三年級(jí)起點(diǎn)英語上冊6課教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧資料
2024-10-20 20:50本頁面
【正文】 片，自備白紙。三、情感目標(biāo)：在本課中重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生樂于交流的情感。本課的優(yōu)點(diǎn)之處，老師設(shè)計(jì)的游戲很成功，但是，上課時(shí)有的學(xué)生精力不集中，在教學(xué)設(shè)計(jì)上還要努力提高學(xué)生的興趣。還學(xué)習(xí)了兩個(gè)動(dòng)物單詞，cat和monbey七、結(jié)束本課播放本課的歌曲：Hello八、作業(yè)聽錄音，向其他人（爸爸、媽媽）用英語介紹自己，把英文歌曲唱給爸爸媽媽聽。五、創(chuàng)新展示讓學(xué)生做自我介紹，用句型Hello ,I’m…… Hi，I’m……（兩人一組）六、小結(jié)老師讓學(xué)生說說這節(jié)課你學(xué)習(xí)了什么。標(biāo)上課文順序：老師讀課文，請學(xué)生自己標(biāo)上課文的順序，用…… 學(xué)生自讀讀課文：學(xué)生自己讀一遍課文，檢查自己有沒有不認(rèn)識(shí)的地方，如果有問老師。四、整體感知課文看課文聽錄音：叫學(xué)生看制作好的課文動(dòng)畫和錄音，學(xué)生看課文動(dòng)畫聽錄音。搶椅子游戲：學(xué)生和老師一起說韻文：cat，cat，cat，monbey，monbey，monbey?？磮D片說單詞：老師出示學(xué)過的三會(huì)單詞卡片讓學(xué)生讀。英語的26個(gè)字母與我們的漢語拼音發(fā)音不相同，以后我們會(huì)慢慢來學(xué)習(xí)。英語說新單詞：老師用英語告訴學(xué)生是 cat板書新單詞：老師板書cat。中文名字英語寫法，如果是兩個(gè)字的名字，第一個(gè)字和第二個(gè)字的首字母都大寫，如果是三個(gè)字的名字，第一個(gè)字和第二個(gè)字的首字母大寫，第三個(gè)字英用小寫，用本班的學(xué)生名字舉例。并板書，叫學(xué)生說一說他們長什么樣，誰是中國人，誰是英國人。（齊讀——男女生對(duì)讀——自讀。I’m 是英語中自我介紹的一種。展示新句型：老師用英語自我介紹Hello ，I’m Miss 、板書新句型：老師板書I’m =I am , 我是。展示新句型：英國人英語打招呼用英語 用Hello!Hi!板書新句型：老師板書新句型：Hello!Hi!解釋新句型：老師解釋Hello!Hi!喂，Hello!和 Hi!都用于打招呼，通常兩組詞對(duì)應(yīng)使用，就是說，第一個(gè)人用了Hello!那么第二個(gè)人就用Hi!第一個(gè)人用了Hi!那么第二個(gè)人就用Hello!認(rèn)讀新句型：老師用手指著黑板認(rèn)讀Hello!Hi!練習(xí)讀新句型：Hello!Hi!（齊讀—分行讀—自讀。教學(xué)過程一、熱身：老師進(jìn)了教室和學(xué)生用英語Hello打招呼，學(xué)生和老師一起唱Hello 歌曲，使學(xué)生迅速進(jìn)入到學(xué)習(xí)英語氛圍中。四、教學(xué)重點(diǎn)：本課教學(xué)重點(diǎn)是： 三會(huì)單詞：cat：Hello!Hi!Hello ,I’m…… Hi，I’m……五、教學(xué)難點(diǎn)：本課的教學(xué)難點(diǎn)是：兩會(huì)單詞：Hello Hi I’m=I am Kate GaoWei六、教具：設(shè)計(jì)好的課件，動(dòng)物圖片，單詞卡片，課文錄音，課文歌曲。第三篇：三年級(jí)起點(diǎn)英語上冊1課教學(xué)設(shè)計(jì)三年級(jí)英語上冊第一課教學(xué)設(shè)計(jì) lesson1 Hello,I’m monkey 學(xué)習(xí)目標(biāo)一、語言要素（一）詞匯三會(huì)：catmonkey二會(huì)：Hello Hi I’m=I am Kate GaoWei（二）語言目標(biāo)Hello!Hi!Hello ,I’m…… Hi，I’m……（三）話題呈現(xiàn)：Hello,I’m monkey（四）任務(wù)設(shè)計(jì)：Hello,I’m monkey二、能力目標(biāo)：讓學(xué)生在真實(shí)的語言環(huán)境中，通過聽、說、讀、演，小組學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)等一系列方法，能夠運(yùn)用Hello!Hi!Hello ,I’m…… Hi，I’m……這些句型行交際。老師總結(jié)：我們學(xué)習(xí)了句型早上好Good morning , Miss morning ,boys and ，panda 和 bear七、結(jié)束本課播放本課的歌曲：Good morning!八、作業(yè)聽錄音，向其他人（同學(xué)爸爸、媽媽）用英語問早晨好，把英文歌曲唱給爸爸媽媽聽。要求，用句型Good morning!Good morning!加上你同學(xué)的名字。找與課文相符圖：老師讀課文，老師把幾張圖片放一起，叫學(xué)生拿出與本課相符的圖片。看課文跟讀課文：叫學(xué)生看書，放錄音學(xué)生跟讀。玩捉人游戲：游戲規(guī)則：學(xué)生拿著新學(xué)的單詞卡片和一些學(xué)過的單詞卡片去詢問自己認(rèn)為 這個(gè)學(xué)生還不會(huì)說新學(xué)的單詞，如果這個(gè)被詢問的學(xué)生說下來了，就把卡片交給他，讓他繼續(xù)捉別人，如果這個(gè)被詢問的學(xué)生沒有說下來，就告訴他怎么念，并且讓他表演這個(gè)單詞的動(dòng)作。英語說新單詞：老師用英語告訴學(xué)生是panda板書新單詞：板書panda朗讀新單詞：朗讀panda（老師領(lǐng)讀panda，panda，panda 學(xué)生齊讀—男女生對(duì)讀—分行讀—找學(xué)生讀—自讀三遍）用同樣的方法學(xué)習(xí)bear看圖片說單詞：老師出示學(xué)過的三會(huì)單詞卡片讓學(xué)生說。扮演對(duì)話：叫學(xué)生來扮演Li Yan 和Peter用句型：Morning!Morning!三、學(xué)習(xí)單詞出示新單詞：老師拿出熊貓的圖片。用句型Good morning , Miss morning ,boys and girls.（二）句型二：學(xué)習(xí)說口語形式Morning!Morning!展示新句型：早上好我們還可以用口語形式Morning!Morning!板書新句型：Morning!Morning!解釋新句型：，就是說，第一個(gè)人用了Morning!那么第二個(gè)人也可以用Morning!來回答，還可以用Good morning!來回答。解釋人物：Miss，漢語意思是女士，小姐。二、認(rèn)讀新句型：老師用手指著黑板認(rèn)讀Good morning!Good morning!練習(xí)讀新句型：Good morning!Good morning!（齊讀—分行讀—自讀。兩個(gè)人的對(duì)
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