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余世維-如何塑造管理者的性格魅力講義-文庫吧資料

2024-10-20 21:36本頁面
  

【正文】 ,你看看康師傅最大的敵人是誰?統(tǒng)一企業(yè),統(tǒng)一一上岸,康師傅就丟掉了1/3的市場,這個世界是集團對抗集團,康家三兄弟,怎么打就打不過統(tǒng)一的,統(tǒng)打算拿20億跟他拼,所以康師傅很快就瓦解了。你有機會去問一下,那個上海聯(lián)華超市老總,你看看他讀過什么書?他連中專都沒有讀過今天他帶領(lǐng)300個聯(lián)華超市,而且世界上最大的超市要進來了。美國的寶潔,吃掉了,最近的阿爾卡特找上海的貝爾,美國的IBM,跟英特爾現(xiàn)在結(jié)合,這個世界已經(jīng)到達這個地步了,全中國最大的資產(chǎn)A金光現(xiàn)在跟世界最大的資產(chǎn)公司都拉兩個合并,來打日本人,打歐美人。所以,這個時代是集團對抗集團。其實世界上的個體戶搞了半個世紀,我們中國一家伙就進入了家樂福這種時代,所以個體戶結(jié)束了。正當個體戶在溫習他的美夢的時候,過去了,時代過去了。但是有個名詞千萬不要忘了,任何東西在中國都很有趣,就是時間特別的短,我后來終于體現(xiàn)出來,是這么一句話:世界50年,中國10年,我體會的結(jié)果是這個樣子。深圳一下就起來了,萬元戶就是這樣起來的。尤其是鄧小平心中很明白,中國最具個體戶精神的就是兩廣,因為鴉片戰(zhàn)爭1842年簽訂南京條約的時候,就是從廣東開始的。葉劍英曾經(jīng)保護過鄧小平,所以他對廣東人特別的感念。所以我就發(fā)現(xiàn),一過了長江以北,他的生產(chǎn)力跟效力跟積極的態(tài)度真不如長江面南,長江剛好是一條分界線。這種口氣是國家主席的口氣??!北京一個老百姓就可以這樣子問?西安人生活現(xiàn)在還好嗎?這就證明他們的習慣就是我是天子。一過了長江以北,就不行了。鄧小平首先提出個體戶的方案,他知道,個體戶是一個中國的未來,果然不錯,我發(fā)現(xiàn)中國有個很有趣的事情,長江以南,個體戶統(tǒng)統(tǒng)的崛起。其實個體戶這個名字在文是革是地不好聽的,國家、政府、公益事業(yè)不要的人,下去自生自滅,這種人才叫個體戶。管理者的EQ四第三個是團隊效力的要求,又跟文革有點關(guān)系,你猜我為什么一直提文革有關(guān)系,因為文革是個分水嶺,把現(xiàn)在的中國與以前的中國作了個區(qū)分,你才會發(fā)現(xiàn),原來現(xiàn)在大家都缺少EQ,文革是一個分水嶺。其實是我故意的,我因為就一拿到就批,也不挽留,否則你看嗎?就出現(xiàn)了一個現(xiàn)象了,我就NO!NO!不要走不要走!那完蛋了,以后就統(tǒng)統(tǒng)在排隊了,就統(tǒng)統(tǒng)拿這一招來嚇我。大家都這么傳流言,千萬不要隨便提辭呈噢!這家伙拿到就批的,千萬都不要隨便提。所以我從打字,一直干到總經(jīng)理,我什么東西沒有干過,我什么職閏沒有嘗過,我什么部門沒有待過,所以,今天這樣的人對我將軍我絕對不原諒的。萬不得已我跳下去。我在公司曾經(jīng)講過一句難聽的話,都不干都無所謂,只要我還在,陣地就在。這其實是我二三十年來養(yǎng)成的習慣,所以你就相信你自己。今天早上,誰第一個進到這個教室,一定是我,我一定要觀察一下,這投影機對不對?這個熒幕擺得好不好?我的膠片焦距能不能調(diào),筆有沒有擺出來,麥克風會不會響,因為出了個問題誰丟臉,我。我說那家伙我昨天開會罵了他,今天早上當著30幾個人面發(fā)表,身為公司高級干部的這么沒有樣子沉得住氣,而且他當眾給我“將軍”,所以非走不可!三國演義里面諸葛亮揮淚斬馬謖,我說非殺不可!我說董事長如果他留下,我走,你認為我們兩個誰走?當然他走嘛!所以,干掉!