激烈的競爭，但高三意識仍不強(qiáng)，意志還不夠堅(jiān)定，學(xué)習(xí)還不夠投入。遲到的、上課不聽講的、自習(xí)不專心的、看雜書的、課間吵鬧的、抄作業(yè)的、起身遲的、晚就寢后講話的、玩手機(jī)的、夜不歸宿的、上網(wǎng)的、進(jìn)游戲廳的、大有人在，而且為數(shù)不少。二是心浮氣躁，心神不定。要明白：人的一生誰都難以躲過苦難，如果該吃苦的時候不吃苦，那么到了不該吃苦的時候就一定會吃大苦。作為學(xué)生，要能吃高三這趟苦。人生路上，困難、逆境、挫折與不幸都可能不期而遇。我們一些學(xué)生在家里是塊寶，父母對他們是含在嘴里怕化了，捧在手里怕跌了，百般呵護(hù)，甚至嬌生慣養(yǎng)，這嚴(yán)重滋生了學(xué)生在學(xué)習(xí)中怕苦畏難的思想和情緒，感到高三苦、高三累。此時此刻，我更想和大家談一談目前存在的問題。2學(xué)生目前存在的問題。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。同學(xué)們，為你們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，老師家長關(guān)注著你們?！白在H”：每個人都會有缺點(diǎn)，有時也難免有錯誤，關(guān)鍵是要做到自拔，自新，自贖，自覺改正錯誤和缺點(diǎn)?！白粤ⅰ保翰灰蕾噭e人和組織，努力發(fā)揮自己的聰明才智，把命運(yùn)掌握在自己手中?！白粤俊保喝速F有自知之明，要正確對待自己的能力和水平，給自己制定一個切實(shí)可行的目標(biāo)?！白灾t”：滿招損，謙收益，即使你的成績很突出，也不要自高自大?！白孕拧保合嘈抛约旱哪芰?，決不自暴自棄。希望同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力做到“十自”。機(jī)遇就站在你面前，就像空氣和陽光一樣，對任何人都是公正的，一視同仁的。”大科學(xué)家米丘林說過：“我們不能等待自然的恩賜，我們必須向自己挑戰(zhàn)”。有的同學(xué)自認(rèn)為不是成才的料。同學(xué)們，當(dāng)今世界科學(xué)發(fā)展日新月異，時光稍縱即逝，如果不是銳意進(jìn)取則很難取得成功。有一個好的團(tuán)隊(duì)，可以在相互學(xué)習(xí)中得到啟發(fā)，可以在相互競爭中獲得共同提高。第三，要關(guān)心集體，形成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。付出總會有回報。不要把高三的學(xué)習(xí)當(dāng)成巨大的負(fù)擔(dān)，要把它當(dāng)作我們的一項(xiàng)事業(yè)去對待，把它當(dāng)作一個作品、一篇文章來完成。第二，不背包袱。③ 健康