“古詩詞朗誦比賽”活動方案-文庫吧資料
2024-10-20 21:29本頁面
【正文】 第五篇：古詩詞朗誦比賽活動方案雙江口鎮(zhèn)明德中心小學 “古詩詞”朗誦比賽活動方案為了引領同學們走進中國傳統(tǒng)文化，了解祖國傳統(tǒng)文化精華，接受傳統(tǒng)洗禮，沐浴文化的恩澤，享受閱讀的快樂，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，提高審美情趣，增強文化底蘊，落實培養(yǎng)“才情趣”陽光少年的辦學宗旨，構建書香校園，特舉辦此次古詩文朗誦比賽。八、十四周后的比賽內容另定。五、比賽地點：操場六、評委：全體語文教師、每班兩名學生。每首古詩背誦時間控制在2分鐘左右。篇目見各周參賽內容。（六年級每班分成兩組，三個班交換對抗。二、參賽內容：第八周第九周第十周第十一周第十二周第十三周一年級一級14一級58一級912一級1316一級1720一級選四二年級一級15一級610一級1115一級1620二級14二級58三年級一級8一級11115一級111120二級15二級610二級1115四年級一級113一級111120二級15二級610二級1115二級1620五年級一級11120二級8二級11115二級1620三級8三級1115六年級一級11120二級112二級111120三級8三級1115四級6三、參賽形式：每班選擇評(來源：公務員在線 ）委兩人，檢查學生的對應情況，統(tǒng)計每班學生總數(shù)和勝出人數(shù)。八、評分標準： 服裝整齊美觀：20分 朗誦感情充沛：20分 時間把握合適：20分 朗誦形式新穎：20分 舞臺動作效果：20分九、組織安排： ： 組 長：陳偉 副組長：張志強成 員： 高博 張順 林彥廷 魏麗娜 王欣 高靜場地布置、音響、拍照：劉同俊計時、統(tǒng)分：劉倩倩 楊鳳元臨朐中學附屬初中 2016年9月8日第四篇：古詩詞朗誦比賽活動方案為弘揚中華民族文化，激發(fā)學生對祖國語言文字的熱愛，進而提升學生的語文素養(yǎng)，我校一至六年級語文備課組特組織一場“古詩朗誦比賽”。選手參賽順序按抽簽的先后順序進行比賽。）朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。（但要注意，藝術表現(xiàn)形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。所選內容（經典古文、詩、詞、賦、曲）必須健康積極向上，課內、課外皆可。提高學生的朗誦水平，激發(fā)學生讀書熱情，使學生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的良好習慣；三、參賽對象：初中13年級每班三組選手，每組選手不超過十人。一、活動主題：誦讀中華經典，弘揚民族文化二、活動目標：弘揚我國民族文化，提高學生欣賞品味、審美情趣。我們會繼續(xù)堅持，并不斷摸索出更新更好的方法，為學生的發(fā)展奠定堅實的基礎！讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在靳溝小學開出花、結出果。通過古詩誦讀活動我們大有收獲，也充滿信心。每一首古詩的通過，我們都經過自背、學習小組檢查、教師抽查的方法，確保背誦質量。通過這些活動大大調動了學生的誦讀熱情，學習效率大大提高。三、開展活動，激發(fā)學生的誦讀熱情組織詩朗誦會：每期兩次從所學古詩詞中精選20首，讓各小組選出代表參加比賽，（配樂朗誦，淺吟低唱，編演小品）選出優(yōu)勝小組和背誦大王。即將誦讀過程作為欣賞佳作的過程，邊讀邊想象畫面，把
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