其實他是個大將,我手下一個不錯的人才,但是這個家伙EQ太低了,居然當著這么多人面發(fā)表,沉不住氣,我差點還升他當廠長,就憑這個樣子,就不配當廠長,這樣不能顧全大局,殺掉!其實我心腸沒有這么壞,碰到這種事情,我絕對不原諒,因為我底下有9千人,在這公司1萬8千人,每個都這樣搞我能活嗎?以后我上班,我的秘書說:不得了了,余總,外面16個在排隊,每個手上拿了個白卷宗,那我還要活嗎?對不對。對不起,我不開玩笑。我說不,我現(xiàn)在就看,因為我猜到了那是什么東西,那個家伙我昨天開會罵他,結(jié)果今天早上他在底下發(fā)表,各位你們猜猜是什么?媽的老子不干了!所以那個消息很快就有人給我報告,我沒有吭氣,做個總經(jīng)理得沈得住氣,沒有想到下午他就把公文送上來,這叫做“將軍”,知道嗎?我說不!不!我現(xiàn)在就看。一挖就走,一動就跳槽,沒有什么忠誠度,這個就叫做傳統(tǒng)忠誠度瓦解。你看好了,從明年開始,還會有一萬、二萬的外資企業(yè)要不斷的進入大陸,他們紛紛的尋找人才,于是懂點英文的,有點大專學歷的,統(tǒng)統(tǒng)都起來了,雞犬升天。所以你注意中國人壽現(xiàn)在新進來的年青干部,那個EQ其實都不太高的,因為中國的整個教育里面包括臺灣都沒有強化EQ這一塊,就是一天到晚在研究分數(shù)。那個烏秋守備部守備官,是因為一直打報告不讓他回家度假,那天下午拿卡賓槍打喉管,就死了。臺灣警偵司局在研究發(fā)生了什么事情,其實就是EQ太低。管理者的EQ三臺灣有個警察,只因為他的女朋友離開他,就一槍打死了她,又把他未來的岳母到他家去一槍打死,回到派出所,自己打太陽穴自殺。你看鄧小平,三上三下,EQ很高的,爸爸死了也沒有回四川,EQ都很高的。我們那個憶苦飯,大概沒有想咽得下去,如果在50歲以上的,在中國大陸50歲以上的人,我看了以后叫做我心有其氣也!看了以后都很感慨,因為文革動蕩的時候,1966年文革起來的時候我正好念大一,所以那時候我在臺灣有機會讀書的時候,我大陸的同齡的同胞們開始進入文革的動蕩,所以這個社會是這樣造成的。所以我講句開開玩笑的話,中國如果再來一次文革,現(xiàn)在50多歲的大概都活得太好了,反正重新溫習一遍,你們家的小寶肯定是休克的。可是到了今天,太平盛世,反而開始要自殺。讀到上海交大如果還要自殺,那么我們該怎么辦呢?劉曉慶跟姜文演過一個電影還記得吧?叫芙蓉鎮(zhèn),那個電影演到后來的時候,那個姜文站在臺上在批斗,那是一個文革**的故事,劉曉慶握住姜文的手說,記住,要像狗一樣的活下去。我女兒念的那學校,我們在臺灣叫做明星高中,在這邊叫做重點高中,每三年要死4到5個,為什么?自殺!后來我才知道,大家都一樣,上海交大也是自殺,每年指針4個。所以我想,我們海峽兩岸都是中國人,學生自殺已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了,警察也快自殺了,解放軍早晚也要自殺的。于是我們發(fā)現(xiàn)一個事情,抗環(huán)境力差了以后,就有人開始自殺。我現(xiàn)在都記得,我小時候躺在蚊帳里面穿著汗衫,那個汗流下去的時候癢癢的感覺,也是睡著了,但是今天回想起來,我不是睡著了,我是熱得昏過去。我在小時候,我們家我爸規(guī)定,晚上9點關(guān)電風扇,省電?。∥覀兒{兩岸其實都窮的,臺灣是70年代開始經(jīng)濟起飛的,因為蔣經(jīng)國當了總統(tǒng),這個在大陸里面大概都知道的。中國人壽的辦公室里面有沒有冷氣空調(diào),肯定有的。有人說杭州的天氣越來越熱。所謂背景,就是為什么讓大家開始重視它?結(jié)果發(fā)現(xiàn)有四個原因。那我們來開始研究第二個主題,第二個主題就是EQ的背景。因為比利時是個很重視文化的國家,你們都到過的,他在歐洲長大,肯定意識眼光很好,體格又棒,奧林匹克的選手,球又好,醫(yī)學博士,道德又好,當選奧林匹克的組委會能夠沒有道德嗎?所以你說,還有什么差的?而且他的帆船比賽得冠軍的時候,難道不合群嗎?這其實,群隊關(guān)系也很好,我認為羅革可稱為五育俱全的一個人,不愧是奧林匹克組委,這個應(yīng)該當作一個典范來學習。