【正文】 們的能力。王學(xué)薇同學(xué)身為班長(zhǎng)，雖然能力有限，但對(duì)待工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，以自身的形象影響著全班的學(xué)生，學(xué)生都很尊重她，她說什么大家都去執(zhí)行。我們還建立了自主管理崗位，有“地面保潔員”、“黑板美容師”、“圖書管理員”、“板報(bào)設(shè)計(jì)師”、“護(hù)花小使者”等等。組織大家是讀課文，還是寫口算，還是默英語單詞，只要學(xué)生們手里有活干，他就不會(huì)鬧起來，而且教室里也非常有秩序。班委會(huì)成立后，實(shí)行輪流負(fù)責(zé)制，即每周都有一名班委會(huì)的成員執(zhí)勤，其實(shí)就讓他在前邊寫作業(yè)，維護(hù)班里的秩序。經(jīng)過兩個(gè)星期的考察，我基本上已經(jīng)明確了人選，在公開選舉時(shí)做到了心中有數(shù)。有了他們的幫助，我可以騰出手來處理一些作業(yè)和幫助學(xué)困生解決一些實(shí)際問題。班干部是班級(jí)內(nèi)部的骨干，它是班主任做好工作的得力助手。我這樣做的次數(shù)多了，那些愛鬧事的學(xué)生也就沒有了機(jī)會(huì)，他們的紀(jì)律自然就好了起來。他們也逐步回到了課堂當(dāng)中的正確表現(xiàn)，課堂紀(jì)律有了明顯地改觀。然后找他們單獨(dú)談話，了解原因，解決問題。俗話說“擒賊先擒王”，我班的紀(jì)律不好其實(shí)就是有個(gè)別同學(xué)造成的，個(gè)別同學(xué)已經(jīng)成了“名人”，尤其是在語、數(shù)、外以外的課上表現(xiàn)的很不好，他們不是交頭接耳，就是隔著好幾個(gè)同學(xué)對(duì)口型，當(dāng)老師找到他時(shí)，他還不承認(rèn)錯(cuò)誤。說了等于沒說，做了等于沒做，執(zhí)行力較差。改變初見成效。學(xué)校作出了一個(gè)決定，改變?cè)昙?jí)的學(xué)生，打亂之后再重新分班，這是改變的前提，接下來的是改變學(xué)生自己的學(xué)習(xí)方式，改變自己的思考方式，改變自己的行為方式，多思考、多創(chuàng)造，自主去完成老師交給的任務(wù)。1．開學(xué)伊始，動(dòng)員學(xué)生，提高思想認(rèn)識(shí)做學(xué)生的思想工作，轉(zhuǎn)化學(xué)生的思想觀念，使學(xué)生盡快的從三年級(jí)過渡到四年級(jí)，加強(qiáng)宣傳的力度，使學(xué)生逐漸意識(shí)到我長(zhǎng)大了，我是高年級(jí)的學(xué)生，我要在文明禮貌、行為習(xí)慣上給低年級(jí)的同學(xué)做個(gè)表率，不能再像原來一樣，無拘無束了。還有我們的“星級(jí)”評(píng)比欄，上面記錄了同學(xué)們“奪星”的情況：有認(rèn)真執(zhí)勤的班長(zhǎng)王學(xué)薇，有熱愛勞動(dòng)，每天都堅(jiān)持幫助同學(xué)們做衛(wèi)生且最后一個(gè)離開的楊順利，有遵守紀(jì)律，為同學(xué)做表率的紀(jì)律委員趙全博，有經(jīng)常幫助同學(xué)補(bǔ)習(xí)的計(jì)妍等等，每當(dāng)看到這些，我總有一種說不出的欣慰，并對(duì)我班工作的開展充滿十足的信心。走進(jìn)我們的教室，你會(huì)看到一排排整齊的桌椅，左面的墻上掛著我們的光榮榜，上面有我們班獲得的獎(jiǎng)狀，“科技比賽四年級(jí)團(tuán)體第一名”、“手抄報(bào)比賽創(chuàng)新獎(jiǎng)”、“大港區(qū)優(yōu)秀三禮班集體”等，在它的右面是展示欄，上面展示著同學(xué)們的各種作品，這些都激勵(lì)著同學(xué)們，每天看到到它，心中都會(huì)升起一種榮譽(yù)感和自豪感。我接手這個(gè)班的時(shí)候，心里真的一點(diǎn)底都沒有，甚至有些擔(dān)心，生怕自己干不好。