【正文】 工作總結(jié)班主任工作總結(jié)本學(xué)期，我擔(dān)任五年級四班的班主任兼本班的語文教學(xué)工作。建立起小組學(xué)習(xí)方式，幫助后進(jìn)生，給他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)方式，達(dá)到立竿見影的學(xué)習(xí)效果，帶動全班學(xué)習(xí)風(fēng)貌，全體共同進(jìn)步，使學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)過程中自覺養(yǎng)成互助互學(xué)式學(xué)習(xí)氛圍，從而促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)形成，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展空間，最后達(dá)到學(xué)生創(chuàng)新能力得予培養(yǎng)，以追求美化目標(biāo)奮斗，完成美育教學(xué)之目的。轉(zhuǎn)變后進(jìn)生，建立互助互學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍。之所以能較好地完成全學(xué)期教學(xué)任務(wù)，其具體實施過程主要體現(xiàn)如下：以點帶面，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)行為。所以給他們的環(huán)境較為寬松，致使他們不能真正認(rèn)識到自己的錯誤而有恃無恐。不足：小部分學(xué)生存在著學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)心理、紀(jì)律秩序、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)現(xiàn)象，末能達(dá)到教學(xué)目標(biāo)要求。二、課堂管理：為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。學(xué)生學(xué)習(xí)較認(rèn)真，能 堅持每天上課前唱歌，已養(yǎng)成一定的好學(xué)習(xí)行為與學(xué)習(xí)習(xí)慣。在整個學(xué)期教學(xué)中，堅持利用各種手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂教室興趣，使學(xué)生在原音樂基礎(chǔ)上鞏固并提高，指導(dǎo)學(xué)生使用科學(xué)的唱歌方法，保護(hù)變聲期，做到健康衛(wèi)生的護(hù)理，最終促進(jìn)每位學(xué)生形成具有個性的音樂表現(xiàn)能力和享受音樂的能力，為終身喜愛音樂而學(xué)習(xí)音樂奠定基礎(chǔ)。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂?，F(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精?？傊?，我會堅持正確的教育方針，注意工作方法的使用，緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍，不斷提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，使班主任工作邁上一個新的臺階，取得更加豐碩的成果。辛勤的耕耘結(jié)出了碩果，學(xué)生們的思想素質(zhì)得到了全面的提高，少先隊系列活動促使了良好班風(fēng)的形成，這有賴于全體學(xué)生的努力結(jié)果，受到老師、家長的認(rèn)可。另外，家庭教育在青少年成長中發(fā)揮著不可估量的作用，家長對孩子的管教方式直接影響著孩子的健康成長。始終貫徹分層次教育，堅持“抓兩頭、促中間”，不厭其煩地耐心做好待優(yōu)生的幫教工作。參加了詩歌朗誦、作文比賽、數(shù)學(xué)計算能力比賽等活動。三、豐富多彩的中隊活動。針對如何保證不忘戴紅領(lǐng)巾、保護(hù)紅領(lǐng)巾、會系紅領(lǐng)巾等方面細(xì)致地指導(dǎo)、督促、落實，并派專人每天檢查隊員們佩戴紅領(lǐng)巾的情況。安全一直是學(xué)校工作的頭等大事，為了從根本杜絕不安全事故的發(fā)生，我堅持時時、處處開展安全教育，隨時隨地對學(xué)生灌輸安全重于泰山的意識，確保我班無一例安全事故的發(fā)生。長期以來，我很重視結(jié)合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動，對每位學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。時常加強(qiáng)對學(xué)生的集會、早讀、課間操、衛(wèi)生清潔、午休等的督促檢查，經(jīng)常性、隨意性地觀察數(shù)學(xué)、英語課任教師上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況，力求更多地掌握學(xué)生的第一手材料，以便有的放矢地加強(qiáng)對學(xué)生的動態(tài)管理，在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動中及時了解、關(guān)心、教育并且督促其養(yǎng)成良好的習(xí)慣，同時積極發(fā)揮教師的言傳身教的示范效果。一學(xué)期以來，主動貫徹落實學(xué)校工作要求。每一個小隊都在盡力為自己的目標(biāo)努力著。2014年1月5日第二篇：四班工作總結(jié)班主任工作總結(jié)2013學(xué)年的第二學(xué)期馬上就要結(jié)束了,本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任四（1）班班主任，在我的帶領(lǐng)下,經(jīng)過全班47位同學(xué)（學(xué)期中途轉(zhuǎn)走一人，還有46人）的共同努力,我們班取得了很好的成績,現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下:本學(xué)期各中隊委員分工負(fù)責(zé)，承擔(dān)了各項的中隊工作，為全班同學(xué)服務(wù)。⒋ 狠抓學(xué)生的思想道德教育。⒉ 多對思想守舊的家長開導(dǎo)，努力讓所有的家長都行動起來，配合班工作的開展。⒋ 還有部分思想頑固家長覺悟較差，根本沒感覺到知識的重要性，一味以為只有抓緊賺錢才是最好的出路，孩子讀倒書不無所謂。⒉ 部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不夠高，缺乏學(xué)習(xí)自覺性。⒏ 防火、防觸電、防煤氣中毒等工作基本做到位。⒍ 在與家長的交流中，基本得到了家長的配合，且落到實處。⒋ “兩操一課”得以順利開展。⒉ 在本期的力抓班風(fēng)班紀(jì)之下，學(xué)生能自覺遵守紀(jì)律