五年級語文上冊口語交際習作二教案人教新課標版-文庫吧資料
2024-10-20 21:51本頁面
【正文】 通順語言 表達有聲有色這節(jié)課，就讓我們以“不忘國恥，振興中華”為主題，展開一場演講比賽好嗎?三、自主準備請同學們根據(jù)課前收集的資料，想一想你對近代中國所受的屈辱有了哪些了解?你認為要振興中華應從哪做起?列一個簡單提綱。將自己的習作抄好后，可以向報紙雜志投稿。如果你覺得不便當面交流，也可以將自己的習作給爸爸媽媽看，讓他們將自己的意見寫在習作后，然后自己再來看。布置任務。四、拓展練習，強化運用談話引入。各自修改，繼續(xù)完善習作。賞析2位學生的整篇佳作，共同評議。提出任務。第二課時習作講評一、小結習作，提出任務小結習作情況。六、全班評議，提出修改意見。五、評議修改讀一讀自己寫的習作，把自己認為寫得好的地方標出來。(使學生體會到，寫讀后感要先寫所讀文章的主要內(nèi)容，然后重點寫自己對文章中一兩方面內(nèi)容的感受，還可以結合其他相關資料進行思想表達。出示要求：讀懂文章內(nèi)容；寫出讀后感受；引用相關資料。民族的恥辱歷史、侵略者們的殘虐暴行、人民的沉重苦難、烈士們的光輝事跡，把一幕幕鮮活的、觸動人心的中國近代史展現(xiàn)在我們的面前。通過習作和口語交際,增強學生的民族意識,激發(fā)學生的愛國情感。二、小組互改，、朗讀佳作，共同賞評每小組推薦一至兩名同學，分別朗讀各自的習作，可以是全文，、謄寫作文再次修改自己的習作，小組合作辦一期以“讀書樂”為主題的手抄報.第四篇：五年級語文上冊 口語交際習作七教案 人教新課標版口語交際三、自主習作，教師巡回指導。?，用上哪些說明方法?(你的物品有哪些特點?如：外形、質量、用途、價格等，抓住突出的特點，用數(shù)字、舉例、對比、打比方、生動描寫等方法，具體描述物品的特點。二、作文指導，怎樣寫說明文。，和同學交流一下。五、總結“推銷員”。2.“顧客”認真聆聽“推銷員”的介紹，對產(chǎn)品提出質疑。，合理采納?！邦櫩汀贬槍Ξa(chǎn)品會提出那些質疑?你將如何解答。，準備做精彩的描述。對你的“商品”進行全面了解。課時安排：3課時教學過程第一課時口語交際一、激發(fā)興趣今天同學們帶來了很多“小商品”，你想讓你手中的物品也得到別人的喜愛，讓別人心甘情愿地把他買下來嗎?那我們今天就試著做一名“小小推銷員”。教學重難點閱讀有關說明書，仔細分析所選商品的特點向別人介紹，爭當優(yōu)秀推銷員。習作三教學目標提高學生表達、應對、傾聽、提問等語言能力。習作一教學目標、交流讀書體會、介紹采訪心得、開展辯論等活動，增強學生表達、傾聽和與他人交往溝通等能力，選擇一個角度進行習作，自由組成小組開展“我愛讀書”綜合性學習活動，：3課
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