但是，我喜歡接近這些幼小的心靈，傾聽他們心里的喜怒哀樂，喜歡聽他們那些童言無忌的話語，雖然有些學(xué)生令你頭痛，但是，就像教育專家說的那樣，蹲下身來和他講話，用欣賞的眼光去看待他，其實(shí)他也是一朵美麗的花。面對(duì)未來，五年級(jí)一班的全體同學(xué)充滿信心，他們正團(tuán)結(jié)拼搏，與時(shí)俱進(jìn)，朝著更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn)。一分耕耘，一分收獲，相信我們?nèi)w師生會(huì)更加努力，結(jié)出豐碩的成果。在2016年，我們又提出新的奮斗目標(biāo)，全班學(xué)生朝著共同的方向前進(jìn)。更離不開校各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷幫助。這是我們?cè)诎鄷?huì)中得到的啟示。上學(xué)期，我們開展了 “愛在我心中”主題班會(huì)，班會(huì)中，我們講述了父母的關(guān)心，社會(huì)的愛心，子女的孝心，同學(xué)的熱心。盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來像一個(gè)大家庭，大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步，整個(gè)集體也就跟著不斷完善。在班級(jí)的集體生活方面，我們堅(jiān)持開展設(shè)計(jì)和開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的互助上。每到下課，講臺(tái)上總會(huì)圍上一圈找老師提問的同學(xué)。特別是喚起“后進(jìn)生”內(nèi)心的尊嚴(yán)感，使他們產(chǎn)生“我有著其他任何人都有的智慧”的自信與自尊，從而形成真正的平等意識(shí)。班主任把自己置于集體一員的位置上，努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通、感情交融的朋友，讓學(xué)生感到老師是在和他們一起建設(shè)美好的集體?，F(xiàn)在，同學(xué)們有了很高的自覺性，即使老師不在，我們也能按部就班的進(jìn)行一天的學(xué)習(xí)生活，在班干部的組織下，學(xué)生能完成相當(dāng)一部分的自主作業(yè)，如數(shù)學(xué)題練習(xí)、對(duì)批作業(yè)、課前預(yù)習(xí)等；開展好各項(xiàng)活動(dòng)，如大課間活動(dòng)、課間休息、體育鍛煉等；完成好各項(xiàng)工作，如每天的值日，學(xué)生間的評(píng)價(jià)等。在我們班的墻上掛著我們自己制定的班風(fēng)、班訓(xùn)、班歌、班徽、班旗，我們的班級(jí)管理目標(biāo)，我們就記錄當(dāng)天的大事小情，放學(xué)的時(shí)候再將一天中的情況作以總結(jié)，及時(shí)反映班里的問題，監(jiān)督同學(xué)們改正。我們還設(shè)定了規(guī)范監(jiān)督崗，使我們的紀(jì)律越發(fā)穩(wěn)定。這樣調(diào)動(dòng)班干部的積極性，激活他們的主動(dòng)性，提高他們的自覺性。在一年半的時(shí)間里，我們已經(jīng)領(lǐng)略到了老師們的博學(xué)與負(fù)責(zé)，親切與熱情，和諧融洽的師生關(guān)系，讓我們更堅(jiān)定地相信，有老師的愛的付出，有我們的不懈努力，我們一定可以讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。五年級(jí)一班就是這樣一個(gè)集體，在大家的共同努力下，我們班很有凝聚力，在很多方面表現(xiàn)的很突出。同樣，一個(gè)好的班集體需要同學(xué)們的努力才能成為一個(gè)溫馨的大家庭。是的，我們是相親相愛的一家人。我們相聚在XXX