古詩詞朗誦比賽串詞-文庫吧資料
2024-10-08 22:35本頁面
【正文】 《我的理想》最終成績也已經(jīng)出來了，最后得分。人的生命只有一次，生命本來就是脆弱的。在建設幸福的大道上，播種著青春的理想，描繪美好的藍圖，下面有請六年級帶來《有關青春》。接下來請欣賞五年級同學給我們帶來的朗誦《感恩的心》。學會感恩，才能獲得感動，下面有請四年級同學帶來《學會感恩》。感恩是一股甘甜的清泉，能夠滋潤你我干涸的心田。接下來，請欣賞一年級小朋友們帶來的《古詩朗誦》?！豆旁娎收b》：中華文化，源遠流長，國學經(jīng)典，誦讀不衰。請欣賞四年級同學朗誦《笠翁對韻》。”古詩文的韻律，是中華文化的特有現(xiàn)象，《笠翁對韻》是訓練兒童作詩對句，掌握聲韻格律的優(yōu)秀啟蒙讀物。下面有請二年級同學帶來《走進大自然》。我們每個人都對生命充滿幻想和期待，接下來就有請七年級帶來《生命幻想曲》?！敝腥A少年是神州的希望，中華少年對祖國的熱愛將以詩歌的方式表達出來，請欣賞八年級四位同學帶來的詩歌朗誦《中華少年》?！堆┞湓谥袊耐恋厣稀罚罕简v的黃河水流淌在祖國的土地上，滋養(yǎng)著中華民族，晶瑩的雪花飄落在中國的土地上，浸潤著中華民族不屈的靈魂，接下來，請欣賞六年級同學帶來的《雪落在中國的土地上》。浩浩頌歌聲，唱響的是一個個鮮活的理想與不懈的堅持?！饵S河頌》：“君不見，黃河之水天上來。《雨巷》：我的祖國，高山巍峨；我的祖國，大河奔騰；我的祖國，人民勤勞；我的祖國，地大物博。燦爛的笑容與祖國的花朵一起綻放，嘹亮的歌聲同歡慶的鑼鼓一起敲響。成長的回憶錄里都留著我們蹣跚學步、牙牙學語的樣子，還記得我們最初學習古詩的時候，最愛吟誦的那首《詠鵝》嗎？它歡快活波、朗朗上口，看！有的同學都在搖頭晃腦地在背誦了，下面就有請一年級的小朋友為我們帶來《詠鵝》。接下來就有請三年級同學帶來朗誦《我長大了》?！段议L大了》：長大的我們，是羽毛漸豐的雛鷹，可以去追逐美麗的朝陽；長大的我們，是逐漸成長的乳虎，可以去登上雄偉的高山；長大的我們，是活力四射的魚兒，可以去跳過理想的龍門。甲：現(xiàn)在我宣布＊＊小學“經(jīng)典潤澤人生，雅言傳承文明” 經(jīng)典詩文誦讀比賽。丙：弘揚中華優(yōu)秀文化。?。喝A夏源遠流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。A：感謝所有選手的精彩演出；感謝所有老師的出席；感謝所有同學的聆聽；感謝所有工作人員的勞動。讓我們永遠擁有今天的歡樂，永遠擁有今天的熱情。請聽八一班朗誦——《三字經(jīng)》?！?乙：如今我們用的好多成語在文中都能找到出處，如孟母三遷、五子登科、孔融讓梨等等。請欣賞七一班朗誦——《春》。請聽八二班朗誦——《我驕傲，我是中國人》。下面請欣賞九年級朗誦——《祖國啊，親愛的祖國》。我們都有一個共同的母親，她的名字叫中國。請欣賞七二班朗誦——《黃河頌》。雄奇壯麗的山河，英勇抗敵的戰(zhàn)士，使他感到中華民族頑強的奮斗精神和不屈的意志。10號：邢碧蓮、孫儀琳朗誦——歌唱我們的班集體。B：接下來我們將一起來分享——我的中國夢, 朗誦者：8號選手：、聽完我的中國夢，下面我們領略一下我們的中國夢。主持乙：請聽6號選手：程佳佳朗誦的——感恩老師。5號選手：張茜、韓志遠為我們朗誦——我用殘損的手掌。在獄中，他受盡折磨，但始終沒有屈服。朗誦者：陳瑤佳。A：下面有請三號選手：彭一朋、陳凱樂同學為我們致以對青春最美好的贊頌——青春之歌。B：下面，就讓我們同————一起去感受他老人家那偉人的風采，詩人的情懷！一號選手：關怡萌、邢澤鑫的沁園春B：有一位偉人，他大氣磅礴，把中國革命史化成了詩歌。讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師的到
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