所謂德智體美健,王育具全。所以為什么要這個樣子呢,把他定型化。今年在莫斯科的舉行奧林匹克投票,中國2008獲得承辦權(quán),那一天薩馬蘭奇退休,就換了這個上去,他的名字是叫羅革。這兩個是軍人。其實鮑威爾喜歡過一個美國女孩,后來美國的女孩的爸爸罵他說:黑鬼!離我女兒遠一點,他從此就不愛任何美國女孩。你認為這兩個有什么區(qū)別?我們再看一個圖片,這個人一定也認得,美國國務(wù)卿鮑威爾。這是一個檔案照片,所以它是一個黑白的。所以這次是一個樣子,我是故意拿他的圖片出來看一下。所以這個證明,人的EQ是從小開始的。尤其是不能超過7歲,重要的是你不要管這個實驗是不是美國人想起來的。所以要在外面做,而且不能夠跟鄰居孩子做,因為太熟了,要在陌生的環(huán)境。還有小寶,這么多孩子大家都在這里等,叔叔阿姨回來分這個蛋糕,摳成什么樣子,而是說這個樣子要怎么辦?要去研究這個問題,你回去真想做這個實驗,要記住,這個實驗千萬不要在家里面做,如果在家里做,他肯定吃的。這樣一搞,中國的小寶一半就要解決。我說親愛的女士,做這個實驗,不是叫你把你家的小寶給解決了,免得以后成禍害。我在湖南長沙講過這個課,結(jié)果湖南長沙中國電信的一個經(jīng)理,女的,下課時跟我講這個件事情,余先生,這個實驗很有趣,我想回家給我家小寶做做看。這種實驗不能超過7歲,超過7歲就不準了。從這里就可以看的出來。再去摳一塊,小寶!難怪牢里面關(guān)的都是男的,那個教唆的都躺在家里面,所以,女孩子的EQ其實比男孩子高。那是經(jīng)過攝像機一攝,才知道是有有原因的,原來摳的都是男的,教唆的都是女的。這叫做鎖住目標,對環(huán)境又非常敏感。這個實驗的中間,還有個有趣的地方,是有個聲間嘭!嘭!嘭!從麥克風里面?zhèn)鞒鰜砹?,那個眼睛一直盯著蛋糕,不管怎么動都不抬頭,長大最高干到總經(jīng)理。還有個小孩是不看蛋糕,到那角落里扣后,長大以后自閉癥,極不合群。叔叔阿姨一出去,有個小孩就一直盯著這個蛋糕,長大以后,都是優(yōu)秀的業(yè)務(wù)員,叫做鎖住目標不放,有個小孩蛋糕不看,就對著門縫一直往外爬,長大以后一直換工作,對環(huán)境不安。叔叔阿姨其實統(tǒng)統(tǒng)是心理學專家,來做這個實驗。20年,美國這個實驗做20年,所以有名的實驗都要做20年,最近依斯卡多兒在演一個劇目,演一個非洲的猩猩,那個電影拍20年了,所以西方人對這個事業(yè)的執(zhí)著做得很成功。他們是這樣實驗的,我這里沒有小桌子,我就拿起這個椅子來表示。從此以后不在講分數(shù)了,因為這樣子搞下去孩子都搞壞了,最后統(tǒng)統(tǒng)爭取分數(shù)。所以,臺灣教育部就突然發(fā)現(xiàn),這樣做是錯的。事實證明,凡是狀元都有低不下頭,彎不下腰這個毛病,他太優(yōu)秀了,結(jié)果社會當中沒有辦法忍受挫折,最后就是回到學校教書。臺灣其實不是實驗,是調(diào)查。我們先做兩個事情,第一個臺灣所做的實驗。杰能,你少爺真的很聰明,其實我小學五年級的時候,我一直名列前矛,我的數(shù)學一直很好,大未必佳。一個小孩小時候很好,長大了以后并不怎么樣,我們中國有這個成語,證明我們中國祖先觀察過這個現(xiàn)象。我在讀小學五年級的時候,我們家來了個長輩,他摸摸我的頭,給我爸說,這個孩子很聰明。剩下來的時間就不要去搞前5名,有那個時間培養(yǎng)他的EQ。你現(xiàn)在把他弄成模范生,就造成個性當中的孤僻,所以你看看第一名的學生,脾氣都壞的,他們沒有錯,是我們大人搞壞的,一動就把學生選出來當三好學生,一動就當模范,養(yǎng)成一個孤傲的心理,其實他的EQ就下降了。如果這個問題是對的,難道美國不曉得選,難道英國沒有,難道法國、德國沒有?就是沒有,他們從來不選模范生,他們認為學生是不可能模范的。這就明天明,人的IQ是占五育的1/5,其它的他也許并不兼?zhèn)?。還有件事你要特別的注意,最后一句在學校的時候,人緣就特別的好,你知道為什么嗎?