高二語文教學計劃-文庫吧資料
2024-10-20 16:50本頁面
【正文】 。本學期第一單元為小說，應以此為契機，培養(yǎng)學生閱讀古典小說的興趣，提高鑒賞小說的能力。早自修要安排好早讀內(nèi)容，多讀課文，并背誦高考必背詩文，培養(yǎng)語感，養(yǎng)成朗讀的好習慣。四、具體措施課堂教學：每個單元精講1—2篇“教讀課”，以“課”為例，舉一反三，側(cè)重能力的全程培養(yǎng)?？偣?次大作文。強化作文講評教學(偏重議論文寫作內(nèi)容方面的指導，即思想方面的指導。運用各種方法，提高學生課外閱讀的興趣和能力，拓展學生語文學習空間。讓學生具有進一步的文學鑒賞能力和閱讀課外文言文的能力，掌握語文學習的基本方法，養(yǎng)成自學語文的習慣，為高三學習打下扎實的基礎。，強化古詩文和文言知識的積累。扎扎實實做好課題研究，并力求出成果。，積極倡導“自主、合作、探究”式學習方式，注重學生的個體差異，注重學生的個性發(fā)展。繼續(xù)強化語文學習的基本方法，培養(yǎng)學生自學的良好習慣，促進學生提高文化品位，為高三學習奠定扎實的基礎。培養(yǎng)學生的審美情趣、思維品質(zhì)和文化品位，發(fā)展個性，形成健全人格。教散文時，要注意文言知識的積累，不能為完成任務而教，要為高三學習奠定扎實的基礎。要帶領學生多美讀、多背誦，多寫體驗文章。在小說的學習中，要發(fā)揮集體的力量，把長篇小說上成鑒賞課、討論課。這學期的教材本學期有《必修5》、《選修——中國古代詩歌散文欣賞》。六、教學進度13周第一單元課文、表達交流46周第二單元課文、表達交流78周第三單元課文、表達交流89周第四單元課文、表達交流1011周復習、期中考試11周以后選修《文章寫作與修改》、《中國古代詩歌散文》教學高二語文教學計劃一、學生及教材的情況分析學生的基本情況通過高一時對學生作文、作業(yè)的檢查及期中期末的考試看，學生的基本功欠扎實，作文的應考能力不強，基礎知識薄弱。作文訓練以“表達交流”和《周計劃》相結(jié)合，面批、互評、自批多種批改方式結(jié)合，切實提高效率。跟同事協(xié)作，集體備課，資源共享。要求學生準備本，每周布置閱讀量，積累語文基礎知識，名句名篇的。提高備
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