他就帶最后名出去,因為是有襯托的效果,這個是更差的!所以最后名好奇怪,每個都帶他出去,后來發(fā)現(xiàn)是襯托的效果,可是他們的朋友很多啊!取了社會當中他的人脈就很廣。他更厲害,喂!喂!喂!夾到我的手,那人家把門打開。最后名不是,反正在學校里已經(jīng)罵慣了,無所謂的,他敢打我,我就不相信,敲門就這樣敲了。人家一開門,他要嚇一跳,恩,恩,什么事啊?請問你們王總在嗎?王總不在,到武漢出差了,有什么事??!我想推銷一個新的產(chǎn)品。最后畢業(yè)了出去都不一樣。所以最后一句,反正是最后一句,還比較安定。所以最后一句有很好的人情關(guān)系,但是沒有人要抄,結(jié)果有一天,陸曉燕變成第二名,哭得眼睛都腫了,人家還會笑,曉燕還不是永遠第一句,還不是會掉下來,啊!第二名也不得了?。Σ粚??就把眼睛哭腫了。你看看學校里面的前幾句,個性通常比較孤僻。你們中國就這么喜歡第一呢?我就說對不起!就是因為我?guī)Э粗袊乃枷氲矫绹サ?,所以,其實沒有第一句,我們不但第一句,還有模范生,結(jié)果剛好相反。我剛到美國去讀書的時候,教授,我們班上誰第一句?一講就知道講錯了,因為人家馬上就講一句話,余先生,你要知道你自己及格就好了。第四個,他的合群關(guān)系要非常的良好,在大陸上面講勞動一樣的意思,因為勞動要一起嗎!最后第五個,他的藝術(shù)眼光要非常的獨到。第二個他的智能必須很超前。什么叫模范生?什么叫勞動模范?一個學生叫學生,什么叫學生?在學的生徒,叫學生,既然在學,怎么可能模范?所以我不知道為什么?我們學生模范!模范生,什么資格才叫模范生,我們叫做五育具全,一個小學生要5種教育都非常具備,才是模范生。所以我在討論問題的時候,我也不抱希望,我知道中國人通常沒有聲音,就是因為EQ不是太高,因為,就是從小教育的時候忘了這一點,當然不是你們的錯,整個中國的社會要注意這個問題。那么你想不想問我余先生,這個老師問了些什么跟EQ有什么關(guān)系?當然有關(guān)系,因為老師教你問,這叫互動,因為互動,人的EQ就起來了。接下來你們家小寶到了小學,他回家你又問什么?我也替你講好了。我們中國的孩子一出去就是巧克力、餅干、可樂,吃完就坐在樹底下。你們家的小寶到了幼兒園,其實與別的小寶是沒有差別的,你不相信你到幼兒園去看,隨便叫一聲,小寶,一定是幾十個都回頭,因為幾十個都是小寶。比如他叫次郎,今天你有沒有幫同學做事?你幫老師做什么?你知道這兩句問話的差別嗎?你想想看你家小寶可能不喝牛奶,別的同學都喝嗎?雖人都三塊餅干,你們家小寶一塊嗎?這種話叫做廢話!不用問。小寶,老師今天有沒有給你喝牛奶?小寶,老師今天有沒有給你們吃餅干?二塊還是三塊?小寶今天有沒有打你?都是這樣問的。那么現(xiàn)在回到我們中國的教育,第一個問話就不一樣。我從那里可以證明,我們中國的教育,比較重視智商不太重視情商,我們簡單的講幾件事情就會發(fā)現(xiàn),當然我們要先說,為什么現(xiàn)在大家研究EQ,因為科學家們作了個調(diào)查,你這一輩子如果比較成功,有80%的原因跟你的情商有關(guān),只20%的原因跟你的智商有關(guān)。不管是智商還是情商,最主要的是把他們區(qū)別一下,智商在那投影片上寫出來了,是智能的表現(xiàn),人對科學知識的理解,我們稱之為智商,你在學校里面讀書的時候,你對于物理、化學、數(shù)學、英文、對于國文,歷史地理的了解,叫做IQ,人的IQ智能表現(xiàn)。首先我們來講EQ和IQ的區(qū)別。所以總是什么東西都是老外提起來的,其實并不見得。因為我是一個中國人,我思考問題很喜歡從中國人的角度去思考這個問題,最早提出句詞的,其實是老外,但是你也知道,我們中國祖先早就有這個概念。為此我們一再請 余世維老師上課,總公司上,各分公司也上。(美的集團)● 余世維老師上課好聽,全場精力集中,無人不愿聽。余世維老師是我們企業(yè)倍受歡迎的老師。他的授
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